Documentserialnumber【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】梦想课程培训心得“山东省核心骨干梦想教师培训”学习心得泗店镇中心小学颜秀娟今年12月12日—13日我有幸参加了在青岛湖岛小学举行的“山东省核心骨干梦想教师培训”，主创人员为我们搭建了一个学习、交流、互动、参与的平台，游戏之余有欢笑、小组组建有合作、备课上课有互助、反馈交流有碰撞。当得知我被选中参加培训时，非常的激动与高兴，更对梦想课程充满期待、充满好奇，参培后我有了自己的一些感悟：创新培训打动了我。培训形式多样。讲座、游戏、小组活动、体验课、分享讨论等，让两天的时间挺充实有趣，充满声笑语。主讲者充满自信和激情。主讲者有专家、老师、真爱梦想的工作人员，无论是主持还是讲解、上课，他们都满怀自信，充满激情，能够打动我们，吸引我们，能调动参训老师的积极性。活动组织细致周到。报到时的姓名贴、中午的午餐、茶歇时的点心、闭幕式上播放的培训场景，都在打动着我，感觉到组办方的细致周到。二、梦想课程打动了我。我觉得梦想课程体系完整、课程资源丰富，有教材、有
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
，更可贵的是有一支专家团队开发，具有一定的可操作性。梦想课程激发学生的潜力，提倡合作、互助，通过小组合作学习、游戏活动提升团队协作力，让学生发现自己、展现自己、信任自己，赢得同伴的认可。培训打动了我。让我深刻领悟到一批非教育者关心教育、资助教育、致力于教育事业；教育者执着于教育的梦想，坚守着自己的信念，有人说他们都在做着教育的傻瓜，到底他们傻吗？这一生，我想至少要做一次“教育的傻瓜”，执着于教育的事业，坚守在教育的基层，怀揣着教育的梦想，唤醒爱和自由的生命，帮助孩子自信、从容、有尊严的成长！从做老师以来接受过很多培训，我也自己也热衷于参加。因为我爱上课，在课堂上和孩子们交流能给我带来无限的快乐。然而我也迷茫，迷茫于怎样的课和怎样上课是有利于孩子们真正成长的。这次真爱梦想公益基金会组织的梦想课程培训，给了我很多思考与指引，很少有哪次培训是这样的实实在在在和老师交流如何去建设一门课程，如何去实施一门对孩子成长有利的课程。发现可能性——这是真爱梦想课程的一个目标，这个目标与我们新课改的不谋而合，都是促进孩子们的个性化发展。梦想课程希望孩子们通过教育能够开启自信、从容、有尊严的成长旅程。这三个词直接点到了我们今天教育的问题所在。我们不难发现即使是我们的老师在工作中，都缺乏自信、从容和尊严，有些人太多的急功近利。整个培训虽然只有短短两天，然而无时无刻不让我体会到主办者对传递课程理念的一种急迫与专业。听一节课，然后对课堂每一环节的切片式对照比较点评，这种评课研讨方式在我们平时的教研活动中都很难做到。一环扣一环，让参加培训的每一位老师，都逐渐感受到主办方对课程研发的认真态度，对教师实施课程方式的深入研究。也使很多老师对梦想课程所提倡的“问题比
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
更重要、方法比知识更重要、信任比帮助更重要“的课程实施理念更加认同和期许。梦想课程并不是要取代其他课程，而是想通过课程的推广传递一种教育的正能量——教师的幸福应该是用正确的方式去发现每一个孩子的可能，引导孩子们从容、自信、有尊严的成长。
浙公网安备 33021202002483