初中作文开头结尾的招式

nullnull招 法 宝 典作文开头的招式俗话说：“万事开头难。”俗话说：“万事开头难。”总的来说，开头的方法多种多样，但有一条是最重要的，那就是： 简洁明了，迅速入题null招式１ 巧用修辞，展示文采。null自学指导： 开头使用修辞，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章开端新颖，生动形象，富吸引力。null 假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。 （《诠释回报》）null 亲情是什么？是那份惹人烦的叮嘱唠叨，还是沉默中那期盼的眼神？是彼此惺惺相惜的感动，还是父母丢舍不下的怜爱? 这些都是。亲情如酷暑中的一丝凉风，源于母亲扇叶轻摇的温情，使躁动的心趋于平静。亲情是暴风雨中的一柄伞，父亲那被雨淋湿的臂下，搂着浑身干爽的孩子，平静的，是那一份信任与依赖。 （《珍惜所拥有的亲情》）null 爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟jūn裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。null你的头发白了，是雪。 你的身躯弯了，是弓。 啊！那雪花是岁月沧桑为你撒下的鲜花。 啊！那弓是时间老人为你储蓄的力量。null盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的； 灼灼红叶，我拾一片最热的；对人以和，待人用善，待人和善。null检测：请以下面的题目写一段开头 1、《美丽心境》 2、《家》 3、《童年》 注意：要“巧用修辞”的方法。null点拨： 1、美丽的心境，是初春河上漂过的第一丛草垒；是暮色天际掠过的飞鸿；是满坡黄花间衣袖盈风的女子的笑靥yè。 ——《美丽心境》 2、远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。 ——《家》null3、童年，是记忆长河里一块美丽的鹅卵石，让人爱不释手； 童年，是长青树上那颗最大最甜的果子，让人回味无穷。 ----《童年》null招式2 描写环境，烘托背景null 晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那记忆之门上……null 秋雨中我独自一人寻觅。只见秋风瑟瑟，枯叶飘飞，卷进雨雾中像飘飞的灵魂无声无息的落在生命之树下；绵绵秋雨，打开了我惆怅的思绪…… null 此刻，世界寂静，了无声息。 此刻，大地漆黑，一片冰凉。 猛地抬头，远处的景物竟被镀上一层银色，让人来不及惊叹。多么皎洁的月光啊！流翠泻玉般的倾斜在大地上，泼洒在周围同学的身上，然后缓缓的流进那已经干枯、麻木的心田……null1. 傍晚，秋雨还在淅淅沥沥地下着，我一个人孤零零地走在回家的小路上。冰冷的雨水浇打在身上，一种苦涩的感觉涌上心头。 2. 紫红色的霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显示现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。 　　一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。null招式3 设置悬念，吸引读者。 设计悬念，吸引读者设计悬念，吸引读者 我快要死了—— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。 （《感受生活之美》） 评：抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读。null 美是什么？我带着这道千年难题，穿越时空隧道，我要叩问孔子，请教屈原，看看他们是如何解答的？null 生活里充满了美吗？是的，她就在你双眸闪动的春光里，就在你手中擎起的秋叶里……null招式 4 巧用名句， 展现积淀。null自学指导： 开头引用名言警句、歌词诗文等，既显得富含文采，又易于引发读者的共鸣。 null　　美是什么样子的？白居易说：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说：“蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，美到底是什么样子呢？null 月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。 每当我吟诵这句诗，心中便又说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，一片朦胧……null检测：请以下面的题目写一段开头 1、《细节决定成败 》 2、《给信任一个支点》 3、《感谢小草》或《感谢落花》 4、《重读母亲》 注意：要运用“引用名言警句、谚语俗语、歌词诗词”的方法。null点拨： 1、古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”可见，“小事”并不小，只有注重小事，才能成就大事。 ——《细节决定成败》 2、阿基米德说：“给我一个支点，我能撬动地球。”我说：“给我一个支点，我能把信任支撑起来。” 《给信任一个支点》)null3、“野火烧不尽，春风吹又生”， 感谢小草教给我坚强。 ----《感谢小草》 “落红不是无情物，化作春泥更花”，感谢落花教给我奉献。 ----《感谢落花》 null 4、“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”说的是在这个世界上最伟大的莫过于母爱了。 的确，作为母亲，她付出了太多太多，她唯一的欣慰是孩子成长中的点点滴滴。我的母亲亦是如此，她为了我，为了这个家，日夜操劳，以致皱纹禁不住岁月的蹉跎，悄悄地爬上她的额头。那双久经劳动的手，轻抚间，竟可以清楚地触摸到风霜刻下的痕迹。 但年少的我却对此是视而不见，面对母亲，我更多的是沉默…… --《重读母亲》    null招式５ 开门见山，亮明观点。null自学指导： 开门见山指在文章开篇直接点题，若记叙则直叙事件，起笔入题；若议论则点明主旨，或搬出议论。 这种写法入题较快，言简意赅，给人开宗明义、干脆利落之感。null 痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——容进去的悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。家，真好！评：文章以齐整的结构将自己对“家”的感受毫无遮掩地表达出来，为全文定下了基调。 null 朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪流恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤地想大声呼叫：“请关注人类的生存环境吧！“null 让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录 下我的祝愿。我永远感激您——我的父亲。null检测：请以下面的题目写一段开头 1、《读月》 2、《较量》 3、《秋天的小树林》 注意：要运用“开门见山”的方法。null点拨： 1、月，需要人去用心品读。 ——《读月》 2、每当拉起裤管，望着腿上那道红白相间的伤疤，我不禁回忆起那场刻骨铭心的较量。 ——《较量》 3、秋天的小树林是淡泊的。 ——《秋天的小树林》null招式 6 联想回忆，巧妙叙述 （转折入题，耐人寻味）null “常回家看看，回家……”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的xin，泪水已溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信 以将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前……评：从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。 null 独立小院，月光如水，静静的流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你不尽的思念，曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车…… null　　我想：我永远不会忘记那天，那个烟雨濛濛的日子，那个暖暖的笑容。null　　往事就像一棵橄榄，越嚼越有味．忏悔的泪水总在回忆中尽情的流淌，带着苦涩，带着欢乐，带着无穷的回忆又一次漂流在遥远的记忆中……null　1. 每当记忆的画册让风儿翻到最初的一页，总有一架小风车停在那儿，彩色的风车。风吹过来，小风车就呼噜呼噜地叫着，兴高采烈地打起转来。那情景就像一条带子，将我拉到了那段刻骨铭心的时光。 　　2.生活是一列疾驰的火车，它载着我的欢笑、忧伤，以及所有的记忆，毫无犹豫地驶往下一个站台。当我轻轻地打开记忆的相册，那些美丽地黑白镜头便鱼贯而入地冲进我地脑海，它们的淳朴和快乐，一次又一次地感动着我。 　　3. 历史被如沙的时光悄悄地掩埋，当我们回首时，已了无痕迹。然而当我们真正回首去聆听和抚摸这尘封的记忆时，却总有那一串串姓名在大漠的鸣沙中突兀，回荡。null中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追述过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。 null结尾的招式凤头·豹尾凤头·豹尾 结尾时笔法要简洁、明快、干净、利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。null招式1 首尾呼应，浑然一体首尾呼应，凸显主旨首尾呼应，凸显主旨 （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 （尾）花季中，我想希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。 （《把梦想带给花季》） 评：首尾呼应是考场作文中最实用的 方法之一。null　　心依泊于家，家是爱的港湾，泊着生命的航船，征帆竞发。船上暖意融融，爱撑起一片无云的蓝天……（首）　　当冬天的坚冰消融，生命的航船又将起锚，靠着这份爱，我们在家的港湾泊过一个个春秋，靠着这份爱，我要乘风破浪，而父母将青春常在。（尾）null　　有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！（首）　　我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种＿＿＿友善（尾）null1.开头：在生命的旅途中，我们自己需要喝彩声。但别忘了，也要为别人喝彩。 结尾：为别人喝彩，其实就是一缕送给别人的清风，一束赠人的鲜花，一种可以传递的温暖，既美好了别人的心灵，也美好了这个世界。 2.开头：有人说，生活是种形式，一个过程，一念之间可以是一花一世界，一念之间也可以是一沙一天堂。 结尾：不求深刻，只愿简单。 　　首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。null “世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”说的是在这个世界上最伟大的莫过于母爱了。 的确，作为母亲，她付出了太多太多，她唯一的欣慰是孩子成长中的点点滴滴。我的母亲亦是如此，她为了我，为了这个家，日夜操劳，以致皱纹禁不住岁月的蹉跎，悄悄地爬上她的额头。那双久经劳动的手，轻抚间，竟可以清楚地触摸到风霜刻下的痕迹。 但年少的我却对此是视而不见，面对母亲，我更多的是沉默…… --《重读母亲》    null 补写《重读母亲》的结尾： 终于，我那颗冰冷的心在母爱的呵护下，渐渐融化了。 重读母亲，我读懂了母亲那鬓角的白发；重读母亲，我读懂了母亲那眼角的皱纹；重读母亲，我读懂了母亲那手中的粗糙；重读母亲，我也读懂了母亲那一生无悔的奉献！ （注意篇末要点题！！！）null招式2 含蓄收尾，饱含哲理null　　自然的色，自然的香，自然的味，自然的美，这一切都源于自然．自然是伟大的，是神奇的．它与生活是那么近，那么紧．品味自然不就如同品味生活了吗？null招式３ 　抒情议论，气势不凡。null　　春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏．愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！null　　父亲与我绝不仅仅使一个简单的生命循环，追求，无论怎样，都是无悔的美丽．心，既有所追求，便不能在天天如此中守候．太阳的手在天上，跟谁的距离都一样．我追求美好的未来，但决不拍卖过去＿＿＿我永远是黄土地的儿子！null　　 用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。null招式 4 水到渠成，干脆利落 （言为心声，呼唤号召）null如果生命是乏味的，我怕有来世； 如果生命是有趣的，今生我已满足； 把握生命，品读生命，珍惜生命吧！评：行文要讲究情感真挚，要写出对真善美的呼唤，对假恶丑的鞭挞。 null让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人．送人玫瑰，手有余香，要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。null招式５ 比喻引用，形象生动。null　　明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”希望大家能把握今天，创造美好的明天。null　　佐拉说：“人生只有两分半分钟，一分钟微笑，一分钟叹息，半分钟的爱“在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中， 我忘情于其中……null招式6 景物烘托，情景合一。null　　风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。null　　此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自己真像一棵受伤的小树沐浴着它．呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。null风筝，在天空中缓缓升起……风大时，它飞得更高；风停时，它缓缓坠落。然而，它仍旧不甘心仅限制于那么小的一片天地，因为牵扯它的，终究是那条长长的线。     他不懂得线的苦衷，一心只想挣脱线的束缚。有一天，线断了。而它，却再也没有飞得更高，缓缓地，缓缓地，从人们的视野中消失。它想寻回线时，才开始发现，此刻它 已不知身在何处。     生活总与平淡交杂在一起。早出晚归的我，总是踏着月光回家。不知走过多少遍回家的路，不知来回过多少次……有时母亲会在大楼的铁门外眺望我的身影，接过我手中的沉重的资料袋，就这样有一搭没一搭的聊起枯燥的学习生活。日复一日，这样的场景不知重复了多少次，这样的谈话不知从什么时候开始。然而，我所知道的是，这样的温馨是我所期待的，这样平淡的生活是我所享受的。     曾经，我就像那只想挣脱线的风筝；曾经，我是那么的想随着风去更远的地方。但是，我不知道的是，那条线系着沉沉的爱，那条线是父母对我的牵挂。父母怕把我给遗失了，怕我消失在他们的视野中，那份爱为我系上一双翅膀。曾经，我是那么的任性，头也不回的甩门而出；曾经，我是那么的无知，不等父母的话说完便打断话语；曾经，我是那么的幼稚；把生活学习的烦恼往父母那发泄……     有一天，风筝会懂得线的苦衷，有一天，风筝会随风而起，会飞得更高，     因为，线更长了，爱，更浓了。      null在爱的天空中，我像一只小鸟自由地飞翔，没有人能伤害我，在我漫长的飞行途中，父爱是我躲风避雨的港湾，而父亲也将会是我永远的指向标。