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技巧（教案）- 体育六年级下册（表格式）

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技巧（教案）- 体育六年级下册（表格式）教师备课笔记主备教师复备教师课题技巧课型新授教学目标1、在相互帮助下练习各种平衡动作;2、激发学生对体育课的学习兴趣。教学重点难点分析在相互帮助下掌握几种保持身体平衡的动作。教学策略分析讲解、示范课前准备教师操场学生着装整齐、与课上无关的东西不要带到课上。教学活动过程设计（第1课时）教学环节教学活动设计意图教师活动学生活动一1、组织学生集合；2、问学生好；3、强调课上纪律；重点强调课上安全；4、提出课上要及准备求。1、体育委员整队，检查...

技巧（教案）- 体育六年级下册（表格式）

教师备课笔记主备教师复备教师课题技巧课型新授教学目标1、在相互帮助下练习各种平衡动作;2、激发学生对体育课的学习兴趣。教学重点难点分析在相互帮助下掌握几种保持身体平衡的动作。教学策略分析讲解、示范课前准备教师操场学生着装整齐、与课上无关的东西不要带到课上。教学活动过程设计（第1课时）教学环节教学活动设计意图教师活动学生活动一1、组织学生集合；2、问学生好；3、强调课上纪律；重点强调课上安全；4、提出课上要及准备求。1、体育委员整队，检查学生人数。2、问老师好；3、认真听老师提出的课上要求及课前准备。xxxxxxxxxxxxxxxxxx0教学环节教学活动设计意图教师活动学生活动二1、讲解示范“燕式平衡”，组织学生模仿练习;2、讲解示范“肩肘倒立”，组织学生模仿练习;3、组织学生交流。1、认真观看示范，了解动作要点;2、找一个伙伴进行合作学习，相互帮助纠正动作，熟练动作;3、认真观看肩肘倒立示范，了解平衡的诀窍;4、四人一组进行分组练习，掌握平衡的决窍，体验倒立的技巧;5、分组展示动作，评一评谁是最好的。三1、鼓励学生大胆尝试各种平衡动作，提出安全要求;2、鼓励学生大胆地展示自我，参与交流;3、组织学生听音乐放松。1、自主结合成小组，在保证安全的前提下尝试各种平衡动作，体验创新的乐趣;2、积极地参与交流，把自己的平衡动作展示给大家看;3、随放松同学听音乐进行放松，平稳情绪。四1、进行课的总结；2、带领学生放松。1、认真听老师进行课的总结；2、跟老师一起放松。队形设计二、组织：教学反思一节课基本上都是让学生在小组中合作自主的练习，学生学习的积极性很高，创编动作也很有新意，特别是小组展示的时候，学生非常兴奋，动作各不相同，以后如果上类似的课最好能让学生欣赏一些体操比赛以后，或看一些比赛图片后再让学生练习，这样学生创编的动作也许更具观赏性。

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笑傲江湖1001

长期从事一线教学，多次获得优秀教师、优秀班主任称号！

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分类：小学体育

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