新编语法集锦1册

第一册第1课五十音图入门篇【日语中的词】♦词汇１）日语原有的词汇，日语叫“和語”。如：あう、あき。２）汉语词汇，日语叫“漢語”，有直接采用汉字和利用汉字创造出来的两种。直接采用汉字的如：学校、先生、現在等。利用汉字创造的如：切手、時計等。３）外来语词汇，日语叫“外来語”，主要从欧美语言（多数是英语）音译而来。如：ノート、インク、テレビ、ラジオ。♦词类日语中的词类，叫做品词。通常把日语品词按不同的意义、形态和句中的作用分为十二种。♦语调一般日语教科 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 和日语词典中的单词后面都注有声调符号。一个词或词组的发音高低、强弱叫声调，任何一种语言都有高低或强弱之分。日语是属于高低型的，即由高而低，或由低而高。日语的声调变化发生在假名与假名之间，一个假名代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 一个音拍（包括表示促音、拨音和长音的假名，但不包括表示拗音的ゃ、ゅ、ょ。）例：１）はしi（橋）　　はし①（箸）２）あめ①（雨）　　あめi（飴）【日语中的句】♦日语句子构解１）日语句子的最基本结构不是词汇而是文节。所谓文节，就是句子（文）的一节（基础结构），文节由一个独立词（只能是一个）加若干附属词（数量不限，也可以没有）组成。两个或两个以上的文节可以组成连文。２）日语和汉语各属不同的语系，汉语属藏缅语系，日语属乌拉尔阿勒泰语系。它的句子结构是主宾谓结构。句子的时态表达得非常清楚。例句：１）我读报纸。　私は新聞を読む。２）田中打网球。　田中はテニスをする。♦日语句子语法特征１）助词、助动词的粘着成分来表示词在句中的地位和语法职能。２）有四种词有词尾变化，这种变化叫活用，活用有一定的规律。３）句子成分有一定的语序。如一般是主语在前，谓语在句子的最后，修饰语在被修饰语之前等等。不过，在语言实践中，倒装、并列、省略等情况也不少。４）有系统的敬语体系（尊敬语、自谦语、郑重语），敬语使用范围较宽，用法较复杂。第一册第2课　はじめまして【课程讲解】重复发音（发音相同）：じーぢ　ずーづ。例：じしん、ちぢむ、ちず、つづく、ずぼん。注意「が行」鼻浊音及「ぱ行」半浊音的发音。本课要点：（1）提示助词：は。（2）断定助动词：です。（3）疑问终助词：か。（4）格助词：の。（5）提示助词：も。（6）接尾词：さん。（7）事物指示代词：これ、それ、あれ、どれ。（8）疑问词：何（なん）、どなた。主要用法和句型：1、「～さん」含义：接尾词，接在第三人称或听话人的人名后面表示敬称，翻译方法灵活。译成：「～先生」「～女士」「老～」「小～」。用法：•山田（やまだ）さん、田中（たなか）さん。•李（り）さん、王（おう）さん。•スミスさん、ホワイトさん、ジョンさん。•Ａさん、Ｂさん。•学生（がくせい）さん、お客（きゃく）さん。注意点：1）「田中先生（せんせい）」的翻译方法。2）带「さん」的固有单词。お母（かあ）さん、お父（とう）さん。お手伝（てつだい）さん、奥（おく）さん。3）不能用于自己。2、代词含义：有人称代词、事物指示代词、疑问代词等。事物指示代词有近称、中称、远称之分。用法：人称代词：わたし、あなた。事物指示代词：これ、それ、あれ。疑问词：どなた、だれ、どれ、なん。其他：こちら、あのひと。3、格助词「の」含义：接在名词或代词后面，后续名词构成定语。表示后续名词的所属、所有、时间、状态等。相当与汉语的「的」，但是有时译不出。用法：•私の本、李さんの家、日本の山、先生のテキスト。•来週の試合。•日本語科（にほんごか）の一年（いちねん）。•友達の田中さん、日本語の先生。4、～は～です。含义：「は」是提示助词，读作「WA」，「です」是表示断定的助动词。重点理解概念：主题部（は前面的部分）、叙述部（は后面的部分）。用法：•これはインクです。•それは万年筆です。•あれは桜です。例句：私は日本語科の李です。李さんは日本語科（にほんごか）の一年（いちねん）です。これは田中（たなか）さんの本です。あれは先生のテキストです。私のタオルはそれです。練習：这是教科书。（　）那是小刀。　（　）　那是星星。　（　）这是我的笔记本。（　）　　　　那是小李的手机。（　）那是谁的暖水瓶？（　）　　答案：これはテキストです。それはナイフです。あれは星（ほし）です。これは私のノートです。それは李さんの携帯電話（けいたいでんわ）です。あれはだれの魔法瓶ですか。5、～は～ですか。含义：「か」是表示疑问的终助词。整个句子为上升音调，清音「か」一般浊化成「が」，句尾用句号而不是问号。问号一般用于特殊强调或句尾没有「か」的疑问句。用法：•これは本ですか。•それはタオルですか。•あれは桜ですか。•あの人（ひと）は先生（せんせい）ですか。•これはあなたのノートですか。•あなたは日本語科の一年ですか。注意点：1）回答方式肯定：はい。否定：いいえ。2）「これ」、「それ」的问答转换。例句：1）これはナイフですか。はい、それはナイフです。2）それは本ですか。はい、これは本です。3）あれは桜（さくら）ですか。はい、あれは桜（さくら）です。6、～も～です。含义：「も」是提示助词,接在名词,助词等后面,相当于汉语的「也」。在句中代替的是「は」。用法：それは服（ふく）です。これも服（ふく）です。これはノートです。それもノートです。例句：これはレモンです。それもレモンです。これは李さんの本です。それも李さんの本です。私は日本語科の一年です。李さんも日本語科の一年です。田中（たなか）さんは日本人（にほんじん）です。木村（きむら）さんも日本人（にほんじん）です。练习：1）这是小李的书，那也是小李的书。これは李さんの本です。それも李さんの本です。2）田中是日本人，木村也是日本人。田中さんは日本人です。木村さんも日本人です。7、特殊疑问句～はなんですか。～はどれですか。～はどなたですか。含义：～是什么？～是哪（一）个？～是哪位（谁）？用法：•これは何（なん）ですか。それはペンです。•それは何（なん）ですか。これはインクです。•あれは何（なん）ですか。あれは地図（ちず）です。例句：•李さんの服（ふく）はどれですか。李さんの服（ふく）はあれです。•あなたの本はどれですか。私の本はこれです。•田中（たなか）さんの机（つくえ）はどれですか。田中さんの机はそれです。练习：1）您是哪位？我姓李。あなたはどなたですか。私は李です。2）小鲁是哪一位？小鲁是那个人。魯さんはどなたですか。魯さんはあの人です。3）那个人是谁？是日语专业一年级的小鲁。那个人是山田。あの人はどなたですか。あの人は日本語科一年の魯さんです。あの人は山田（やまだ）さんです。注意点：1）これ、それ的转换；私、あなた的转换；これ、こちら/どれ、どちら的区別。2）直接回答，没有「はい」、「いいえ」。3）回答时「さん」的有无。寒暄语：すみません。/对不起，请问，劳驾はじめまして。/初次见面。おねがいします。/拜托。よろしく、おねがいします。/请多关照。おはようございます。/（早晨见面）你好！こんにちは。/（白天见面）你好！こんばんは。/（晚上见面）你好！第一册第3课　部屋「へや」【课程讲解】1、存在句（无生命事物）。～は～にあります。　　　　　什么东西在某处（肯定句）。～は～にありません。　　　　什么东西不在某处（否定句）。～に～が（も）あります。　　某处有什么。～には～があります。　　　　には是助词，提示事物存在的地点，有与其他对比的含义。～はありません。　　　　　　没有什么。2、～に～がいくつありますか。「いくつありますか。」表示有多少。3、～や～など。表示列举。4、～は～ではありません。～不是～，是「～は～です。」的否定。　5、「はい、そうです」「いいえ、違います」。6、「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」表示场所的指示代词。第一册第4课　大学「だいがく」1、数え方。1～10：いち、に、さん、し（よん、よ）、ご　ろく、しち（なな）、はち、く（きゅう）、じゅう。　百、千：百（ひゃく）、千（せん）。2、有关形容词。大学の正門は新しいです。形容词作谓语。この高い建物は図書館です。形容词做定语。形容词修饰名词的形态叫连体形，形容词的连体形和终止形相同。　3、～は～にいます。「います」表示有生命物体如人和动物等的存在。～は～にいません。否定句。4、～に～がいます。某处有什么。5、有关形容动词。あの建物は綺麗ですね。形容动词做谓语。あの綺麗な建物は大学のゲストハウスです。形容动词做定语。6、格助词［へ］。接在体言后表示移动方向，具有离开原来位置向另一方向移动的动态语感。例：これからホテルへ案内します。　　これから学生寮へ案内します。7、数量词＋くらい（ぐらい）副助词，接在数词后面表示大概的数量。8、并列助词「と」连接两个事物，相当于汉语的「和」。9、指示连体形「この」、「その」、「あの」、「どの」。10、数词，时间名词的副词用法，说明动作，性质，状态的程度，范围，时间，方式的句子成分叫状语句。例：教室に机が九つあります。　　学生は朝どこにいますか。　　綺麗な花が沢山あります。第一册第5课　上海の町「シャンハイのまち」【课程讲解】一、句子的种类。二、「こそあど系指示词」１、断定句（用体言作谓语）近称、中称、远称、不定称。肯定句／否定句事物：これ、それ、あれ、どれ。场所：ここ、そこ、あそこ、どこ。体言＋です。／体言＋ではありません。方向：こちら、そちら、あちら、どちら。连体词：この、その、あの、どの。例：これは鍵です。／これは鍵ではありません。　　ここは図書館です。／ここは図書館ではありません。三、常用人称代词。２、描写句(用形容词或形容动词作谓语)第一人称、第二人称、第三人称、不定称。肯定句わたし/わたくし、あなた、あのかた、どなた。形容詞（词尾「い」）＋です。／形容動詞詞干(去词尾「だ」)＋です。僕、君、彼/彼女、誰。例：山は高いです。【课后练习】　　ここは賑やかです。请根据本文内容完成下列习题。３、存在句（用表示存在的动词作谓语）温馨提示：答案反白可见，鼠标右击选中括号内的内容即可哦！肯定句／否定句１、これから、町（へ）案内します。「あります」「います」／「ありません」「いません」２、李さん（と）魯さんは上海（の）人です。顧さんは上海（の）人（で）（は）（あ）（り）（ま）（せ）（ん）。３、私の家は駅の向こう（に）あります。例：本は机にあります。／本は机にありません。４、デパート（に）（は）いろいろ（な）物（が）あります。　　机に本があります。／机に本がありません。５、この部屋（に）（は）テレビ（が）ありません。　　学生は教室にいます。／学生は教室にいません。６、李先生は今食堂に（い）（ま）（す）。　　教室に学生がいます。／教室に学生がいません。７、あの高い山は何（の）山ですか。８、部屋に十五人（ぐ）（ら）（い）います。４、叙述句（用动词作谓语）９、李さん（は）学生です。魯さん（も）学生です。１０、本棚に本（や）辞書（な）（ど）があります。肯定句例：李さんと魯さんは動物園へ行きます。第一册第6课　大学の生活【课程讲解】1，时刻和时间的数法。……時：いちじ　にじ　さんじ　よじ　ごじ　ろくじ　しちじ　はちじ　くじ　じゅうじ　じゅういちじ　じゅうにじ。　……分：いっぷん　にふん　さんぷん　よんぷん　ごふん　ろっぷん　ななふん　はっぷん　きゅうふん　じっぷん　じゅういっぴん　じゅうにふん。　……時間：いちじかん　にじかん　さんじかん　よじかん　ごじかん　ろくじかん　しちじかん　はちじかん　くじかん　じゅうじかん　じゅういちじかん　じゅうにじかん。　2，动词的种类及基本型（辞书型）、连用型。1）动词的原型就是基本形，也就是说是在字典上出现的形式。2）连用形后经常跟「ます」，所以也叫「ます」形。连用形的变化规律是：【五段活用动词】：把词尾假名改成该行「イ」段上的假名。如「行く」→「行き」、「洗う」→「洗い」。【一段活用动词】：直接去掉词尾的「る」。如「食べる」→「食べ」、「起きる」→「起き」。【サ行变格活用动词】：「する」→「し」。如「練習する」→「練習し」。【カ行变格活用动词】：「来る」→「き」。3，格助词[を]及自动词和他动词。例：李さんは毎朝六時に起きます。（自动词）李さんは毎朝七時半ごろ学生の食堂で朝ご飯を食べます。（他动词）4，格助词[に]表示时间及比例，分配的基准。例：十時四十分に終わります。（时间）日本語の授業は週に十二時間です。（比例，分配的 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）5，结尾词[ごろ]。例：七時四十分ごろ自転車で教室へ行きます。6，格助词[で]表示动作的场所及手段，方法，材料。例：運動場でバスケットボールやラジオ体操をします。7，あまり……（后接否定）。あまり美味しくない。不是很好吃。8，名词谓语句的中顿形。例：李さんは日本語科の学生です。李さんは上海の人です。李さんは日本語科の学生で、上海の人です。第一册第7课　日曜日【课程讲解】1、星期的数法。星期日（日曜日「にちようび」）　星期一（月曜日「げつようび」）　星期二（火曜日「かようび」）　星期三（水曜日「すいようび」）　星期四（木曜日「もくようび」）　星期五（金曜日「きんようび」）　星期六（土曜日「どようび」）。2、～円。いちえん　にえん　さんえん　よえん　ごえん　ろくえん　ななえん　はちえん　きゅうえん　じゅうえん　ひゃくえん　せんえん　いちまんえん。　3、名词谓语句的过去式。例：昨日はとてもいい天気でした。4、动词谓语句的过去式。例：ワイカイロのショッピングセンターで買い物をしました。5、格助诩「と」表示动作的对手、对象。例：日本語科の呂さんと一緒にワイカイロへ行きました。6、格助词「で」表示范围及动作，作用的状态或条件。例：これは学校で一番綺麗な建物です。7、格助词「に」表示动作，作用的方向，着落点，对象。例：彼は学校に来ました。　　私は毎日お風呂に入ります。8、形容词的否定式。例：学校は遠くありません。　　品物の値段は安くありません。9、形容动词的否定式。例：公園はあまり綺麗ではありません。　　あのデパートはあまり有名ではありません。第一册第8课　年月日【课程讲解】1、年，月，月份的数法。年：一年两年三年四年五年六年いちねんにねんさんねんよねんごねんろくねん七年八年九年十年十一年十二年ななねんはちねんきゅうねんじゅうねんじゅういちねんじゅうにねん月：一月二月三月四月五月六月いちがつにがつさんがつしがつごがつろくがつ七月八月九月十月十一月十二月しちがつはちがつくがつじゅうがつじゅういちがつじゅうにがつ月份：一个月两个月三个月四个月五个月六个月いっかげつにかげつさんかげつよんかげつごかげつ　ろっかげつ七个月八个月九个月十个月十一个月十二个月ななかげつはっかげつきゅうかげつじゅっかげつじゅいっかげつじゅうにかげ2、日的数法。一日二日三日四日五日六日ついたちふつかみっかよっかいつかむいか七日八日九日十日十一日十二日なのかようかここのかとおかじゅういちにちじゅうににち十三日十四日十五日十六日十七日十八日じゅうさんにちじゅうよっかじゅうごにちじゅうろくにちじゅうしちにちじゅうはちにち十九日二十日二十一日二十二日二十三日二十四日じゅうくにちはつかにじゅういちにちにじゅうににちにじゅうさんにちにじゅうよっか二十五日二十六日二十七日二十八日二十九日三十日にじゅうごにちにじゅうろくにちにじゅうしちにちにじゅうはちにちにじゅうくにちさんじゅうにち3、形容词的连接形式（根据前后文意思产生并列，较弱的因果关系等）。例：春は暖かくて、夏は暑いです。    北京ダックが安くて美味しかったです。4、形容动词的连接形式（根据前后文的内容，会产生并列，中顿，因果等关系）。例：ホテルの部屋は綺麗で広かったです。     この店は上海でとても有名で、毎日人が大勢来ます。5、形容词的过去式和过去否定式。过去式由词尾[い]变成连用型[かっ]后续过去助动词[た]　暑い=暑かった过去否定式由词尾[い]变[く]加上[ありませんでした]　暑くありませんでした6、形容动词的过去式和过去否定式。形容动词过去式将词尾[だ]改成[でした]，否定式是[ではありませんでした]　7、连续助词[が]的用法。例：部屋は綺麗で広かったですが、部屋代はちょっと高かったです。　　昨日、李さんにあいましたが、とても元気でした。8、格助词[が]用于客观描述。例：人が多いですね。　　山が高いですね。9、疑问句+[が]。例：何月一番暑いですか。　　誰が行きますか。10、接头词[お][ご]接在表示和尊长有关的人，属于尊长所有的东西，叙述尊长的动作状态的词前面，表示尊重也用于表示恭敬。例：先生、お電話です。　　ご親切ありがとうございました。第一册第9课　家族【课程讲解】1、動詞持续体ている。例：ある人は歌を歌っています。　　李さんは新聞を読んでいる。2、数词+ほど(表示大约的幅度)。例：教室にはまだ二十人ほどいます。3、动词连接式。例：鈴木さんは中国に戻って、李さんは訪ねて家族の写真を見せました。4、动词连续体做定语(定语句主要用[が][の]来表示)。例：電話をしていた人は田中さんですか。　　それは家族の人たちが一緒に上野公園で花見をしている写真でした。5、动词连用型+ながら。例：ある人はお酒を飲みながら、美しい花を楽しんでいます。　　田中さんは歌を歌いながら歩いています。6、终助词[よ]表示加强语气。例：私は行きませんよ。7、体言+になります(表示从一种状态变化成另一种状态)。例：もう六時になりました。　　李さんも先生になりました。第一册第10课　夏休み第一册第11课　趣味【课程讲解】1、～は～が～，形容詞或形容動詞作谓语。例：青木さんは中華料理が大好きです。　　私は目がよくありません。2、ｂよりaのほうが～～です（与ｂ相比a～）。例：テニスよりバドミントンの方が少し上手です。    日本より中国のほうが広いです。3、形式体言「の」「こと」。「の」可以表示人，也可以表示事或物「こと」一般表示事情、事实，内容等含义。例：野球は見ることが好きですが、自分でやることはあまり好きじゃありません。　　李さんは音楽が聞くのがすきです。　　大きいのは二元で、小さいのは一元です。　　王さんが英語ができないことは知りませんでした。4、形容詞、形容動詞連用形＋なる表示変化。例：中国のテレビのチャンネルの数は多くなりましたね。5、～も～も，都～例：日本料理も中華料理も皆好きです。6、疑問詞＋「でも」和「も」，表示無論都，全都是。例：料理は何でも好きです。　　部屋の中には誰もいません。7、～できる，表示可能。例：食べることは好きですが、料理を作ることはできません。8、aとｂと（では）どちらが～ですか，询问ab相比情况是用此句型。例：テニスとバドミントンと、どちらが上手ですか。9、aはｂより～です。a比ｂ～例：今日は昨日より暑いです。10、動詞作定語的形式。例：人間の温かい心を伝える映画が好きです。　　焼いた魚と煮た魚は好きです。第十二課　試験1.副助詞「だけ」表示限定　相当于漢語的「只」「仅仅」例：正しい答えは一つだけです2.接续助詞「から」表示原因理由例：星が出ていますから、明日もいい天気です3.～てはいけません　不用～　不許～例：今日はお風呂に入ってはいけません4.～なくてはいけません　必须非不可例：宿題は明日出さなくてはいけません5.～ても（でも）いい（よい）也可以例：今すぐ初めていいです　　書き間違ったところは書き直してもいいです6.～なくてもいい　不用～也可以不必例：明日会社へ行かなくてもいいです　　問題用紙は出さなくてもいいですか7.形容詞、形容動詞作状語例：名前を正しく書いてください　　前の答えを消しゴムで綺麗に消してください8.～てください（くださいませんか）　表示要求或請求対方做什么事情　例：ちょっと待ってください　　私が来たことを伝えてくださいませんか9.～ないでください　請不要～例：無理をしないでください　　もう言わないでください10.「ない」の使い方例：問題用紙を出さない人は採点しません　　規定の時間は長くないから、よく考えながら聞いてください　　昨日の映画は面白くなかったですね第一册第13课　希望　【课程讲解】1、表示欲望的「ほしい」「ほしがる」。ほしい是形容词一般表示讲话人的欲望，问句也用于第二人称。ほしがる是五段动词一半用于叙述第三人称的欲望。例：誕生日に何が欲しいですか。　　山田さんは大きい家を欲しがっています。2、表示希望的助动词「たい」「たがる」。例：李さん、何が飲みたいですか。　　李さんはこの仕事を引き受けたがっています。「たい」还可以用「たいと思います」的形式、这种形式比「たい」柔和婉转。例：前からあなたに説明したいと思っています。　　張さんは沢山のことを勉強したいと思っています。3、～う（用）と思います表示意志，用于向别人表示自己做某件事的意志。例：明日、朝から早いから今日は速く寝ようと思います。　　あなたは大学に入ろうと思います。4、用言连体形＋のです。说明事实，理由，根据，或强调必然的结果。例：その日は雨が降っていたのです。 　 私は肉が嫌いなのです。5、～つもりです。打算做某事。例：将来、何をするつもりですか。　 この本を書き直すつもりです。6、定语＋ために。表示目的。例：中日友好を深めるために一所懸命頑張ります。　　ピアニストになるために、彼女は毎日ピアノを練習しています。7、准体助词「の」例：この雑誌は私のです。　　りんごは大連のが美味しいです。　　私のラジカセはあなたのより新しいです。8、「ので」原因と理由を表示。例：宿題が沢山あるので今日は遊ぶことができません。9、疑问短句的用法。例：どの大学に入るかはまだ決めていません。　　あの人は誰ですか。言いませんでした＜―＞あの人は誰だか知っていますか。 　いつ試験をしますか。言いませんでした＜－＞いつ試験をするか言いませんでした。10、动词连用形＋てから，～之后～例：帰国してから会社に勤めるつもりですか。　　よく聞いてから答えてください。第一册第14课　あいさつの言葉【课程讲解】1、……は……と言います，表示某些东西可说成……可读做……可写成……例：あなたの名前は何と言いますか。　　あなたの名前は漢字でどう書きますか。2、……は（ｘｘに）……よ言います。例：日本人は朝、人とに会った時に「おはようございます」と言います。　　牧野さんは「明日は早く学校に来てください」と田中さんに言いました。「言う」的主题如果是第三人称时，除了用过去式结句外，常用「言っています」。例：彼女は十時ごろ電話をすると言いました。     鈴木さんはカセットデッキが欲しいと言っています。3、并列助词「とか」例：「いい天気ですね」とか、「暑いですね」とか、とよく言うのです。 　 蘇州とかむしゃくとかは中国へ旅行する人がよく行くところです。4、……とともに，……的同時，和……一起……と是并列助词，ともに是副词。例：私たちは日本語を勉強するとともに、日本の文化や知識もよく勉強しなければなりません。5、……なければならない，必须非……不可。例：明日授業があるので、今日早く帰らなければなりません。　　もう時間はあまり多くありませんから、しっかり勉強しなければいけません。6、……という＋体言例：日本で一番高い山は何と言う山ですか。第一册第15课　アルバイト【练习】1.あなたの名前（　）漢字（　）どう書きますか。2.「かいもの」は漢字で（　）（　）とかきますか。3.時々散歩する（　）（　）、スポーツする（　）（　）しなさいよ。4.国が豊かになる（　）（　）（　）（　）、私たちの生活もよくなりました。5.子供や学生は「バイバイ」（　）（　）言いますが、大人はあまり「ばいばい」（　）（　）言いません。6.日本人は挨拶（　）天気や季節の言葉をよく使います。7.挨拶を（　）（　）（　）て心を結び付けます。8.日本で一番有名な花は何（　）（　）（　）花ですか。9.誰（　）（　）豊かな生活をし（　）（　）と思っています。10.田中さん（　）歌（　）上手ですね。一つ歌って（　）（　）（　）（　）。11.二階に部屋が三つあります。どの部屋（　）きれいです。12.映画を見る（　）は楽しいです。そして、言葉の勉強にもなります。13.中国と日本の交流は新しい時代を迎えた（　）です。14.李さんは夜十時ごろ電話する（　）言いました。15.バスは朝（　）夜（　）込んでいてたいへんです。16.大勢の人が同じ時に休ん（　）（　）いけません。第十六課　クリスマス新编日语第一册：第十六課　クリスマス説明：１．授受动词「あげる」「もらう」「くれる」「差し上げる」「やる」「いただく」「くださる」1）甲は乙に～～をあげる（差し上げる、やる）甲給乙東西時的表達方式接受者一般是第二、第三人称例：吉田さんは去年のクリスマスに友達に万年筆をあげました　　弟には、玩具をやりました　　新年、先生に何か差し上げましたか2）乙は甲から～～をもらう（いただく）　乙从甲方处得到接受者做主语,授与者做补语例：友達かられコートをもらいました　　昨日山下先生から手紙をいただきました3）甲は私に～～をくれる（くださる）甲給我　主语是授与者,接受者一定是我或我方人员例：父はラジオを、母は自分で編んだセーターをくれました　　先生は「案内」をくださいました2.格助詞「と」表示比较的対象例：私と同じ考えの人はいますか　　ちょっと日本と違います3.[でしょう]的用法，です的推量型でしょう↑征求对方同意でしょう↓委婉断定或推测でしょうか提问例：二階にいるでしょう　　あなたの専攻は日本語でしょう　　明日は多分雨が降るでしょう4.格助词[で]表示原因和理由例：デパートの宣伝やマスコミの影響で、クリスマスプレゼントは年々盛んになっています　　最近試験で忙しかったんです5.~へ~を~行きます（来ます）表示来去目的例：あさっての晩、近くの文化館へ映画を見に来ませんか　　レストランへフランス料理を食べに行きます6.并列助词[か]表示选择例：今年は友達に中国のお茶かお酒をあげるつもりです　　あなたが来るか私が行くかです7.表示曾经有过某种经历例：聞いたこたはありませんが、見たことがあります8.数量词+も[も]是提示助词接在数词后面用来加强语气,表示程度多或少例：三十分も待ちましたが、来ませんでした　　私はただもらうだけで、姉には一度もあげたことがありません9.动词连用型+ましょう表示第一人称主动承担某事和建议或者劝诱对方与自己一起来做某事例：あさっての夕方六時に大学の正門で待ち合わせましょう　　部屋の掃除は私がやりましょう10.与[ましょうか]基本相同,是礼貌征求对方意见例：あさっての晩、近くの文化館へ映画を見に来ませんか　　今夜、家へ来てテレビを見ませんか、いいですね、そうしましょう第一册第17课　元旦第一册第18课　料理第一册第19课　インタビュー【课程讲解】1、……のは……からです。之所以……是因为……「……からです」的後面要用簡体。例：留学生の多くが中国へ留学しようと思ったのは中国の文化に興味があるからです。　　日本語の漢字が嫌いなのは、読み方がたくさんあって覚えにくいからです。　　昨日会社を休んだのは病気になってからです。2、体言＋について，关于……就……例：今日は留学生の皆さんに留学生活についてインタビューをしたいと思います。　　料理について私はぜんぜんわかりません。　　　今日は公害について話したいです。「体言＋について＋の/は/も」加提示助词以增添强调语气或兼提示等含义。例：あの方の家族については詳しいことはあまりしりません。　　公害についての本を借りました。3、……ことがあります，有时会……（否定……ないことがあります）例：彼らは中国へ来てから、たまに病気になることもあります。　　この時計は進むことがあります。　　友達の家で食事をすることはありますが、泊まることはありません。4、……たり、……たり……ます（です）例：夏休みに海で泳いだり、山に登ったり、好きな本を読んだりして過ごしました。　　昨日公園へ行きました、公園で写真を撮ったり，散歩したりしてとても楽しかったです。……かったり、……かったりします（です）形容詞連用形「かっ」后续「たり」表示两个以上状态的反复或交替出现，或表示从许多状态中举出若干状态。例：部屋の中は暖かかったり、寒かったりです。　　このごろ天気はよかったり、悪かったりです。……だったり、……だったりします（です）例：この辺りは静かだったり、賑やかだったりです。5、体言＋にとって，対……来説……例：これは私にとって大切なものです。　　この問題は三年生にとっても難しいのです。6、……する前に，……した後で例：料理を作る前に手を洗います。　　行く前電話で知らせました。　　ご飯を食べた後で勉強します。7、……ぜんぜん……（接否定）例：私は中国のことをぜんぜん知りませんでした。8、接续助词「し」例：授業時間が長いし、宿題が多いし、とても大変です。　　朝早いし、夜は遅くまで残業をするし、サラリーマンの仕事は大変です。「……も……し、……も……し」描写句例：今日は雨も降っているし、風も吹いています。　　私はアメリカにも行きたいし、イギリスにも行きたいです。9、格助词[で]表示时间，空间，数量，价值等的限制。例：夏休みは明日で終わります。　　牛丼はこれで出来上がりました。　　この鉛筆は三本で百円です。第一册第20课　冬休み