浅谈传统武术的价值及在高校的发展

浅谈传统武术的价值及在高校的发展 浅谈传统武术的价值及在高校的发展 浅谈传统武布硇价值及在高被硇发展 何永生/河南大学体育学院 [摘要]中华武术有着悠久的历史和浓厚的民族传统文化底蕴.其内容丰富,形式多 样,富含哲理.高校武术的发展对中华武术的兴衰 起着至关重要的作用,传统武术在当今高校的发展状况不容乐观,探讨传统武术的 价值及其在当今社会的发展,并进一步提出传统武术在高校 的发展对策. [关键词]传统武术价值传统武术的发展高校传统武术教育 武术作为一种独立的社会文化现象,是同中华民族文明的产 生同步的.它融合了中国传统哲学,传统医学,伦理学,兵学, 美学,养生学等传统文化思想和传统观念.它荟萃着中华先民的 生存之道,汲取中国传统哲学养分而逐步形成绚丽多彩的文化体 系,成为中国古代特有的文化现象.随着历史的发展,武术有了 长足的发展,武术从古代的"英雄","侠客",适应时代的变化, 逐步成为中国近代体育的有机组成部分.当前,中华武术得到了 蓬勃的发展.其足迹遍布世界各地,在全国上下积极地开展全民 健身运动. 然而,随着当代中国体育的快速崛起,武术发展中出现的不 可调和矛盾越发凸现.高校武术教育的改革虽然取得了一定的成 就,但依旧存在严重的问题. 1.传统武术的价值 1.1健身价值 早期的武术健身性是属于武术技击之中,随着时间的推移, 武术由单一的技击性向多元化方向发展,武术的健身作用也日益 突出.武术作为一种健身手段,和中国传统的导引养生术有着密 切的关系.武术的修养方法讲究内外兼修,既注重筋骨的锻炼, 又强调心神意气的结合,而且通过呼吸增强了对内脏器官的锻炼, 同时对人的精神,情感以及心理健康又有特殊的调节作用.此外, 武术的健身,与中国传统哲学思想的一个重要观念"天人合一" 相一致,强调人与自然的高度和谐,强调事物互补,极端重视生 命的存在和养护. 1.2技击价值 武术起源于我国远古时代的生产劳动,是人们在狩猎的生产 活动中,逐渐积累的劈,砍,刺的技能.这些原始形态的攻防技 能是低级的,还没有脱离生产技能的范畴,但它却是武术技术形 成的基础.由于社会与文化发展的需要,武术由单一的技击向 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演欣赏,炼体魄和陶冶情操等多元方向扩展.武术讲究方法巧, 运用巧妙且丰富多变,习武者在对抗中切磋技艺,相互提高,以 愉悦身心,提高武学境界.武术是通过运动实践来体现中国文化 的一种途径. 1.3经济价值 武术的经济价值不是独立存在的,也不是现代才有的,只是 现代才被真正提了出来.从经济学的观点来看,武术事业属于第 三产业,武术作为间接的,潜在的生产力与物质生产部门的经济 效益不同.武术事业的发展也促进了与武术相关行业的发展.诸 如服装,器械,有关书籍,影视业,武术馆校,娱乐中心,康复 中心,疗养中心等等.随着物质生活水平的提高,人们对提供精 神产品的武术的要求也越来越高了,学武术,练武术,观赏武术 表演和比赛的人越来越多了,当武术以一种精神产品提供给人们 的时候,提供这种产品的人也就为消费者提供了一种劳务,在得 到回报的同时也为社会创造财富.通过举办国内国外的比赛,将 会带动武术相关的经贸业,旅游业的发展,随着市场经济的蓬勃 发展,武术将现在经济领域里显示出更广阔的情景. 1.4文化价值 传统武术是民族传统文化的载体.武术精神倡导人们顺应自 然,与自然和谐共处,这样注重性命双修,德艺兼备,成为启迪 人生的人世之学.武术既讲克己正身,宽厚谦让,又自强不息, 积极进取.武术作为文化的载体,不论在理论和技法上都渗透着 中国传统哲学,美学,伦理学,兵法学,中医学,宗教的精髓, 集中地反映着民族精神,民族气质以及独特的民族思维方式,行 为方式,审美观念,心态模式,价值取向,人生观和宇宙观. 2.传统武术在当代的发展 2.1武术的整体发展 历史悠久,传承有序的传统武术,由于主要存在于民间,其 准确称谓应是民间传统武术.在以西方体育为文化主流的现代社 会,民间传统武术始终处于自然发展阶段.在缺乏相关政策与资 金扶持的情况下,民间武术的传承纽带表现出明显的脆弱性特征. 一 旦出现传人的责任心不足或意外事件的发生,就会造成传承的 断裂.随着全球化进程的加快,中华民族在国际舞台上的角色越 来越震要,只有加强文化建设才能树立文化自信,恢复文化自尊, 赢得世界的尊重.传统武术的文化研究具有维护民族的文化利益 与弘扬民族精神的意义. 2.2传统武术在高校的发展 就传统武术的继承和发展而言,最重要,最关键的是武术教 育问题.尽管武术作为体育项目已列入学校教育当中,但武术教 育却没有从根本上在学校中扎根.高校传统武术教育的改革虽然 取得了一定的成就,但仍然存在十分严重的问题.例如高校武术 教材整体缺乏创新,不能为学生提供思考的空间和培养兴趣的空 间;各高校的场馆设施不足;目前武术教学课程设置不够完善, 不能因时,因地及学生的具体情况开设特色课程,发展特色教育. 这些问题都严重的阻碍了传统武术以高校作为媒介的传承和发展, 因此我们必须采取行之有效的措施,通过高校传统武术教学的改 (1)Itisnevertoolatetomend.亡羊补牢,犹为未晚. (2)Nevertoooldtolearn.活到老,学到老. 七,not…until表示"直到……才" 如: (1)Ididnotseehimuntiltheevening.直到晚上我才看见他. (2)BettydidnotswitchofftheTVsetuntilthelastprogramhad ended.贝蒂一直到最后一个节目结束才关闭电视. 八,assoonasnot表示"很愿意"."再乐意不过" 如: (1)He'dgothereassoonasnot.他很愿意去那儿. (2)We'11comeassoonasnot.我们非常愿意来这儿. 九,nootherthan/noneotherthan用以加强语气,表示"正 是,就是,只有" 如: (1)Itwasnootherthanmygoodfriend.这正是我的好朋友o (2)Ihavenootherchoicethantotolerate.除了忍受,我没有别的 选择. (3)Thewomansittinginfrontofmeisnoueotherthanmyoldfriend Mary.坐在我前面的那个女人正是我的老朋友玛丽. 十,call/couldnot…enough结构表示强调意义的肯定 如: (1)Mysistercouldnotrushoutofthehousefastenough.我姐姐飞 快地从房子里跑了出来. (2)Theoldmancouldnotwalkfastenough.那位老人走的飞快. 本文只是 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 和归纳了几种常用的结构形式,英语中还有很 多类似的用法.如果我们能对这些结构形式了解和掌握,无疑会 增加我们在阅读句子过程中的准确性. 参考文献: [1】现代英语用法词典张道真编. 【2]朗文当代高级英语词典. [3]英语搭配大词典,王文昌编. 176科学时代?2012年第05期 浅析文化成绩对高考傩胄生昀重要性 陈允欣/商丘市实验中学 [摘要]根据近几年我带高三体育生的情况,以及分析他们的专业和文化成绩-9升 入大学的关系,使我体会到:要想提高体育高考生的 升学率,不但体育专业成绩要好,文化成绩也要达到一定高度.这就要求我们在选 择和培养高考体育生时必须注重他们的文化成绩. [关键词]文化成绩高考体育生重要性 1.前言 随着社会对人们身体素质要求的提高,体育锻炼越来越被人 们重视,这就要求国家要培训更多的体育人才,以指导各级层人 们进行锻炼.:本文通过分析近几年来我校的体育考生术科和文化 考试情况,试图说明文化成绩在体育高考中的重要性. 2.情况分析 ,2.1河南省近几年的术科考试,文化分数线情况 近几年我省的术科考试项目基本上没有改动,为100米,铅 球,立定跳远,专项,只是在2002年允许文科生报考体育专业, 从录取线看,从2001年开始文化和专业成绩逐年增加,特别是文 科录取线,2006年达到术科及格63分,本科66分,文化409分, 2010年达到术科录取线为58分,文化为397分,而这还只是一般 本科的录取线,重点本科更难.理科的术科线也提高到了66分, 文化365分与2008年的术科及格60分,文科本科66分,文化 381分,理科文化325分相比,有很大提高. 2.2我校体育专业考生的生源状况 我校体育专业考生的生源,一部分是从初中特招过来的,这 些学生的身体素质水平相对较高,但是文化成绩一般都不是很好, 本文把这类考生称为a类考生,还有一部分是喜欢体育运动,但 文化成绩不是很理想,凭纯文化成绩不能考上本科,想在体育上 走捷径的学生,本文把这类考生称为b类考生,这些同学没有经 过系统的训练,身体素质水平相对特招生来说较差,没有比赛和 专业考试经验,没有主专项但是文化成绩相对较好. 2.3我校体育专业考生近几年术科成绩,文化课成绩及录取情 况 我校近几年高考时两类考生生源情况分布如下表1: 表2 (A类/B类)单位:人 Il2007l2008l2009l2010l2011J口亟虱强翌]臣丘匠[丑二二[匠 我校近几年两类考生术科考试过关情况分布如下表2:(A类 ,B类) 表2 我校近几年两类考生文化成绩考试过线情况如下表3:(A类 ,B类) 表3 I面重塞至垩IJ丝I2』22l!』12l!I 以上数据可以看出,虽然体育专业的文化分比普通专业文化 分分低了很多,但是,对一些学生来说还是有一定困难的.文化 成绩对体育考生的升学至关重要文化课的好坏决定着他们能否升 上高等学府 从上文中的A,B两类考生的生源,平时成绩,术科考试成 绩,文化考试成绩等能否被大学录取的诸多因素看出,文化成绩 的好坏很大程度上决定着考生能否考上大学.特别是表2表3, 更能充分显示文化成绩相对较好的B类考生要比身体素质较好而 文化成绩较差的A类考生升学率高的多.其中,2007年A类考生 术科考试17人,过关17人,过关率为100%,文化成绩过线6人, 过关率为35.5%;B类考生术科考试33人,过关25人,过关率为 75.9%,文化成绩过线29人,过关率为89.9%;2008年A类考生 术科考试21人,过关20人,过关率为95.3%,文化成绩过线8人, 过关率为38.3%;B类考生术科考试45人,过关34人,过关率 为75.6%,文化成绩过线28人,过关率为62.2%;2009年A类考 生术科考试l6人,过关15人,过关率为93.8%,文化成绩过线2 人,过关率为12.5%;B类考生术科考试46人,过关39人,过关 率为84.7%,文化成绩过线22人,过关率为47.8%;2010年A类 考生术科考试11人,过关11人,过关率为100%,文化成绩过线 1人,过关率为9%;B类考生术科考试36人,过关32人,过关 率为88.9%,文化成绩过线17人,过关率为47.2%;2011年A类 考生术科考试9人,过关9人,过关率为100%,文化成绩过线0 人,过关率为0%;B类考生术科考试36人,过关33人,过关率 为91.6%,文化成绩过线l8人,过关率为50.0%. 革,实现推进传统武术传承发展并且造福国民的目的. 3.传统武术在高校的发展对策 3.1大力宣传传统武术的价值及在现代社会中的功能,扩大传 统武术的受众面.把武术作为一种教育载体来弘扬民族文化,就 要求学校武术教育从武术的文化定位出发,向学生传授武术所表 现出来的传统文化的教育思想,加深学生对动作的理解,提高武 术文化的内涵.使学生的学习过程变成获得武术知识,增进武术 情感,知晓历史人物,丰富身体体验的等多方面教育作用和学习 收益的教育过程. 3.2加强师资力量的建设,引进适合专业发展的教师.在学校 教育中,教师处于主导性地位,是决定教育质量的关键因素.因此, 加强专业教师队伍建设,是传统武术教育的发展之基,竞争之本, 提高之源. 3.3普通高校选修课的产生可以说是给了学生更大的选择空 间,同时也给武术的继承发展提供了较好的平台.选修课制度的 运行,使学生可以根据自己的爱好选择运动项目,特别是对练习 兴趣要求比较高的武术来说,更是千载难逢的好机会. 3.4加强武术场馆和现代化教学设备的建设.尽管武术练习受 场地的影响不是很大,但是好的环境教学效果肯定不一样.许多 普通高校没有武术馆,每逢雨天武术技术课就不能上,打乱了教 学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 .对此,应引进现代化教学设备,把武术传统的教学方法 与现代教学方法很好地结合起来,充分发挥现代教学手段的优势. 3.5大力举办高校间的教学比赛,交流赛等各种类型的赛事, 促进教学及校际交流.高校间武术交流赛的开展,不但能促进各 高校武术队或者武术协会的调练,调动学生的学习兴趣和热睛, 积极地提高他们的水平,而且还可以通过比赛来增加他们的比赛 经验,提高他们的心理素质和解决问题的能力. 参考文献: 【1】李印东.武术释义.武术本质及其功能价值体系的阐释【M】. 北京体育大学出版社,2006. 『2]佟岩,周滨.谈武术的价值现状及未来[J】_哈尔滨体育学院 ,20050). 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