桂林山水歌PPT精品课件

教学目标知识目标：有感情地朗读课文，学习文中的生字、词。情感目标：了解桂林山水的特点，从而培养热爱祖国锦绣河山的情操，陶冶爱美情趣。能力目标：学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养学生的观察、想象、理解、表达能力。作者简介现代著名革命诗人、剧作家。1924年生，山东峄县人。15岁参加抗日救国运动。16岁到延安，入鲁迅艺术学院文学系学习。17岁入党。1945年，他和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》，获1951年斯大林文学奖。这是我国新歌剧发展的里程碑，作品生动地表现出“旧社会把人逼成鬼，新社会把鬼变成人”这一深刻的主题。历任中国作家协会和戏剧家协会理事、文化部副部长等职务。建国后，写了《回延安》《放声歌唱》《三门峡歌》《十月颂歌》《雷锋之歌》《西去列车的窗口》《中国的十月》《八一之歌》等有名的诗篇。导入新课“桂林山水甲天下。”桂林的山，桂林的水，桂林的迷蒙云雾，桂林的绿树红花……优美如画，山水如歌，让我们共同欣赏、聆听……整体感知1．初读诗歌，体会其中蕴含的作者的思想感情，说说自己的感受。提示：桂林山水如诗如画、美不胜收；山水相依，自然和谐；山环水绕，令人陶醉，富有浪漫主义的传奇色彩……2．梳理诗歌结构：明确：第一部分：从开头至“歌中歌——山山应我响回声”，是对桂林山水和城市特点的概括。第二部分：从“招手相问老人山“至”使我青春永不老“，联系个人感受以抒发对桂林山水的挚情。第三部分：从“七星岩去赴神仙会”至最后，概括了桂林山水从历史到现实的巨大变化，表达了对祖国美好河山的歌颂。整体感知概括《桂林山水歌》的内容。这既是一篇优美的山水诗，又是一曲深情的祖国颂。作者紧扣桂林山水的特点，叙述了桂林山水的秀丽多姿。探究赏析观赏桂林的山：1．桂林的山与别处的山有什么不同，有哪些显著的特点？特点之一“奇”,课文从两方面描写：一是“拔地而起，各不相连”,二是“奇峰罗列，形态万千”；特点之二“秀”，课文打了两个比方“像翠绿的屏障，像新生的竹笋”，写出“秀”的表现；特点之三“险”,课文用“危峰兀立，怪石嶙峋”概括了这一特点，并用“好像一不小心就会栽下来”的感觉，突出了桂林山的“险”。2．练习朗读，读出桂林山的奇、秀、险，读出对桂林山的喜爱之情。探究赏析观赏漓江的水：1．漓江的水与别处的水有什么不同，有哪些突出的特点？特点之一“静”,从感觉上突出了漓江水的“静”；特点之二“清”,从视觉上突出了漓江水的“清”；特点之三“绿”,从色彩和品质上突出了漓江水的“绿”和“纯”。2．练习朗读，读出桂林水的静、清、绿，读出对桂林水的喜爱之情。积累迁移1．课文第二、三、四自然段的内容和开头的“桂林山水甲天下”有什么关系？第一段总的说人们赞美“桂林山水甲天下”，引起我们对桂林山水的向往，急于阅读下文。后三段讲作者荡舟漓江看到的景色。第二、三两段分别描述漓江的水，桂林的山，使读者对那里的山和水有深切的感受。第四段则将桂林的山和水联系起来，使我们读了在头脑中形成连绵不断的活动画面，深深感到桂林山水的确是天下第一。2．朗读课文第四自然段，想象“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山”是怎样一种景象，体会“舟行碧波上，人在画中游”的感觉，然后用自己的话说一说。布置作业1．这首诗从“桂林山水甲天下”写起，结束于“桂林山水——满天下”。两句诗虽然仅有一字之差，但意境却大不相同。作者为什么用“满”字替换“甲”字呢？谈谈你的理解？2．积累诗歌中的优美句子，并加以背诵。板 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 桂林山水歌贺敬之   山：奇、秀、险       甲天下   水：静、清、绿图表与文字转换漫画类三维目标1、了解漫画的概念。2、明确漫画的构成方式及考查方式。3、通过练习学会解答漫画题。教学重难点：1、明确漫画的构成方式及考查方式，学会解答漫画题。考点分析漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。漫画构成：标题、主体、画注。标题，即题目，往往告诉人们漫画的主题思想，有的虽没有标题，但一定有鲜明的主题。主体，组成漫画的各个要素，包括人物动作、对话等。画注，对漫画内容与主题的提示、注解。（可以没有）水分漫画的构成：标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景；画注（可以没有):是对画面情景的文字提示与注解。漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。题型１.画面描述2.揭示寓意3.拟写标题4.拟公益广告题型1、画面描述题解题要领：1、仔细观察整体画面（描述要全面）仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。（如有标题，一定要写出来）2、抓住特征客观描述画面（说明性文字）抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。3、注意说明的顺序在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。例1：观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。（4分）答案：画面上有一人掉到水里，只有一只手露出水面，而岸上有一群媒体记者扛着摄像机，在等着拍摄、记录、采访救援的场面。练习3.根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。要求:①简要说明漫画主要内容解析先要结合题目弄清图中两人的身份,看清图中的三处文字,即“高等学府”“毕业证”“债”，再观察两人的神态举止。答案示例:儿子从高等学府毕业，收获的是一纸文凭；父亲头白背弯，收获的是沉重的债务。(关键词“文凭”“债务”)4.观察下面的漫画,完成下题。(1)请向没有见过这幅漫画的人介绍这幅漫画,不超过140字。解析必须介绍的内容:喇叭、大钟、耳朵、眼睛以及文字“报喜”“警钟”。说明时方位要清楚,顺序要合理。分析寓意必须看清图中的人听什么，不听什么,特别是本该长在两边的耳朵都上一边去的夸张细节尤为重要。答案(1)漫画的右侧是一个正在吹响的喇叭,喇叭的花束上写着“报喜”两字。左侧是正在鸣响的钟,钟身上写着“警钟”两字。漫画中央是一个头戴小帽身着中山装的男子。男子的两只耳朵都长在靠近喇叭的一面。靠近喇叭的眼睛圆睁,靠近大钟的眼睛紧闭。脸上一副得意洋洋的神情。5.中国传统年画,常常借助于喜庆明丽的色彩和象征吉祥的事物来表现美好的愿望,如鱼象征着年年有余,凤凰象征着富贵吉祥等。请用说明性的文字介绍下面这幅年画,并从中任选一个象征事物，说出其中寄托的美好愿望。(1)说明性的文字:___________________________(2)_______________象征_____________________解析年画画面较为复杂，最好的做法是以人为中心,按顺序说明他手上及身边的事物。需要特别提醒的是,画面左下方的图章不要忽视。选择象征物及其说明意义,要扣住题干中的“喜庆明丽”“美好的愿望”等词语。答案(1)画面正中是一个躺在芭蕉叶上的胖娃娃,他头枕佛手,右手抱着一个大仙桃,左手拖着一只蝙蝠,左腿旁是一颗大石榴(或者“玉米”),左上方是一只仙鹤,右下方是一方印章。(2)“仙鹤”象征“长寿”,“石榴”(或“玉米”)象征“多子多福”，“仙桃”象征“长寿”，“蝙蝠”与“佛手”象征“幸福”,“芭蕉叶”象征“四季常春”。(只答其中一个即可)1、细致观察画面内容2、找出其讽刺、颂扬的对象或行为（画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象）注意夸张、变形之处。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。3、联系生活（表——里、实——虚、果——因）解题思路(寓意)题型2、揭示寓意例2、请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。【分析】这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。砍寓意揭示时常用语言讽刺、批判、揭露、告诫、警示等练习3.根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。要求:①简要说明漫画主要内容,②点明漫画寓意,答案漫画揭示了普通家庭为子女教育不堪经济重负的社会现实和高等教育存在的 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 缺陷。(关键词“普通家庭”“经济重负”“制度缺陷”,意思对即可)4.观察下面的漫画,完成下题。(2)写出这幅漫画的寓意。漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺欺人的人。题型3、拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。可抓住夸张、变形之处拟题例3、为下则漫画拟写一个标题。小树需要更广阔的天空；溺爱是害；还“我”生存空间；有时，爱也是害；爱与碍沉重的爱/扭曲的爱爱？害！简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（2006年重庆卷）寓意参考：讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。标题示例：暗饱私囊假公济私如此团结如此划船例4、请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）题型4、编拟公益广告参考答案：1、毒品就是焚尸炉！2、一次沾染，危害终生——毒品！毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。享一时飘逸，变一堆白骨。答题点拨：1.紧扣主题，思想健康；2.通俗简明，生动有文采。吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱——吸毒巧妙用修辞——比喻——顶真——移用广告——化用名句答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路一吸足成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒远离毒品不尝试，你好我好大家好1、（2009浙江6）为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。示例：这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍，展开青春的翅膀；驰骋球场，追逐人生的梦想。链接 高考 地理事物空间分布特征语文高考下定义高考日语答题卡模板高考688高频词汇高考文言文120个实词 （2010年江西卷）21．请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)(5分)【答案】内容：漫画由奥运五环 标志 禁止坐卧标志下载饮用水保护区标志下载桥隧标志图下载上坡路安全标志下载地理标志专用标志下载 和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。