最新河北省2022年中小学幼儿园教师全员远程培训结业考试初中地理

Countycontinuationrecordshasexaminedandapprovedthedraft,spirit,believe,comprehensiveYearbookofzhuanglangalreadyprepareddraft,enteredthephaseofevaluation.CivilairdefenseworkCountycontinuationrecordshasexaminedandapprovedthedraft,spirit,believe,comprehensiveYearbookofzhuanglangalreadyprepareddraft,enteredthephaseofevaluation.CivilairdefenseworkCountycontinuationrecordshasexaminedandapprovedthedraft,spirit,believe,comprehensiveYearbookofzhuanglangalreadyprepareddraft,enteredthephaseofevaluation.Civilairdefensework河北省2022年中小学幼儿园教师全员远程培训结业考试〔学科名称：初中地理〕姓名：工作单位：说明：本次试卷共设50小题全部为客观题，其中，1～20题为单项选择题，每题2分，共40分；21～35题为多项选择题，每题3分，共45分；36～50为判断题，每题1分，共15分；总分值100分。1如图上1cm代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 实际1km，那么比例是A1：100000B1：1000000C1：10000D1：10002图上1厘米代表的实际距离越短，即分母越小，比例尺A越大B越小C不变D无法确定3把绝对高度相同的各点的连线，称为A平行线B等高线C高度D坡度4地理课程的主线是A粮食问题B空气污染问题C经济平安问题D当代人类所面临的环境、资源、人口、开展问题5以一个地区作为单元来研究自然环境结构形成的规律及生产开展的条件和特点，这就是A区域地理B全球地理C自然地理D人文地理6在地理课程诸多内容的学习中A人文地理是根底B区域地理是根底C自然地理是根底D社会地理是根底7等高线图上，中心点低于两侧点，向凸出的方向升高的是A鞍地B山谷C盆地D陡崖8地图上说明地理事物的名称或数据的文字及数字，称为A注记B图例C标记D符号9课堂教学的主体应该是A教师B学生C教材D教法10在中学的各科教学中，以人类的生存开展、人类与地理环境的关系为根本教学内容的学科是A语文B数学C地理D化学11当前世界人口开展A呈线性增长B呈几何级数增加C呈抛物线增加D呈双曲线增加12初中地理课程改革的核心理念是A掌握根底知识B掌握根本技能C掌握地理的人文精神D全面提高每一个中学生的地理科学素养13地理教学的根本目的是A让学生学习对生活和对终身开展有用的地理B掌握地理常识C学习最新的地理知识D培养学生的爱国情操14传统的课程结构过分强调A学生本位B学科本位C学校本位D教师本位15课堂的真正的主人是A知识B技能C教师D学生16未来社会中离开了人与人的合作，单枪匹马、孤军奋战是难以取得成功的，因此，教学过程中要注意对学生哪种能力的培养A合作能力B探究能力C创新能力D自立能力17利用某种模式反映某种地理事物空间位置及其之间的联系的图形就是A地理模式示意图B地理原理示意图C地理演变示意图D地理关联示意图18传统教学中，学生学习的唯一对象是A教师B家长C校园D教材19一定的教育价值观在课程领域的具体表达，这就是A课程目标B课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 C教学大纲D教辅资料20地理教育始终坚持的主线是A乡情教育B人地关系C天人合一D万物归一21比例尺可有三种表示 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，包括A数字式B文字式C线段式D实物式22培养学生的地理根本技能必须注重的两点是A培养学生背诵概念的能力B培养学生答疑解惑的能力C引导学生在立足掌握了课本知识的根底上去提高自身的发现能力D引导学生在实践中运用地理根底知识和根本技能23地理学科的自然科学性质侧重于哪两个方面A学生区分方位的能力B提供地理根底知识C培养地理根本技能D概念术语的掌握能力24新课程提倡哪些学习方式A自主学习B合作学习C接受学习D探究学习25地理课程教育要强调知识的哪三种属性A变异性B根底性C联系性D综合性26新的 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 体系要求A评价目标的多元化B评价手段的多样化C形成性评价和终结性评价并举D定性评价和定量评价相结合27学习对生活有用的地理A有利于学生认识地理在现实社会生活中的重要作用B有利于学生参加各类地理实践活动C有利于重塑地理学科在社会中的形象D有利于社会各界对现代地理学科应有的社会地位的重新认识28地理新课程设计了哪三级区域A世界地理B中国地理C乡土地理D县域地理29现在根底教育肩负着双重任务，即A提高学生的身体素质B提高学生改造世界的雄心壮志C为高一级学校输送合格人才D为社会输送合格劳动者30知识和能力、过程与方法以及情感态度和价值观三个维度是A彼此对立B相互矛盾C相互渗透D融为一体31关于教师主导和学生主体关系论述正确的选项是A教师的主导作用的有效性正是表达在是否能充分发挥学生的主体作用B教师的主导性与学生的主体性是伴随着地理教学活动进行的C学生的主体性和教师的主导性是对立的D如果强调了教师的主导作用，就必然影响学生的主体作用的发挥32教师是学生学习的A促进者B组织者C管理者D决定着33地理课程标准提倡“三结合〞的社区课程资源，是指哪三方面结合A博物馆B学校C家庭D社会34新课程改革提倡哪些新的学习方式A接受学习B自主学习C合作学习D探究学习35如何在地理教学中帮助学生打下坚实的地理根底？A要帮助学生掌握地理根本知识B要着力培养学生根本的地理能力C要帮助学生掌握根本的地理学习方法D要注重培养学生良好的学习习惯36地理学科是研究地理环境及人类活动和地理环境相互关系的科学。A毫无疑问B不可能37传统课程关注学生的学习兴趣和经验，实现课程内容的现代化、生活化与适应性。A毫无疑问B不可能38新课程强调学生在教学过程中起到真正主体的作用。A毫无疑问B不可能39合成类统计图一般使用水平横条的长度表示数据值的大小，用来描述各个数据之间的差异情况。A毫无疑问B不可能40等值线地图是指在地图上把某类地理事物或现象的数量特征标注出来，再把数值相等的点连接起来所获得的专题地图。A毫无疑问B不可能41由于西部大开发战略的实施才使地理学科受到应有的重视。A毫无疑问B不可能42无论过去、现在还是未来，教师都没有权力，没有时机针对学校实际情况提出“该教什么〞。A毫无疑问B不可能43等温线就是在地图上，将同一时间内气温相同的各点连成的线。A毫无疑问B不可能44地理评价不仅考察对知识的掌握，而且重视学习过程和体验。A毫无疑问B不可能45地图是地理学习的逻辑起点，学习地理要从认识地图开始。A毫无疑问B不可能46新课程标准对学习顺序作了硬性 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 ，教师灵活选择的余地很小。A毫无疑问B不可能47在某种意义上，地理课程也是一门根底的工具性课程。A毫无疑问B不可能48地理关联示意图是运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事象，表示各地理事象间相互联系或结构特征的组合图形。A毫无疑问B不可能49地理景观图是通过绘画或摄影等方式获得的一定地域的自然或人文事象的图形。A毫无疑问B不可能50地理课程要充分重视校外课程资源的开发利用，形成学校与社会、家庭密切联系，教育资源共享的开放性课程。A毫无疑问B不可能