小学爱鸟周活动总结

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页小学爱鸟周活动总结小学爱鸟周活动总结本文关键词：活动总结，小学，爱鸟周小学爱鸟周活动总结本文简介：2006年小学爱鸟周活动总结依据区教育局和区科技局的统一部署，我校于2006年4月23日至29日，举办爱鸟周活动。在活动完毕之际，把我校的爱鸟周活动作一简要回忆：一、成立领导小组，明确工作思路结合区教育局下发的下关区中小学2007年科普传播周活动的文件精神，我校于4月中旬成立了校科普工作领导小组，组小学爱鸟周活动总结本文内容：2006年小学爱鸟周活动总结依据区教育局和区科技局的统一部署，我校于2006年4月23日至29日，举办爱鸟周活动。在活动完毕之际，把我校的爱鸟周活动作一简要回忆：一、成立领导小组，明确工作思路结合区教育局下发的下关区中小学2007年科普传播周活动的文件精神，我校于4月中旬成立了校科普工作领导小组，组长由陈春娣校长担当，副组长由陈新花副校长、科技辅导员张力教师担当，组员包括教育处许天乐主任、大队部卢燕教师、团支部王琳教师、科技组马艳教师。领导小组在4月19日召开会议，经探讨，拟订了爱鸟周的活动方案，明确了工作思路，全员参加，责任到人，力求使爱鸟周各活动开展得绘声绘色。最终，方案在学校行政会议上落实并正式启动实施。“爱鸟周”活动中，对一年级学生，要求每人了解一种鸟，画一幅以爱护鸟为专题的画。对中年级学生，要求每人读一篇关于鸟类学问的读物，写一篇视察鸟的日记。要求高年级学生每人写一篇关于爱护鸟的环保 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 。另外，请家长与自己的孩子合作，制作鸟巢。学生通过自己找寻鸟类的科普学问，制作“爱鸟小报”、撰写“鸟类学问”演讲竞赛的稿件、动手制作鸟巢，增长了很多鸟类学问，懂得了爱惜鸟类、爱护环境的重要性。二、营造传播气氛，强化科普意识为了让更多的同学意识到爱护鸟类和野生动物不仅是一种义务，更是一份我们应有的并且不行推卸的责任，为了让学生怀着一颗包涵仁爱的心去关爱它们，给那些漂亮的生灵生存的权利和自由，让我们的天空恒久有鸟翱翔。我们踊跃筹划，细心打算，以“关爱身边的它——让我们的天空有鸟翱翔”为主题，在校内开展了一系列的大型传播活动。活动形式包括：“爱鸟、护鸟”为主题的国旗下讲话、绘画竞赛、“爱鸟周”专题讲座、鸟类标本展出、千纸鹤签名，和召开少先队中队主题会等。我们深化、广泛地发出“爱护鸟类，关爱生灵”的呼喊，而且活动过程中的新意也层出不穷，传播对象的年龄层次也更加多样化。我们盼望“爱鸟周”能够得到全社会更多的重视，将往后的“爱鸟周”传播办得更加精彩。在爱鸟周的初期，我校组织老师谨慎学习了有关爱鸟周的相关资料，通过学习，广阔老师进一步相识到了对学生进展爱鸟教育的重要性，增加了他们科普意识、造就学生参加活动自觉性和主动性。同时，大队部还细心布置校内环境，踊跃营造浓烈的爱鸟周传播气氛：在学校的教学楼前悬挂了“爱惜鸟类，从我做起”的横幅；在学校传播橱窗内布置了“鸟类——人类的挚友”图片展览；各班在班主任的指导下细心出好一期以爱鸟周为主题的黑板报；学校雏鹰电视台播放反响当今鸟类生存危机的科教片……这些举措，使全校的老师和学生耳闻目睹鸟类与人们的亲密关系，极大地激发了他们了解鸟类学问、树立爱护鸟类的责任。三、开展多彩活动，提高学生素养为整体增加全体学生的对鸟的爱心，我校依据区教育局的部署，结合小学生的心理特点，开展了一系列的爱鸟活动，开展的活动主要有：1、“爱鸟周”讲座：4月23日在二年级开展了“爱鸟周”讲座——“鸟类与人生”，马艳教师通过人类从几千年前驯化鸟类，鸟类在人类生产活动中所作得巨大奉献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲解和介绍，让在场的全部同学受益匪浅，马教师生动地话语，幽默地语调，使讲座的现场时常爆发出阵阵笑声和掌声。通过讲座，同学们更加清晰的相识到鸟类与我们人类史多么的密不行分，同时也激起了大家爱鸟护鸟的热忱。2、小学生书画大赛：该活动也是今年我们“爱鸟周”传播活动的一大重点。我们在各年级开展了“关爱鸟类——让我们的天空有鸟翱翔”书画大赛。从他们的作品中，我们可以看到，爱护鸟类，爱护野生动物，爱护我们共同的家园是有着光明的前景的。最终我们从参赛作品中细心选出15幅，参与南京市绘画竞赛。3、影片观看:通过雏鹰电视台向学生播放有关鸟类学问的影片《鸟的迁徙》和具有教育意义并有极强感染力的《可可西里》，用血的事实从另一个方面警示人们爱护野生动物的必要性和紧急性。4、标本展出及学问询问：3月23日中午，在学校操场上开展野生鸟类标本展，并让高年级的学生担当讲解员，进一步校内内传播爱鸟学问。我们还设立专家询问台，吴磊教师和董杉教师向同学们供应关于鸟学问的现场询问。借此让同学们时刻感受到自己的承诺和责任5、爱鸟周黑板报评比活动期间，我们要求各班班主任组织全体学生查阅有关资料，出好一期黑板报专刊，内容可以包括鸟类眺望、科普学问、我与鸟类等，学生踊跃参加。在最终的评比中，五〔4〕班和六〔3〕班的黑板报以设计清爽、版面活泼、内容丰富等优势赢得了评委们的相同好评，获得了一等奖，还有7个班级分别获得了二、三等奖。评比完毕，我们还组织了各班的中队委进展参观、学习、沟通，不仅确定了参赛班级的成果，也再次渲染了爱鸟周的气氛。6、举办爱鸟周的队活动班级是进展科普教育的根本单位。在4月26日，我校五〔4〕班举办了“鸟是人类的挚友”的专题中队活动。通过对学生情感、认知、行为三个方面的造就，增加学生爱鸟、护鸟的意识。四、发挥课堂优势，渗透科学意识课堂是渗透科技意识，普及科学学问和科学方法的主阵地。我校爱鸟周牢牢抓住课堂这个载体，要求广阔老师在科学教学中努力渗透爱鸟意识，造就学生的创新精神和实践实力，造就学生独立思索和自主探究的精神与实力，使学生逐步具备科学的世界观、人生观和价值观。通过一系列的传播活动，在整个校内范围内都掀起了爱鸟热潮。但是我们认为“爱鸟周”虽然完毕，但是留给我们的思索却不仅仅是这些。更多的时候我们应当要意识到，爱鸟护鸟是我们肩上一个沉重的担子，同时我们也要知道爱护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。我们今后要不断号召人们为爱护野生动物尽些绵薄之力，用爱心，用努力，让那些漂亮的生灵陪伴我们一路前行！总之，我校的爱鸟周活动在校长室的支持关怀下，在领导小组的周密支配下，开展得轰轰烈烈，绘声绘色，各项活动都进展得有条不紊，富有成效。同时，我们殷切盼望在今后的科普周活动中取得区教育局和科技局领导的大力协助和针对性辅导，共同把我校的科技教育推向深化，不断提升我校的科技教育水平。3本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！