高考语文复习

主持人：各位网友，大家中午好！欢迎来到腾讯直播间，您现在看到的是名师面对面，五一高考冲刺访谈的语文专场，我们今天非常有幸地请到了人大附中的于树泉老师。离高考还有30多天的时间，剩下这些天，具体到我们语文科目该怎么复习呢？我们就这个问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 请教一下于老师。 视频：于树泉做客腾讯谈高考语文 最后一个月：不做新题 重温旧题 于树泉：语文这个学科，它很有它的特殊性，它的面非常宽，涉及的点非常多，很多同学会感觉到，语文学习没有什么头绪，尤其是离高考还有一个月时间，这么短怎么办？所以有些同学会产生这样、那样的想法。有同学说，语文学习它无从复习，也就是不知从哪儿下手，或者无需复习，有些同学出现一些茫然或者是畏难情绪。我觉得，语文学习，复习或者是不复习，或者是复习得法和不得法，最终的效果还是截然不同的。我觉得最后这段时间，最好的办法，以我的经验或者是学生的体会，应该是这样的。最后的时间很短了，有些同学往往会有这样一种认识，我做题是不是越多越好？我的认识是这样的：我们这段时间用两个字概括我们的学习，就是回头。或者加一个字，那就是回头看。就是不做新题，重温旧题。什么意思呢？就是我们不去做，或者是尽量少做各类新题，因为题是永远做不完的，而我们一年从上高三开始到现在为止，我们已经做了大量的复习，每天都在做，做的题很多，而且我们的速度很快，很多同学是步履匆匆，气喘吁吁，跟着老师一路跑过来的。很多题做了以后，他并没真正的消化、吸收，变成自己的知识或者形成自己的能力。这个时候回头，也就是说，用一个词，像牛、羊一样，它需要反刍，才能消化、吸收。各个板块都需要回头。 于树泉：比如说对于语基这一块，对于北京 来说是五个题，对于全国来说是四个题，涉及的点很多，语音字形、成语病句，回头看一看以前做过的题，尤其是在平时练习中出现的错误，这个时候回头看一看，它是非常重要的。这就等于把漏洞补上了，查漏补缺，这是第一点。这是语基这一块。接下来还有文言文阅读这一块，北京是5道题15分，全国是3道题9分，我觉得，这个也是需要回一下头，看看我们平时做题错在什么地方，是错在虚词还是实词还是句式，回头看一看，把以前出现的漏洞补上。这是语基题和文言文题。 于树泉：按照北京的卷子来说，第二板块应该是断句、诗歌和默写。全国卷跟北京卷或者说其他各省的卷结构上有点区别，但区别不大。第二卷，全国各省那个地方是翻译，这个地方是最应该拿分的，同学应该注意，我觉得这个时候复习有这么两个原则， 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 是回头，原则是：一，针对性原则。也就是自己哪块比较薄弱，那么你就来复习哪一块。我刚才说语基，那么你出现错误的平时练习，这个地方你回头看。第一是有针对性原则，哪块差复习哪儿。第二块是可拿分原则，这是什么意思呢？我们语文150分，有的内容在短时间内复习，尽管它也比较弱，但是短时间内很难奏效，或者很难明显奏效。比如说，散文阅读，它就属于这样的板块，它是一个综合能力。可拿分原则，也就是说，有些板块，比如说语言基础这一块，我们把漏洞补上了，我们就可以拿分。所以两个原则综合起来，我们说，要回头，方法是回头，原则是两条。我们刚才回头已经说到第二板块，第二板块，断句或者说翻译，这个内容我们应该力争拿分，因为这块拿分，它不难。我们这个地方也是 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 一下规律。断句它有什么规律，我们平时练习老师都讲过，我们回顾一下，包括翻译我们应该注意哪些。翻译应该注意什么，字字落实，要直译，防止漏译，防止误译，注意词的结构，根据结构来确定词性，根据语句来确定词义，这是基本的规律。我们如果注意到这些，那么我们翻译或者是断句这一块，我们就不会有什么问题。这是一块。 于树泉：然后是诗歌鉴赏，诗歌鉴赏，很多同学都有点怵，因为它在高考试卷里面，难度系数是最高的，能力层级最高的有两个点，一个是散文阅读，二是诗歌阅读。这两块都是属于文学作品的阅读，一个是古代的文学作品，一个是现代的文学作品，实际上它出题是差不多的。同学们复习诗歌，同时也就等于复习了散文，这两者相通。尤其在命题上，同学可以这样回头，我可以提一些办法同学们去参考。 于树泉：比如说我们上高三一年以来，从诗歌的题材的角度，你回头梳理一下，我们都做了哪些诗歌鉴赏题，按题材分一下类，比如说，边塞诗，比如说咏史诗，比如说写景诗，托物言志诗，哲理诗。把知识做一下梳理，再一个从命题的类型上做一下分类，有的同学诗就读不懂，第二是题目也读不懂，但是还不能不答题，所以就硬着头皮去答，盲人骑瞎马，答出的题的答案和我们要求的答案相去甚远，丢分很重。实际上关于诗歌这个问题，我在不同场合，我也讲过，读诗歌要读懂，在短期内应该也是有一些办法的。比如诗歌的题目，读诗先看题，诗是有一些密码的，一看题目，诗就懂了。比如朱熹的《读书》二首，一看他的诗是，好像是在写风光，在写自然，但是一看题目是读书，这首诗你就明白了，第一密码是标题，第二密码是诗下面如果有注释，这个注释一定是有用的，它是密码之二。另外诗往往有诗眼。春风又绿江南案，有时这个诗眼读懂了，全诗就读懂了。比如晚唐诗人写的疑上高城万里愁，山雨欲来风满楼，这是名句，但是第一句上来有一个愁，这首诗写的就是愁，告诉你这个诗的情感格调是什么。总之有很多密码，它可以帮助我们把它读懂。 于树泉：我可以告诉大家，题目按题型回头，我这儿把散文等于带进来了，按题型分类的话，有助于我们去辨认这个题，它是让我们答什么。很多同学一看这个题，他在问什么，不知道怎么答，实际上我们把诗歌的题，包括散文的题，我们如果认真分析一下，我们会发现，它可以分为四类。每一首诗歌题，它的问法和角度可能都不一样，都有差别。但是当你仔细分析之后，你会发现万变不离其宗，总之，可以说有四种问法，我们可以归纳为四种题型。如果同学回头整理一下，你们就会发现，这就是一个规律。 于树泉：第一个，是什么。他问这首诗，诗眼是什么？作者的感情是什么，使用了什么艺术手法。他问是什么，你就答，看准的是什么，就完了。这个很简单。第二个，难了。为什么？如果说，疑上高楼万里愁，愁是全诗的诗眼，为什么？你得答因为。这样你就明白了，你要答原因。还有第三步，他问好在哪儿，这是诗歌常见的题型，它的妙处在哪儿。一看诗歌经常说，某两句诗，西云初起日沉阁，山雨欲来风满楼，请分析它的妙处，很多学生又不知道从何下手了。分析妙处，也就是通常同学要总结思路的话，你会发现，它有三个不同。第一个妙在哪儿，也就是使用了什么手法。就这两句诗来说，它是使用了双关的或者是隐喻的手法，它表面写的是自然界的风雨，西云初起日沉阁，山雨欲来风满楼，一阵风吹来，乌云遮满了天空，太阳沉下去了，一场暴风雨即将来临，他写的自然界的变化，但是这不是诗人的本意，因为这是晚唐诗人的一首诗，他已经预感到了晚唐的岌岌可危，他表面上写的是自然界的风雨，实际上写的是晚唐的一场社会的暴风雨即将来临，而晚唐政权就处于风雨飘摇之中，它是一种隐喻的或者是双关的手法。第一步，你要答妙在哪儿，它使用了隐喻或者是双关，第二你要结合诗句对这个隐喻双关做一个分析。你光答一个术语是只能得1分，你要解说，最后一个答题思路的步骤还应该有表达效果。好在哪儿，答题思路通常有三点，最后一点是表达效果或者是作者的情感，应该说流露了作者的那种忧虑或者是无奈的那种情感。面对晚唐的岌岌可危，这个就很好的回答了，好在哪儿。 主持人：我有一个问题，在进行古诗鉴赏的时候，是不是一定要结合古诗的背景呢？ 于树泉：一定要结合诗句去答，不一定结合背景，有的诗是没背景的。比如我们刚才说的《读书》二首，那里面天光云影共徘徊，这个没有任何背景。但是有的诗是有背景的，比如说这首诗，他会告诉你，作者是晚唐诗人，给一个注，这个晚唐就用上了。我们说是什么，为什么，好在哪儿，还有怎么样。诗歌题一共题型可以概括为这四点，怎么样，很多同学也不会答，比如说彦淑有一首诗叫《蝶恋花》，这首诗太优美了，应该是他的代表作，如果我们设一个题的话，上阙怎样表现了词人的离合苦，什么叫怎样表现了离恨苦呢？很多同学不知道怎么样去答，有的同学可能会这样去答，词人用燕子，用菊花，用兰花表现了自己的离恨苦，这么答，我们是给零分的。为什么？人家问，怎样表现了离恨苦，你答的是表现了离恨苦。比如说，人家问你，你怎样来了腾讯，然后我说，我来了。要从技巧的角度去回答，一个是从诗歌的题材角度梳理一下，一个是从诗歌类型的命题角度回一下头，同时再同答题思路有一个总结。诗歌这个题就没问题了，同时散文这个题，题型基本上都是文学作品的阅读，没有什么大的区别，所以这个就没有区别了。这是二卷里面的这一块。 于树泉：还有默写，默写这一块，我觉得，每个考生都应该拿满分，这个可能是6分，也可能是5分。不一样，各省出题是不一样的，但是默写的内容就在课本中，无论北京题还是外地题，这个丢一分都是很大的损失。但是有些同学有时候是拿不了一两分的。这个需要最后这段时间发挥短期记忆的优势把这个分拿到。 主持人：考的范围也是固定的。 于树泉：范围就是高中三年要求背诵的科目。这个应该是非常明确的。这是关于二卷里面的这一个板块。 于树泉：下面还有一个板块，我觉得同学也是可以有所作为的，在最后一个月，就是二卷中语言的表达和应用这个板块。语言的表达和应用这个板块，北京卷是12分，而全国卷和外省的卷高于这个分值，这个地方考察的是学生的语言综合表达能力，这个题出得非常灵活，题型千变万化，而且年年有变化，尤其近几年出现了新的命题的新的取向，或者呈现出新的色彩。比如说实用性色彩，因为它是语言运用，很讲究实用性，比如说写一个请柬，写一个发言，写一个引导词，写一个欢迎辞等等，第一带有实用性和时代性色彩，什么有关奥运，有关连战访问大陆等等，它和时代性扣得非常紧，就是我们身边的事。 于树泉：同时除了实用性，时代性还有民族性的色彩。比如说对于古典四大名著的介绍，对近年高考出的题里面对二胡的说明，像这些都属于我们民族的东西。所以这几个色彩，我觉得，考生对它的变化还是应该留意的，这个地方的题要想做成，拿分也很容易，丢分也很容易。很多题，如果你审题到位，平时练习也做过这个题，这类题型做过，那么你就知道怎么去从容应对。如果审题没审准，而平时练习又不到位，那么这块丢分很容易，这十几分应该说它是具有这样的特征，是一种综合的语言表达能力的一种考察。所以这段时间，同学回头看一看，我们高三一年来做过的应用题，看看类似的得和失，为什么丢分？为什么得分？回头看一看，一定会有收获的。另外如果你有精力，你稍微拓展一点，对2005和2006两年各地的高考题出现的新类型有所关注，这样对应考也会有一定的心理的这样的准备。这是应用的板块。 于树泉最后一块是作文。作文60分历来被人称为高考的半壁江山，虽然它只是60分，但是高考的半壁江山，高考时满分是750，它不够半壁江山，这个有点夸张，但是又是事实。高考一篇作文60分，分值太高了，作文的成功往往就是高考的成功，而作文的失败往往就是作文的失败，一篇作文如果你得了50几分或者是拿了满分，或者是得了20几分，30几分，那个对于一个同学来说，影响是决定的。所以说是半壁江山。每个同学对作文这块都是不能掉以轻心的。而且它直接影响后面几场考试的心态，情绪都会产生影响。第一场答顺了，后面肯定会是一路顺风。关于作文这一块，我觉得咱们时间有限，这个本来应该可以作为专题讲的，可以开若干个专题去讲 作文最关键的是审题 主持人：您可以从大致的情况上给网友们介绍一下。 于树泉：作文这一块，应该说可讲的东西很多，我们说，可以讲审题，可以讲立意，讲怎么用材料，讲结构，讲语言，讲一些技巧，可以讲好多好多，但是时间很有限，我们只能择要讲一点，面对考场作文，我们应该注意什么？我觉得首要的还是审题。第一，题目出来了，怎么去看这个题，如果题目看对了，那么失误的可能性就很小了。如果题目看走了，那一招不慎就是满盘皆输，是这么一个问题。所以每一个考生都不应该在审题的时候疏忽大意，掉以轻心。我历来和我们的学生讲的时候，都是讲，胸有成竹，这个题目你宁可多花几分钟，看懂了。从哪方面看呢？第一点，类型。你要把类型看明白，这个作文是分类型的。比如2005年以前是作文的倾向，2005年全国三套卷，全是话题作文。全国各地几乎是清一色。到2006年变了，全国卷，有一个网上阅读率和图书阅读率的这么一篇作文。还有一篇，一只鹰捉了一个羊羔，然后一个乌鸦见到以后，也去效仿，自己没捉住羊羔，反而被牧羊人捉住。这两个题没有一篇是话题文。要按我的看法，第一篇，图书阅读率的问题，实际上那是评论。因为那个题目，因为它下面还有一个要求，我们审题，第一要审类别，同时还要审材料，还要审文体，它有一个综合的判定。我觉得那是一个评论。它是让全国图书阅读率的变化谈一点你个人的看法。而不能离开这个内容去谈别的，你不能谈阅读率的问题，你去谈社会上的其他方面的事情和图书阅读无关，我据的，这就是你跑题了，不能离开这个内容去作文，这个应该是评论，谈一点看法。 于树泉：而乌鸦的那个，这个属于材料文，因为它是寓言故事，给你一个寓言故事，给你一副漫画，这往往属于材料文，在把握寓意的情况下要展开联想。而评论，你目标要集中到这个材料上，要由一点往深去挖掘。这里已经出现了三种了，话题文、材料文还有评 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 。2006年北京的文题是北京的符号。有老师说是命题文，有的老师也认为是新型的话题文，但是我更倾向于它是评论文。因为它是让你任选一个，北京的符号，谈自己的认识和看法。那么你只能就北京的符号去谈自己的认识和看法。假定你认为芦沟桥是北京的符号，那你就要谈一下，芦沟桥为什么它可以代表北京，是北京的符号。 于树泉：第一我说的就是类别。还有一类命题作文直接给一个题目然后去写作文，这就有了四类，话题文、评论文、材料文和直接命题文。首先要把类别弄清，如果是材料文，你写话题文，这是很危险的。比如2006年，北京的符号，本来它是带有评论性的文章，很多同学写成了话题文。有的同学写成了南京 的符号，很多同学这样去写，都严重丢分了。第一，审类别，第二看材料，第三，下面往往要有一个要求，那个要求要看清楚，有的时候要求中还有重体字，尤其应该注意。作文注意了这么几个要求，再下笔的时候，我估计起码能保证，人家让写的什么，你合乎人家题材的要求，合乎人家的各种要求。拿一个比较偏稳的分数，如果想拿一个非常不错的分，那么这个，我觉得，有很多讲究。我经常跟我的学生说，角度很重要，没有角度，不成文章，任何一篇文章都是有角度的，角度好很重要。 于树泉：比如说审题，我经常说审题要准一点，角度要小一点，材料应该新一点。我曾经提过，十个一点，材料应该新一点，高考作文，如果你的内容很陈旧，那和有新鲜内容的作文，那是不一样的，那是不容易被老师看好的。材料要新一点，内容要实一些，因为考试大纲有一个要求，论据具体，这是今年全国考纲增加的一点。因为很多同学作文容易写得非常空洞，我说考生就是学生作文是有四大病的，比如说空就是属于四病之一，一是情感贫血症，精神软骨症，认识侏儒症，还有一个食不果腹症。这些都应该克服，内容应该新一些，感情要是真挚，不要弄虚作假，不要胡编乱造，另外考场作文要防止硬伤，有的同学平时书写习惯不是很好，比较潦草，考场上时间一紧，就更潦草，看卷老师不认识，或者认起来很吃力，那么高考评卷，时间又很紧，你那个字让老师难以分辨，第一印象就丢分了。书写一定要清晰、工整，这是最基本的要求，如果不这样的话，这就属于硬伤，错字多，这也是属于硬伤。还有故事里边，如果写了一篇故事，这个故事非常虚假，非常荒唐，这都属于硬伤，或者是结构不完整，要求800字，不少于800字，他写了600、650，这都是字数上达不到要求，从字数角度就要扣分了。另外在限定时间内，你没有完成规定篇幅，你的文章的内容，它的容量受到影响了。这样在这儿也会丢分，所以很多硬伤要注意克服。总之在规定的时间内应该写出一篇，在保险的情况下，要出新，应该有亮色，我经常要求我们的学生，你的文章应该把自己十几年学的东西，读那么多好书，那些好诗词、积淀调动出来，展示才华。高考考场上写作文，就是展示才华的时候，而且要写出个性，你这个文章不能千年一律。像北京高考作文，拿出一篇北京的符号，给出的是胡同四合院，没有任何新意，而且结构上都是拼盘。第一段，胡同是北京的符号，第二四合院是北京的符号。这样千年一律的写法，肯定是拿不了高分的，你一定要有自己的个性。 于树泉：第四，写出亮色。不要背一些现成的东西到考场上，这样同学输得会很惨重。 主持人：很多同学会认为语文无需复习，也无从复习，语文是一个需要长期积累的过程。于老师深入浅出的讲解，应该会给这个阶段的语文复习提供一种思路和脉络。下面我们看一看网友提出的问题。 网友：作文中不能出现网络语言这一条内容，这一条是不是属实呢？ 于树泉：这个网络语言，因为它比较随便，它不符合我们语法的要求，所以这个语言出现在作文中，起码是不好的。很多同学现在写这样的语言，比如说，我们是该努力的时候了。他不这样说，他说，是时候该努力了，这就不符合我们常规的语法习惯，不能这么说。 主持人：也有很多网友问关于现代文阅读的问题。很多网友说：在答现代文阅读题时，看似很主观，但是其实阅卷老师还是要凭借踩分点给分，那么怎样才能找到主观题的切入点呢？ 于树泉：现代文阅读，比如说散文阅读，它肯定是有踩分点的。它那个题主观色彩是强，但是不等于它就没有一个 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。这个散文刚才我是通过诗歌的鉴赏，把散文命题的题怎么命讲了一下，实际上散文的阅读应该还是有自身的规律和自己的技巧的。我觉得，常说的，我们就这样说。一个是以本为本，这是一句话。本就是他给那篇散文。比如高考曾经出过的一篇文章《报秋》，这叫本。我们读这篇散文答题的时候，一定是以这篇散文为根本的，而不是以自己固有的想法去答题。这是第一句话，以本为本。另外最近区间。这应该也是一个规律性的东西，也就是说，他出题的时候，如果他出的是为什么这类的题型，那么你要答因为，也就是说，你要以果推因，那么因和果往往距离最近。所以我们往往说最近区间，在文章第二段他提出了一个为什么，那么原因就在最近的位置。最近的位置就应该找到，而不是漫无边际的去找。这个你应该找得比较准，如果找得不准，找得不对的话，应该不能得分。另外还有以文写问，这应该也算一个规则。也就是我们散文阅读，通常情况下，它的答案就在文章中。散文阅读不是让我们去创造什么，不是让我们发明什么，他问的问题就在文章里，我们常说，答案就在文章中，看你会找不会找。有文章真读懂了，那个答案就出来了，当然有的时候，答案不是现成的，需要我们加工一下，整合一下。是这样的，但是不等于它是主观题，我们可以完全凭我们的主观意识去答，我们想怎么答就怎么答，有的时候答的完全不着边际，那肯定不能得分。 网友：文言文的翻译有没有什么原则和技巧？ 于树泉：第一，它要直译。另外不要漏译，这是常出现的问题。古汉语的词和现代汉语的词我们要一一的去对译，不要漏掉什么。有的时候还需要补译。有的时候文言文非常精炼，往往省略了主语和宾语，我们要补译。不要误译，我们不要把文言文那个词，文言文和现代汉语这个词，往往古今是不一样的，你不要误以为把文言文的词当成汉代汉语的词去理解，要注意直译，要对译，不要漏译，不要误译，要抓住往往一句话里面的那个关键的谓语动词，这个很重要。抓住谓语动词，这个谓语动词一抓住，这个句子结构你就明白了。句子结构你明白了，这个句子中哪个是名词，哪个是动词，词性就清楚了，根据结构来确定词性，词性清楚了，根据语境再来确定词义，意思就明白了，这样一句话就准确的译出来了。尤其是谓语动词，翻译谓语动词的时候要受到宾语的限制，这个它非常灵活。比如说“为”这个动词就是一个万能动词，它可以译成现代汉语的任何一个动词。关键看“为”后边跟的是什么？比如说“为学”就可以说求学，“为政”就可以说是治理政事，宾语限制了谓语动词的语法。 主持人：于老师刚才也提到文言文的语法上的问题，那么我想问一下，在高考中，对于文言文的语法做怎样的要求？比如实词和虚词这方面？ 于树泉：文言文的实词、虚词属于词法的问题。实词也有多种讲法，高考会考的，高考考的是你的理解，它是考你是不是真正读懂了。词法有词类活用，有一词多意，形容词可以用作动词，形容词可以用作名词，名词可以用作形容词，甚至用作使动，这些都是属于词法的问题。这些可能不直接问你什么是使动、意动，但是翻译的时候，这些你看不出来，你就不可能正确的翻译，这是一个问题。 于树泉：再一个是句法，句法按考试大纲的要求，它是有四种，它有很多特殊的句式，考试大纲要求有四种句式是它规定的考察的范围，一个就是省略句，省略句这个，它通常考察的方式是这样的，就是选出省略什么成分，正确的或者是错误的一项。第二种句式，判断句。判断句也有多种类型，有的时候有标志，有的时候没标准，这是判断句。第三种句型是被动句，有多种类型，用“为”可以表被动，用“为所”可以表被动，用“见”可以表被动，用“于”可以表被动，直接用“被”可以表被动，有多种方式。还有一种是倒装句中的宾语前置句，倒装句在古汉语里面有多种，它有介宾倒装，有主语和谓语的倒装，有介宾结构做状语，它后置，翻译的时候需要提前。还有一种是宾语前置。在多种倒装句中，考试大纲把宾语前置作为四种考察类型，这是从句法上说，文言文是规定四种句法。四种句法里面包括宾语前置，还包括若干的小的类型。这些掌握起来都不难。 网友：多阅读文章能提高阅读技巧吗？在剩下这段时间还应该加强阅读量吗？应该阅读哪些文章？ 于树泉：这个问题，类似的问题有的同学也提过，有的同学说，我文言文阅读比较差，这段时间是不是我想看《资治通鉴》可不可以，我说当然可以。《资治通鉴》如果从头到尾阅读一遍，对你文言文阅读太好了，可是你现在每天24小时什么都不干，你也看不完。阅读对于提高阅读能力当然有好处，但是它是一个非常慢的功夫，而不是在短短的这一个月内，它可以明显提升的，它可以一蹴而就。所以一开始，我就说了，30天，按小时说，乘24，去了休息、吃饭这个时间，还有多少时间学习。那么这个时间，一定要把它用到最该用的地方。所以我提出，两个原则，一个做法。这是我一开始说的。两个原则就是什么呢？一个，刚才说的是针对性原则，比如说这个同学，阅读能力差，这叫针对性原则。第二个原则，可拿分原则，或者叫有实效原则。你说过散文阅读差，我现在读中华散文选刊，我去读名家散文，我每天就读散文行不行？散文阅读不是这样提高的，它是日积月累循序渐进，潜移默化，它是几年中一点一点提升的，不是一口气像背英语单词，我背下来，我就会用，不是这个问题。所以这种做法是不可取的。 网友：语文作文的命题是会与时事政治有关，还是会偏向难题、怪题。如果碰到难题、怪题，考场上无话可说，怎么办？ 于树泉：作文命题的老师会考虑到让每一个考生都有话可说，所以不用担心，一看这个作文题，我就不会写。命题老师是怕考生不会写的，应该是每一个考生都有话可说，有话可写，有理可论，但是不等于每一个学生都写得好，认识有高低，见解有雅俗，视野有宽窄，是这么一个问题。网友：语文的病句题，字形总是会受到错误选项的高考，临近高考，我该怎样提高这些题目的得分呢？ 于树泉：这个题目在一开始，我也讲过了，就是说字形，比如说语音字形这个题，中国汉字非常丰富，应该说它无边无际，高三一年复习经常出现这种现象，我本周做的练习，没几天，同样的题拿来再让学生做，他还是不会。所以我一开始就讲这个问题了，我说可以采取这样一种办法。也就是说，回头看，把高三这一年来做过的各种练习，无论大考，小考的练习，语基部分，语音字形，病句部分集中起来，回头看，错的地方，弄个错题本或者是着意多看两眼，总结一下规律。病句在哪类病句里面容易出错，这样就等于把这个漏洞就补上了。而不是在这么短的时间内还去做大量的新题。因为这个题是永远做不完的，而且你做了新题未必就有更好的效果。而我们做的大量的旧题对我们查漏补缺应该是更有效的。 网友：方法、能力我都有，您直接说，今年作文考什么？我想这个直接说作文考什么，有些不太可能，但是于老师是不是可以大致的预测一下方向？ 于树泉：作文，高中限定的写作的文体，说明文、记叙文、议论文，高考命题的时候文体不限，如果从形式上来说，除诗歌外，文体不限。你从形式上来说，这几种文体都学过。刚才我说，有几个意识，审题、审类别，审材料，我讲类别的时候，我讲了四类。就目前高考作文上来说，就是这么几种类别。高考考什么题，谁也不知道。但是它往往是让考生一看作文题，出乎意料之外，又在意料之中，他不会出这几种文体或者是类型的，比如说话题文，应该说它是2005年以前的，目前翻过来一个作文命题，翻过来新的一页，我觉得比如说，材料文、评论文或者是直接命题文。这个我觉得，同学更应该重视。很多同学还是弄不清的，不知该怎么写。应该去区别一下，哪类文体有什么要求，我们怎么去把握。 主持人：这位考生，也许你会失望，但是我觉得，于老师的这个回答还是非常有帮助的。我们的节目也接近尾声了。剩下的时间，我们请于老师给考生谈谈你的希望？ 于树泉：我觉得这段时间，一个是学习这块。因为语文知识确实很多，其他各科知识也很多，那么都需要复习。我们有的时候就不知道时间该怎么支配，不知道该怎么用，时间不会用，黑天、白天不睡觉，也不够用了。这时候我们的心态一定要稳下来，一定要静下来，不要急躁，急躁就事与愿违，不要如坐针毡，每天我都觉着我什么都没干，有那么多事要干，越这样的话，你越干不出什么来，如果你把心沉下来，你学一点就是一点，时间对每个同学都是公正的，高考对每个同学也是公正的，这段时间最重要的是心态问题。我觉得，心态一定要稳下来。应该说，我曾经跟同学们讲，每临大事，必有静气。静则神明，要静下来，心就清楚了，就知道自己该干什么了，精神就明朗，就知道自己哪块是弱点，哪块还没复习到，如果你不静下来，心乱如麻，就不知道自己干什么了，这样一个月，一晃而过，你什么收获也不会有。每临大事，必有静气，我们都希望高考的时候能够取得好的成绩，人生的这关键的一步迈得漂亮、潇洒，但是应该积极准备的同时，还要坦然面对，心境要放平，最佳发挥，舍我其谁。最后在高考的时候，我们就能有最理想的发挥，最佳发挥，舍我其谁。这段时间，心态决定命运，我在这里祝每一个考生高考有好的心态，能够考出好的成绩！ 主持人：非常感谢于老师，同时感谢人大附中，今天语文的这次访谈就到这里，我们下一场访谈再见！ 于树泉：再见！ [责任编辑:dylanzhai]