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人教版小学数学三年级上册《认识分数》听课记录

人教版小学数学三年级上册《认识分数》听课记录人教版小学数学三年级上册《认识分数》听课记录课时：一课时课题：认识分数听课地点：第一小学班级：三年级课堂教学纪要一、谈话导入。去野餐，相机播放图片师：图中有什么？生：他们准备了什么？师：一个蛋糕每人分一份，两瓶矿泉水每人分一瓶，怎样分？师：四个苹果用什么数字表示？生：4。二、新授。1、板书课题：认识分数。2、请学生拿出圆纸片，折出1/2（2份）板书：1/2写上（分数线、分母、分子）师：这个2表示什么？生：表示有两个人。师：对吗？同意吗？生：不同意。生：把一个分成2份。3、强调平均分成。4、师：1又表示什么呢？生：两...

人教版小学数学三年级上册《认识分数》听课记录课时：一课时课题：认识分数听课地点：第一小学班级：三年级课堂教学纪要一、谈话导入。去野餐，相机播放图片师：图中有什么？生：他们准备了什么？师：一个蛋糕每人分一份，两瓶矿泉水每人分一瓶，怎样分？师：四个苹果用什么数字表示？生：4。二、新授。1、板书课题：认识分数。2、请学生拿出圆纸片，折出1/2（2份）板书：1/2写上（分数线、分母、分子）师：这个2表示什么？生：表示有两个人。师：对吗？同意吗？生：不同意。生：把一个分成2份。3、强调平均分成。4、师：1又表示什么呢？生：两瓶矿泉水每个人一瓶生：把蛋糕分成2份，其中的一份是。5、齐读1/2，读作二分之一，师写读作二分之一。二、即时训练：1、完成想想做做第一题：出示习题请学生先说说每一幅图表示的数，强调先读分母再读分子。2、完成第二题：再次强调平均分（看图说出哪个是1/4）三、互动：1、把圆片折出1/2，再把其中的一份涂上虚线。2、再折出1/43、比较1/2和1/4，哪个大？4、师：怎样折出1/8？生：对折对折再对折，请学生上前台演示。5、板书：1/2﹥1/4﹥1/8。师：观察有什么相同的地方。生：1是相同，是分子相同。3、分子相同，分母越小，分数就越大。四、总结：今天我们学习了什么？

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