[小学教育]宋智霞特长生培养记录

[小学教育]宋智霞特长生培养记录 特长生培养记录 学科, 美 术 教师, 宋智霞 特长生, 袁铸霆、杨凯旭、杨丽婷、赵婉彤、 2013年3月 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,3月, 姓名 袁铸霆 班级 二年级1班 科目 美术 特长 绘画 指导教师 宋智霞 培养通过想象画练习～学习简单的构图知识。进行色目标 彩训练～形象思维训练与审美教育。 培 开发学生的大脑潜能、智力及能力。通过美养 术教育在艺术的氛围中学会不断思考～不断创新 记 录 效 孩子的造型能力很好～在画线描的训练中总是 能够熟练的掌握不同线的变化～画面的组织干也果 很强。 反 馈 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,3月, 姓名 杨凯旭 班级 二年级2班 科目 美术 特长 绘画 指导教师 宋智霞 培养通过想象画练习～学习简单的构图知识。进行色彩目标 训练～形象思维训练与审美教育。 培 养 开发学生的大脑潜能、智力及能力。通过美术教记 育在艺术的氛围中学会不断思考～不断创新 录 效 是个腼腆、内向的孩子～在他的画面中我们 能够感觉到一种恬静、画如人一样～静静的～有果 一种清新的感觉。 反 馈 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,3月, 姓名 杨丽婷 班级 二年级4班 科目 美术 特长 绘画 指导教师 宋智霞 培养通过想象画练习～学习简单的构图知识。进行色彩训目标 练～形象思维训练与审美教育。 培 开发学生的大脑潜能、智力及能力。通过美术教养 育在艺术的氛围中学会不断思考～不断创新 记 录 效 漂亮的小姑娘～人人都喜欢她～但并没有让孩子 产生骄傲的情绪～很踏实、也很认真～是班级里进步果 最快的孩子。 反 馈 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,3月, 姓名 盛伊蕊 班级 二年级4班 科目 美术 特长 绘画 指导教师 宋智霞 培养通过想象画练习～学习简单的构图知识。进行色目标 彩训练～形象思维训练与审美教育。 培 开发学生的大脑潜能、智力及能力。通过美养 术教育在艺术的氛围中学会不断思考～不断创新 记 录 效 勤奋的孩子～不急不躁～把事情做好最好是 她的特征～孩子在画画时能够感觉中不同的画面果 效果～对色彩的敏锐度很高。 反 馈 特长生培养记录 学科, 美 术 教师, 宋智霞 特长生, 袁铸霆、杨凯旭、杨丽婷、赵婉彤、 2013年4月 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,4月, 姓名 袁铸霆 班级 二年级1班 科目 美术 特长 绘画 指导教师 宋智霞 培养属于想象画～通过想想画练习～学习简单的构图目标 知识。 培 简笔儿童画:线描《纷繁的世界》 色彩训练与审美教育培养学生表达自己意愿养 的能力。 记 录 效 孩子的造型能力很好～对也色彩的搭配不是 很好～面画的色感不够。 果 反 馈 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,4月, 姓名 杨凯旭 班级 二年级2班 科目 美术 特长 绘画 指导教师 宋智霞 培养属于想象画～通过想想画练习～学习简单的构图知目标 识 培 简笔儿童画:线描《纷繁的世界》 养 色彩训练与审美教育培养学生表达自己意愿的记 能力。 录 效 画面中总是有一种淡淡的恬静。 果 反 馈 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,4月, 姓名 杨丽婷 班级 二年级4班 科目 美术 特长 绘画 指导教师 宋智霞 培养属于想象画～通过想想画练习～学习简单的构图知识 目标 培 简笔儿童画:线描《纷繁的世界》 开色彩训练与审美教育培养学生表达自己意愿养 的能力。 记 录 效 很踏实、也很认真～是班级里进步最快的孩子。 果 反 馈 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,4月, 姓名 盛伊蕊 班级 二年级4班 科目 美术 特长 绘画 指导教师 宋智霞 培养属于想象画～通过想想画练习～学习简单的构图目标 知识 培 简笔儿童画:线描《纷繁的世界》 色彩训练与审美教育培养学生表达自己意养 愿的能力。 记 录 效 对色彩的敏锐度很高。 果 反 馈 特长生培养记录 学科, 美 术 教师, 宋智霞 特长生, 袁铸霆、杨凯旭、杨丽婷、赵婉彤、 2013年5月 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,5月, 姓名 袁铸霆 班级 二年级1班 科目 美术 特长 绘画 指导教师 宋智霞 培养训练学生根据命题记忆～想象～并有绘画形式表目标 达出来的能力。 培 鼓励学生观察生活热爱生活体会生活的美。 养 记 录 效 孩子的造型能力很好～但是想象力不够～对 色彩的搭配不是很好～面画的色感不够。 果 反 馈 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,5月, 姓名 杨凯旭 班级 二年级2班 科目 美术 特长 绘画 指导教师 宋智霞 培养训练学生根据命题记忆～想象～并有绘画形式表达目标 出来的能力。 培 鼓励学生观察生活热爱生活体会生活的美。 养 记 录 效 孩子的想象力不够好～观察的不够细致。 果 反 馈 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,5月, 姓名 杨丽婷 班级 二年级4班 科目 美术 特长 绘画 指导教师 宋智霞 培养训练学生根据命题记忆～想象～并有绘画形式表达出目标 来的能力。 培 鼓励学生观察生活热爱生活体会生活的美。 养 记 录 效 进步最快的孩子～每个方面都很好。 果 反 馈 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,5月, 姓名 盛伊蕊 班级 二年级4班 科目 美术 特长 绘画 指导教师 宋智霞 培养训练学生根据命题记忆～想象～并有绘画形式表目标 达出来的能力。 培 鼓励学生观察生活热爱生活体会生活的美。 养 记 录 效 观察的而很细致～对色彩的敏锐度也很高。 果 反 馈 特长生培养记录 学科, 美 术 教师, 宋智霞 特长生, 袁铸霆、杨凯旭、杨丽婷、赵婉彤、 2013年6月 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,6月, 姓名 袁铸霆 班级 二年级1班 科目 美术 特长 绘画 指导教师 宋智霞 培养培养学生的想象维能力和组织画面的能力～引导目标 学生观察周围事物～发展学生的创造个性。 培 认识生活中的各种材质～感受不同材质的美感。 养 记 录 效 提高学生对生活的感悟～孩子的造型能力很 好～但是想象力不够～对色彩的搭配不是很好～果 面画的色感不够。 反 馈 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,6月, 姓名 杨凯旭 班级 二年级2班 科目 美术 特长 绘画 指导教师 宋智霞 培养培养学生的想象维能力和组织画面的能力～引导学目标 生观察周围事物～发展学生的创造个性。 培 认识生活中的各种材质～感受不同材质的美感。 养 记 录 效 提高学生对生活的感悟～孩子的想象力不够 好～观察的不够细致。 果 反 馈 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,6月, 姓名 杨丽婷 班级 二年级4班 科目 美术 特长 绘画 指导教师 宋智霞 培养培养学生的想象维能力和组织画面的能力～引导学生目标 观察周围事物～发展学生的创造个性。。 培 认识生活中的各种材质～感受不同材质的美感。 养 记 录 效 提高学生对生活的感悟～进步最快的孩子～每个方果 面都很好。 反 馈 康巴什新区第二小学2012—2013学年 第 二 学期特长生培养记录,6月, 姓名 盛伊蕊 班级 二年级4班 科目 美术 特长 绘画 指导教师 宋智霞 培养培养学生的想象维能力和组织画面的能力～引导目标 学生观察周围事物～发展学生的创造个性。 培 养 认识生活中的各种材质～感受不同材质的美感。 记 录 效 提高学生对生活的感悟～孩子的绘画中观果 察的而很细致～对色彩的敏锐度也很高。 反 馈