宋庆龄简介PPT

宋庆龄简介PPT《保护眼睛》说课稿《保护眼睛》说课稿PAGE/NUMPAGES《保护眼睛》说课稿《保护眼睛》说课稿大家好，今天我说课的内容是北师大版小学品德与生活二年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 的《保护眼睛》。我将从教材分析、学习目标、教学重难点、教法与学法、课前准备、教学过程、板书 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 七个方面与大家交流探讨。首先来谈谈教材。说教材《保护眼睛》是第一单元《保护我的身体》中的第二课。学生通过丰富多彩的活动了解眼睛在生活、学习中的重要作用，通过体验失去眼睛及戴眼镜的麻烦，感受到拥有一双明亮、健康的眼睛是多么幸福，从而养成良好的用眼卫生习惯。依据新课标和本课教材的特点，结合学生身心发展规律，我制定了以下学习目标：二、学习目标1、认识眼睛的重要作用，增强保护眼睛的意识；2、初步认识近视眼形成原因；3、培养学生良好的用眼卫生及读书、写字习惯；为了更好的完成本课学习目标，我把本课的教学重难点定位于：三、教学重难点重点：引导学生养成良好的用眼卫生习惯。难点：懂得保护眼睛的重要性。为了更好的服务教学，课前需要准备好头饰和眼镜。四、课前准备（头饰、眼镜）为了达到教学目标，突出重点，突破难点，我在教法和学法上五.教法与学法主要采用情境教学法、问题探究法、观察法、活动体验法等多种方法，巧妙地将教育寓于探究体验活动中，激发探究兴趣。下面着重来谈谈我的教学过程：六、教学过程1、激发兴趣，导入新课“同学们，老师给大家出一个谜语‘上边毛，下边毛，中间一粒黑葡萄，用它可以看世界，用它可以看书报’你们猜猜，这是什么？”我用这则生动形象的谜语引入活动主题：学生马上就猜出谜底是眼睛。就此我出示课题“我有一双明亮的眼睛”。“拥有一双明亮的眼睛是每个人的梦想，那眼睛有什么作用呢？”有学生迫不及待的回答，用眼睛可以看书，写字，看电视，画画……。“对呀，眼睛可以帮我们做这么多事情，可是，如果我们失去明亮的眼睛眼前会是什么样子呢？”最好的老师兴趣提醒了我，在导课时，我采用谜语充分调动孩子学习的积极性，丰富对眼睛的感性认识，很快他们就进入了学习状态。）2、情景体验，激发情感这个环节我用玩游戏“贴鼻子”的形式让同学们轮流上台，让学生在黑板上给事先画好的娃娃贴鼻子。因为眼睛被蒙上，他们看不见，很多同学把鼻子贴在了眼睛上，嘴上，脑门上……或者贴歪了，贴倒了。这样快乐的学习环境中，同学们哈哈大笑，兴趣十足，积极性很高。我问学生为什么会贴乘成这样？有学生回答“因为蒙着眼睛，看不见，所以才会贴歪”。“如果不蒙住你们的眼睛，你们能不能贴好？”同学们都很有信心地回答能。随后，我找一个同学，让他贴，他果然贴得又快又好。我们把掌声送给了，我抓住时机问学生：“通过这个游戏你们有什么感受？他激动地说：“眼睛看不见特别不方便，任何事情都做不好。“我们每个人都要保护好自己的眼睛。”通过这样的情景体验让学生认识眼睛的重要性，强烈感觉到应该好好保护自己的眼睛。（小学生对游戏最感兴趣，在这里我设计通过玩“贴鼻子”这个游戏，让学生在玩中亲身体验到失去明亮的眼睛给生活带来的不方便，从而激发学生认识眼睛的重要作用，增强保护眼睛的意识。）3、调查讨论，合作交流这个环节我先出示头饰“眼睛”，情景小表演：“眼睛的哭诉”。（我模仿眼睛说：“呜……我是一双不幸的眼睛，我的小主人从来没有关心、爱护过我。他总是用很脏很脏的小手来揉我、让我在太阳底下看书,把书和本子离我那么近,我好累啊！可他还从来不好好做眼保健操，让我休息，把我保护。你看,我现在什么也看不清了，我都成近视眼了,呜……）学生们听得特别认真。”我乘机问他们：“刚才的眼睛为什么哭泣呢？孩子会说因为这双眼睛的主人由于不注意用眼卫生及读书写字的习惯，使它近视了，十分的不方便，所以它才哭泣。乘机提问：“哪些不良习惯会造成眼睛近视？”让学生出示课前已调查过的“近视原因调查表”，小组内完成情况不尽相同。但通过调查，同学们都有所收获，然后让学生把自己调查结果在小组讨论交流，互相补充：“通过调查，你发现哪些原因会造成眼睛近视？”学生会根据自己和他人生活的实际说出：”躺在床上看书；趴在桌上写字；在公共汽车上看书等等不良习惯会引发近视。。大家一起总结那些不良习惯会造成眼睛近视，通过学生交流，初步知道了眼睛近视的形成原因后，我开始让学生体验感受近视眼的弊端，我拿出两副眼镜，让学生戴上，分别进行喝开水，跳绳两个活动，喝开水的同学在低头时不断扶眼镜，而且开水的热气凝结到镜片上，眼镜变的模糊不清。而跳绳的同学眼镜总往下掉，要不断的停下跳绳来扶眼镜，最后一不小心眼镜还是掉在了地上。由这一情景同学们深刻体验到戴眼镜的麻烦：仅仅这么两件小事就已经很不方便了，可想而知，如果眼镜日日夜夜陪伴我们，遇到的麻烦就更多了。我乘机提醒大家一定要克服不良的用眼卫生习惯，好好保护自己的眼睛。（这一环节通过学生调查讨论，合作交流归纳，使学生了解眼睛近视形成的原因，并通过情景体验，让学生亲身体验一下戴上眼镜的麻烦，认识不良的用眼习惯，给眼睛带来的伤害，及生活的不便。从而让学生增强学生保护眼睛，预防近视的意，养成正确的读书、写字的习惯。）4、制定 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，切实实施学生在前面各环节的活动中已认识到保护眼睛的重要性，我乘机提出让学生根据自己的实际情况，用自己喜欢的形式制定《我的爱眼计划》。学生们根据自己的兴趣及特长，分别绘制了图画、文字计划。自编小小儿歌等等，用多种形式来制定自己的爱眼计划，并向别人宣传爱护自己的眼睛。（本环节通过学生根据自己的实际情况制定《我的爱眼计划》，再次巩固前面所学的护眼知识，并做到因人而异，同时用自己喜欢的形式制定，可以选择绘画、儿歌、表演等多种形式，学生兴趣十足，易于调动积极性。在今后的生活中按计划执行，也体现了与语文、艺术等学科的融合。5、休息放松，总结归纳课进行到这个时候，学生已比较疲劳了，我提出：“同学们，我们上课已经很长时间了，你们的眼睛一定也有些累了把？下面我们一起来放松一下，做做眼保健操吧！于是放眼保健操音乐，我和同学们一起做眼保健操，放松休息一下眼睛。并给他们讲解做眼保健操的好处：“可以放松休息眼睛，并通过对穴位的挤压揉搓，缓解眼部的疲劳。”（本环节既是为了活跃课堂气氛，也是在活动中教给学生一种保护眼睛的，放松眼睛的好方法。）做完后，我有感情的说：“同学们，让我们每个人都有一双明亮的眼睛吧！”七、板书设计根据二年级学生的特点。我设计出了这样图文并茂的板书。同时也能突出本节课的重难点。高三复习之特殊句式江苏省灌南高级中学高三复习之特殊句式江苏省灌南高级中学PAGE/NUMPAGES高三复习之特殊句式江苏省灌南高级中学高三复习之特殊句式(强调句型、省略、反意疑问句及其他)1．—I’vereadanotherbookthisweek.—Well，maybe____isnothowmuchyoureadbutwhatyoureadthatcounts.(2009年浙江卷)A．this　　　　B．thatC．thereD．it2.Itwas__hecamebackfromAfricathatyear__hemetthegirlhewouldliketomarry.(2009年江西卷)A．when；thenB．not；untilC．notuntil；thatD．only；when3.Someofyoumayhavefinishedunitone.________，youcangoontounittwo.(2009年江西卷)A．IfyoumayB．IfyoudoC．IfnotD．Ifso4．Everyeveningafterdinner，ifnot____fromwork，Iwillspendsometimewalkingmydog.(2009年湖南卷)A．beingtiredB．tiringC．tiredD．tobetired5．—What’sthematterwithDella?—Well，herparentswouldn’tallowhertogototheparty，butshestill_____.(2009年江苏卷)A．hopestoB．hopessoC．hopesnotD．hopesfor6．Pleasedomeafavor--__myfriendMrSmithtoYouthTheaterat7∶30tonight.(2009年湖南卷)A．toinviteB．invitingC．inviteD．invited7．YouandIcouldhardlyworktogether，________？(2009年湖南卷)A．couldyouB．couldn’tIC．couldn’tweD.couldwe8．It’sthefirsttimethathehasbeentoAustralia，________？(2009年辽宁卷)A．isn’theB．hasn’theC．isn’titD．hasn’tit9．______acertaindoubtamongthepeopleastothepracticalvalueoftheproject.(2009年安徽卷)A．IthasB．TheyhaveC．ItremainsD．Thereremains10．Hemustbehelpingtheoldmantowatertheflowers，________？(2009年陕西卷)A．isheB．isn’theC．mustheD．mustn’the11．—Whatwereyoutryingtoprovetothepolice?—________Iwaslastnight.(2010届安徽芜湖一中一模)A．ThatB．WhenC．WhereD．What12．—Thepatientlooksmuchbetter._____isitthathasmadehim______heistoday?—Perhapsthespecialmedicineandhisfamily’spatientcare.(2010届山东济宁一中反馈练习)A．What；thatB．That；thatC．What；whatD．That；what13．—________hedroppedoutofschool?—Hisfamilyhadrunintofinancialdifficulties.(2010届云南师大附中月考)A．WhywasitthatB．WhywasthatC．WhywasthatitD．Whywasit14．Itwastheskills________hehadacquiredathistrainingperiod________enabledhimtogetsuchahighpostinthatworld-famouscompany.(2010年福建四地六校第三次联考)A．that；whatB．what；thatC．that；thatD．that；which15．—_______thatmadeMrsWhitesoupset?—Herson’smakingtroubleintheschool.(2009年沈阳 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 )A．WherewasitB．WhywasitC．HowwasitD．Whatwasit16．—________isitthatyouboughtthenewcar?—LastMonday.(2009年南京检测)A．WhichB．WhyC．WhoD．When17．—Wheredidyoumeetthefamousactress?—Itwasinthesupermarket_______wewentshoppinglastSunday.(2009年青岛一模)A．whichB．thatC．whereD．there18．Thepolicewereseekingmoreinformationtofindout____therichmerchant.(2009年南昌二模)A．whoitwasthatkilledB．whowasitthatkilledC．itwaswhokilledD．whowasitkilled19．Heisratherdifficulttomakefriendswith，buthisfriendship，________，ismoretruethananyother.(2009年烟台检测)A．oncegainedB．whentogainC．aftergainingD．whilegaining20．Girlsusedtotakefeweradvancedmathcoursesthanboysbutnowtheyaretakingjust________.(2010届山东潍坊月考)A．asmuchB．toomuchC．asmanyD．toomany21.____wemovethepictureoverthere？Doyouthinkitwilllookbetter?(2010届浙江嘉兴一中摸底测验)A．IfonlyB．WhatifC．AsifD．Evenif22．_____Chinesewhichcityisfamousforiceandsnow，andtheanswerissuretobeHarbin.(2010届绵阳中学期中测试)A．IfyouaskaB．AskedsomeC．AskanyD．Havingaskedever23．—IhearAlicewasbadlyinjuredintheaccidentandsenttohospital.—________，weshouldgoandseeherimmediately.(2009年青岛二模)A．IfsoB．WhennecessaryC．OnconditionthatD．Believeitornot24．—HowareyougettingonwithyourEnglish?—Oh，great.Thingsaregoingaswellas________.(2009年龙岩检测)A．plansB．planningC．plannedD．toplan25．—Willyougohometomorrowevening?—No，Iamgoingtoalecture，oratleastIamplanning________.(2009年金华模拟)A．soB．toC．itD．that26.—Wasittwomonthsago__youluckilygotanopportunitytospendyourholidaysinCanada?—________Johnwastheluckydog.A.when;NotIB.when;NotreallyC.that;NotatallD.that;Notme27.Wasitinthevillage________weusedtolivein_______theaccidenthappened?A.where;thatB.which;thatC.that;whereD.where;which上海六年级课外文言文训练整理上海六年级课外文言文训练整理PAGEPAGE/NUMPAGESPAGE3上海六年级课外文言文训练整理[课外文言文]HYPERLINK\l"返回目录"（五）猿母中箭僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。（《墨客挥犀·三》）[注释]①弋人：射鸟的人。即下文的“射者”。1.解释下列加点的词语付子已（）2.用现代汉语解释文中的画线句。射者折矢弃弓，誓不复射3.用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？4．读了这则故事，你有什么体会？HYPERLINK\l"返回目录"（十四）赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍①去诸？”其父曰：“是非若②所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于④无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”[注释]①盍：何不。②若：你。③垣墉：泛称墙。④病于：病，有害。于，比。1．解释文中加点的词语（1）猫善捕鼠及鸡（）（2）弗食鸡则已耳（）2．用现代汉语解释文中的画线句。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”3．“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在4、这则故事说明了一个什么道理？HYPERLINK\l"返回目录"（十八）东坡逸事东坡为钱塘守时，民有诉扇肆①负债二万者，逮至则曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。”公令以扇二十来，就判字笔②随意作行、草③及枯木、竹石以付之。才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。遂悉偿所负。[注释]①肆：商店。②判字笔：判案所用的毛笔。③行、草：行书、草书。1．解释文中加点的词语（1）东坡为钱塘守时（）（2）遂悉偿所负（）2．用现代汉语解释文中的画线句天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。2．“就判字笔随意作行、草”中的“随意”一词有什么作用？4.读了这则故事，你有什么启发？HYPERLINK\l"返回目录"（二十）赵母训子赵武孟初以驰骋田猎为事，尝获肥鲜以遗母，母泣曰：汝不读书而田猎，如是吾无望矣！竟不食其膳。武孟感激勤学，遂博通经史，举进士，官至右台侍御史。（《续世说》）1、解释文中加点的词语（1）如是吾无望矣（）（2）竟不食其膳（）2.用现代汉语解释文中的画线句。尝获肥鲜以遗母3.赵母的希望是什么？4.这则故事，给你的启发是什么？HYPERLINK\l"返回目录"（二十九）陶侃惜谷陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。?1．解释下列句中加点的词。（1）陶侃尝出游（）（2）人云（）2．下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（）??A．向吾不为斯役，则久已病矣B．意将隧入以攻其后也。??C．醉翁之意不在酒D．去国怀乡3．用现代汉语解释文中的画线句。是以百姓勤于农植。??4．本文表现了陶侃怎样的思想品格？??????HYPERLINK\l"返回目录"（三十）凿壁借光??匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。1．解释文中加点的词。?（1）主人怪问衡（）（2）愿得主人书遍读之（）2．用现代汉语解释文中的画线句。?（1）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之???（2）衡乃与其佣作而不求偿???3．与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（）??A．以俟夫观人风者得焉B．不以物喜，不以己悲??C．何以战D．必以分人4．出自这个故事的一个成语是凿壁借光，从字面上看，这个成语的意思是??，现在用这个成语形容??HYPERLINK\l"返回目录"（八）马价十倍有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。　　往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之费。”　　伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。[注释]①比：副词，接连地。②还：通“环”环绕。③朝：早晨。④一旦：一天。1、解释文中加点的词语。（1）人莫知之（）（2）去而顾之（）2、用现代汉语解释文中画线的句子。伯乐乃还而视之，去而顾之3、伯乐“还而视之，去而顾之”这一动作神态，有什么隐含义？4、这则故事指出了生活中的一种什么现象？HYPERLINK\l"返回目录"（十）鲁人徙越鲁人身善织屦①，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履②之也，而越人跣③行；缟为冠之也，而越人披发。以予之所长，游与不用之国，欲使无穷，其可得乎？”[注释]①屦：麻鞋。②履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。③跣：赤脚。?1、解释文中加点的词语。（1）而欲徙于越（）（2）游与不用之国（）2、用现代汉语解释文中画线的句子。或谓之曰：“子必穷矣。”3、文中“游与不用之国”，“不用”的原因是什么？4、这则故事告诉我们一个什么道理？?HYPERLINK\l"返回目录"（十一）徐文贞宽厚徐文贞归里，遍召亲故。一人取席间金杯藏之帽，公适见之。席将罢，主者①检器，亡其一，亟索之。公曰：“杯在，勿觅也。”此人酒酣潦倒，杯帽俱堕，公亟转背，命人仍置其帽中。只此一端，想见前辈之厚。[注释]①主者：管家。1、解释文中加点的词语。（1）徐文贞归里（）（2）遍召亲故（）2、用现代汉语解释文中画线的句子。一人取席间金杯藏之帽，公适见之3、“公亟转背，命人仍置其帽中”的用意是4、从文中可知，徐文贞是个和的人。【参考答案】1、结束，完2、射箭的人折断箭，丢弃弓，发誓不再射箭3、射者为猿母中箭后把子女给托雄猿的情景所震撼4、我们不要滥杀生灵，应与大自然和睦相处，要尊重、热爱生命。【参考答案】1、（1）善于（2）吃2、他的儿子觉得猫成了祸患，告诉父亲说：“何不把这只偷吃鸡的猫赶走呢？”3、月余，鼠尽而其鸡亦尽4、有所失，才有所得，不可因小失大。（或：当事物必须加以取舍时，应该“两利相权取其重，两害相权取其轻”，将损失降到最低，获益力求最大）【参考答案】1、（1）担任（2）欠2、长时间下雨并且天气一直寒冷，扇子卖不出，不是不肯偿还债务3、表现了苏东坡书法水平高超，为人潇洒倜傥4、尽可能发挥自己的特长，运用自己的能力去帮助有困难的人【参考答案】1、（1）指望、希望（2）吃2、他曾经捕获肥美的动物来给母亲3、勤学苦读，获取功名4、例：家庭（母亲的）教育，会影响人的一生【参考答案】1.（1）巡游（2）说2.B3.因此老百姓都勤恳耕种4.重视农耕、爱护农业生产和农民有较深的感情。【参考答案】1.（1）对……感到奇怪（2）得到2.（1）匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。（2）匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬3.D4.凿开墙壁，借邻居家的灯光勤学苦读【参考答案】1、（1）代“骏马”（2）看，回头看2、伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看它3、伯乐看了又看，离开时还依依不舍，表示这是匹骏马。4、本不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，不加分析地盲目崇拜。【参考答案】1、（1）迁移，搬家（2）前往，行走2、有人对他说：“你（去越国）必然会贫穷的。”3、越人的生活习性是跣行披发4、要根据实际需要来确定行动，否则只能碰钉子。?【参考答案】1、（1）回，回家（2）老友2、一个人拿了酒席上的金杯藏在帽子里，徐文贞正好看到。3、不让别人发现是他拿了金杯（私下里把金杯送给他）4、重情谊待人宽厚二次根式基础练习(含答案)二次根式基础练习(含答案)PAGE/NUMPAGES二次根式基础练习(含答案)二次根式（1）1．当a______时，有意义；当x______时，有意义．2．当x______时，有意义；当x______时，的值为1．3．直接写出下列各式的结果：(1)＝______；(2)＝______；(3)＝______；(4)＝______；(5)＝______；(6)＝______．4．下列各式中正确的是()．(A)(B)(C)(D)5．下列各式中，一定是二次根式的是()．(A)(B)(C)(D)6．已知是二次根式，则x应满足的条件是()．(A)x＞0(B)x≤0(C)x≥－3(D)x＞－37．当x为何值时，下列式子有意义?(1)；(2)；(3)；(4)8．计算下列各式：(1)(2)(3)(4)9．若成立，则x，y必须满足条件______．10．(1)______；(2)＝______；(3)________．(4)＝______；(5)＝______；(6)＝______．11．下列计算正确的是()．(A)(B)(C)(D)12．化简，结果是()．(A)(B)(C)－10(D)1013．如果，那么()．(A)x≥0(B)x≥3(C)0≤x≤3(D)x为任意实数14．当x＝－3时，的值是()．(A)±3(B)3(C)－3(D)915．计算：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)16．已知三角形一边长为，这条边上的高为，求该三角形的面积．17．把下列各式化成最简二次根式：(1)＝______；(2)＝______；(3)＝______；(4)＝______；(5)＝______；(6)＝______；(7)＝______；(8)＝______．(5)=(6)=(7)(8)23．把下列二次根式化简后，与的被开方数相同的有_________；与的被开方数相同的有______；与的被开方数相同的有______．24．(1)＝______；(2)＝______．25．化简后，与的被开方数相同的二次根式是()．(A)(B)(C)(D)26．下列说法正确的是()．(A)被开方数相同的二次根式可以合并(B)与可以合并(C)只有根指数为2的根式才能合并(D)与不能合并27．可以与合并的二次根式是()．(A)(B)(C)(D)28、29．30．31．32．33．34．当a＝______时，最简二次根式与可以合并．35．若a＝＋2，b＝－2，则a＋b＝______，ab＝______．36．合并二次根式：(1)＝______；(2)＝______．37．下列各式中是最简二次根式的是()．(A)(B)(C)(D)38．下列计算正确的是()．(A)(B)(C)(D)39．等于()．(A)7(B)(C)1(D)40．41．42．43．44．45．46．47．48．49．参考答案1．．2．x＞0，x＝1．3．(1)7；(2)7；(3)7；(4)7；(5)0.7；(6)49．4．D．5．B．6．D．7．(1)x≤1；(2)x＝0；(3)x是任意实数；(4)x≥－7．8．(1)18；(2)6；(3)15；(4)6．9．x≥0且y≥0．10．(1)；(2)24；(3)16．(4)42；(5)0.45；(6)11．B．12．A．13．B．14．B15．(1)；(2)6；(3)24；(4)；(5)；(6)；(7)49；(8)12；(9)16．17．(1)；(2)；(3)；(4)；(5)；(6)；(7)；(8)18．(1)；(2)；(3)；(4)；(5)19．C．20．C．21．C．22．(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)4．23．24．25．B．26．A．27．C．28．29．30．31．32．33．34．6．35．．36．(1)；(2)．37．B．38．D．39．B.40．41．42．43．44．45．46．．47．48．49．二次根式（2）1．表示二次根式的条件是______．2．使有意义的x的取值范围是______．3．若有意义，则m＝______．4．已知，则xy的平方根为______．5．当x＝5时，在实数范围内没有意义的是()．(A)(B)(C)(D)6．若，则x－y的值是()．(A)－7(B)－5(C)3(D)77．计算下列各式：(1)(2)(3)(4)8．已知△ABC的三边长a、b、c均为整数，且a和b满足试求△ABC的c边的长．9．已知数a，b，c在数轴上的位置如图所示：化简：的结果是：______．10．已知矩形的长为，宽为，则面积为______cm2．11．比较大小：(1)______；(2)______；(3)______．12．如果是二次根式，那么m，n应该满足条件()．(A)mn＞0(B)m＞0，n≥0(C)m≥0，n＞0(D)mn≥0且m≠013．把根号外的因式移进根号内，结果等于()．(A)(B)(C)(D)14．计算：(1)＝______；(2)＝______；(3)＝______；(4)＝______．15．先化简，再求值：，其中．16．把下列各式中根号外的因式移到根号里面：(1)(2)17．已知a，b为实数，且，求a2008－b2008的值．18．化简二次根式：(1)＝______；(2)＝______；(3)＝______．19．计算下列各式，使得结果的分母中不含有二次根式：(1)＝______；(2)______；(3)＝______；(4)＝______．20．已知≈1.732，则≈______；≈______．(结果精确到0.001)21．计算等于()．(A)(B)(C)(D)22．下列各式中，最简二次根式是()．(A)(B)(C)(D)23．(1)(2)(3)24．已知：△ABC中，AB＝AC，∠A＝120°，，求△ABC的面积．25．观察规律：求值．(1)＝______；(2)＝______；(3)＝______．26．与无法合并，这种说法是______的．(填“正确”或“错误”)27．一个等腰三角形的两边长分别是和，则这个等腰三角形的周长为()．(A)(B)(C)(D)或28．29．30．31．32．化简求值：，其中x＝4，y＝．33．已知四边形ABCD四条边的长分别为，，和，求它的周长．34．探究下面问题(1)判断下列各式是否成立．你认为成立的，在括号内画“√”，否则画“×”．①()；②()；③()；④()．(2)你判断完以上各题后，发现了什么规律?请用含有n的式子将规律表示出来，并写出n的取值范围．(3)请你用所学的数学知识说明你在(2)中所写式子的正确性．35．设，则a2007b2008的值是______．36．的运算结果是()．(A)0(B)ab(b－a)(C)ab(a－b)(D)37．下列计算正确的是()．(A)(B)(C)(D)38．39．40．41．已知，，求值：x2－xy＋y2．42．已知x＋y＝5，xy＝3，求的值．43．若b＜0，化简的结果是______．44．若菱形的两条对角线长分别为和则此菱形的面积为______．45．若，则代数式x2－4x＋3的值是______．46．当a＜2时，式子中，有意义的有()．(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个47．若a，b两数满足b＜0＜a且｜b｜＞｜a｜，则下列各式有意义的是()．(A)(B)(C)(D)48．49.．50．已知：如图，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠A＝90°，△BCD为等边三角形，且AD＝，求梯形ABCD的周长．参考答案1．x≤0．2．x≥0且3．0．4．1.5．C．6．D．7．(1)0.52；(2)－9；(3)；(4)36．8．2，3，4．9．010．1011．＞，＞，＜．12．D．13．D．14．(1)45x(2)2a2b；(3)；(4)9．15．6a－3；16．(1)(2)17．a＝－1，b＝1，0．18．(1)(2)(3)－19．(1)(2)(3)(4)20．0.577；5.196．21．B．22．C．23．(1)；(2)(3)24．25．(1)；(2)；(3)26．错误．27．D28．29．30．31．0．32．原式＝，代入得2．33．34．(1)都打“√”；(2)(n≥2，且n是整数)；(3)证明：35．36．B．37．D．38．39．40．(可以按整式乘法，也可以按因式分解法)．41．9．42．43．44．1．45．4．46．B．47．C．48．49．．50．周长为一年级美术小人国 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 一年级美术小人国教案PAGE/NUMPAGES一年级美术小人国教案一、课题：第6课小人国二、学习目标：1．学习改变事物比例造成视觉差异，改变画面效果。2．说说小人国的故事，画画小人国的场景。3．感受创作和游戏的快乐。三、学习重难点：1、探究画小人国的方法。2、运用大小对比画出小人国的感觉。四、自学指导：1、草地上有花朵、落叶、蜗牛等，餐桌上有餐具、食物、花瓶等，超市货架上各种商品等）尝试着把自己添画到画中去吧2、出示几张有问题的作品，学生分析作品的缺陷。3、说说小人国的故事，画画小人国的场景五、导学过程：（先学后教）（一）、影片导入营造情境1、播放影片：小男孩卢卡斯被神奇的缩小枪击中后，身体变成只有蚂蚁那么大，他们和蚂蚁们在一起开始历险。变小后的他发现原来熟悉的生活环境竟然如此神奇。2、师：想跟卢卡斯一样变小了去冒险吗？那我们一起进入小人国吧。（二）、尝试添画总结方法1、尝试添画。师：现在我们都变得和蚂蚁一样大了，咱们结伴而行来到了不同的地方。（边说边给每组同学发一张大的绘画作品，分别画了不同的场景。草地上有花朵、落叶、蜗牛等，餐桌上有餐具、食物、花瓶等，超市货架上各种商品等）尝试着把自己添画到画中去吧。先想好你们在干什么？表情怎样？动作怎样？并且注意自己的大小比例哦。2、分析总结。展示添画作品，先请小组长介绍本组作品，然后引导学生从以下几点进行赏析分析。①谁的想法妙，还有新的想法吗？②谁添的人物最生动？（引导学生从人物的大小比例动态和表情来看，教师适时在作品上进行修改添画。）3、反例点评。出示几张有问题的作品，学生分析作品的缺陷。第一张：人物画得太大，周围环境物品画得太小，没有小人国的特点。（点击课件，画面各物体大小发生变化）第二张：画面内容比较单调。（点击课件，出现一些作为背景的景和物，使画面变得充实）（三）、创意交流拓宽思路1、创作设想。师：刚才我们进行了一次集体历险，还总结了这么多经验，下面我们单独行动，你变小了想到什么地方去干什么呢？（表扬鼓励想法奇特的同学）2、欣赏教材以及老师收集的优秀作品，拓宽学生思路。（在电脑主板上进行维修的小工人们、骑着蜻蜓到荷花上玩耍的小姑娘等）独立创作学生独立作业，教师巡视指导（四）、集体赏评1、将所有作品粘贴在写有“小人国历险记”长幅上。2、学生离开座位自由欣赏。3、学生介绍自己的作品或点评别人的作品。4、教师总结，抓住大小对比、造型生动、情境活泼等方法的突出表现和不足进入讲评。（五）、学习延伸1、展示一张作品：《巨人脚下的城堡》。2、鼓励学生回家后画一画“巨人国历险记”。六、当堂达标检测(每节课不少于10分钟)：1、尝试着把自己添画到画中去吧。先想好你们在干什么？表情怎样？动作怎样？并且注意自己的大小比例哦2、你变小了想到什么地方去干什么呢？高中英语话题写作必备词汇分类总结高中英语话题写作必备词汇分类总结PAGE/NUMPAGES高中英语话题写作必备词汇分类总结高三英语话题写作必备词汇一、人品人物【必备词句】年龄（1）afive-year-oldboy一个五岁的男孩（2）aboyagedfive一个五岁的男孩（3）inmyteens/twenties在我十/二十多岁时（4）attheageoffive在五岁时（5）Asachild,Ilikedto...我小时候喜欢……出生（1）wasbornin...出生在……（2）be/comefromawealthyfamily出生于富裕人家（3）wasbornintoapeasantfamily出生于一个农民家庭外表（1）a1.80-meter-tallboy一个高1.8米的男孩（2）overweight胖的；thin瘦的；slim苗条的；strong强壮的（3）lookyoungforone’sage显得比实际年龄年轻（4）good-looking长得好看；plain-looking长得一般（5）welldressed穿得漂亮；neatlydressed衣着干净整洁能力（1）efficient办事高效率的（2）intelligent有智力的；creative富创造力的（3）aboywithgreatability能干的男孩（4）aqualifiedteacher一名合格的教师（5）speakfluentEnglish讲流利的英语（6）haveagiftfor=haveatalentfor有……的天赋（7）beskilledin在……方面熟练（8）beexperiencedin在……方面有经验健康（1）beingoodhealth/shape/condition身体健康（2）energetic精力充沛的；well-built身材健美的（3）sufferfrom...患上……经历（1）graduatefrom...从……毕业（2）majorin以……为专业（3）gainscholarship获得奖学金（4）getgoodgrades获得好成绩（5）getamaster’sdegree获得硕士学位（6）begiventhetitleof...获得……称号（7）winagold/silver/coppermedal获得金/银/铜牌（8）gain/winthefirstprize/place获得一等奖/第一名二、周围环境【必备词句】1.对周围环境的描写，通常按空间顺序进行，表示方位的短语有：（1）ontheleft/right在左边/右边（2）atthebackof在……的后面（3）infrontof在……的前面（4）inthenorthof在……的北部（内部）（5）onthesouthof在……的南方（接壤）（6）totheeastof在……的东面（相离）2.描写环境，倒装句是非常经典的句型，如：（1）Behindthestreetliesasmallriver.街道后面有一条小河。（2）Onthetopofthemountainstandsa50-meter-hightower.山顶上矗立着一座50米高的塔。（3）Thereisabed,asofa,adeskandachairinthebedroom.卧室里有一张床、一张沙发、一张桌子和一把椅子。三、学校生活与课外活动【必备词句】1.常用单词（1）campus校园（2）canteen餐厅（3）laboratory/lab实验室（4）dininghall食堂（5）dormitory宿舍（6）club俱乐部（7）competition竞赛（8）rewards奖励（9）achievement/result成绩（10）marks/grades/scores分数2.常用短语（1）schooldininghall学生食堂（2）teachingbuilding教学楼（3）lecturetheatre阶梯教室（4）theStudents’Union学生会（5）socialpractice社会实践（6）part-timejobs业余工作（7）vacationjobs假期工作（8）preparelessons备课（9）havelessons上课（10）missalesson误一节课（11）prepareforlessons预习功课（12）stayawayfromschool旷课（13）workhardat努力做（学）（14）putone’sheartinto专心于（15）concentrateon全神贯注；专心于（16）graduationceremony毕业典礼（17）Englishevening英语晚会（18）after-school/extracurricularactivities课外活动（19）socialinvestigation社会调查（20）voluntarylabor义务劳动（21）physicalactivities体育活动（22）seethesightsof看景点（23）haveapicnic/barbecue去野餐/烧烤（24）haveaparty举行晚会（25）holdasportsmeeting举行运动会（26）haveanoutingattheseashore在海边郊游（27）learn...byheart记住（28）keep...inmind记住（29）workout计算出（30）makeprogressin...在……方面取得进步（31）haveagoodcommandof精通于（32）passtheexamination通过考试（33）getfullmarkfor得满分（34）cheatintheexam考试作弊（35）fail（in）themathtest数学测验不及格（36）winthefirst（prize）inmathcompetition数学竞赛第一名（37）get/takethefirstplaceintheEnglishspeechcontest英语口语竞赛第一名（38）layagoodfoundationin在……方面打下良好的基础3.参考语句（1）Achildpooratmathmaybetalentedforpainting.一个数学差的小孩，可能是艺术天才。（2）Iprefertofailratherthancheatintheexam.我宁愿考不及格，也不愿意考试作弊。（3）Theextracurricularactivityisanecessarypartoftheschoollives.课外活动是学校生活不可缺少的一环。四、兴趣爱好【必备词句】（1）surftheinternet上网（2）chatonline在线聊天（3）enjoypopularmusic喜欢流行音乐（4）befondof/bekeenon喜欢…（5）havesomehobbies有一些爱好（6）beinterestedin对……感兴趣（7）takeaninterestin对……感兴趣（8）becrazyabout...对……着迷（9）cometolike...越来越喜欢（10）developagreatlikingfor...渐渐爱上（11）IpreferwatchingaTVshowtogoingtoaconcert.我宁愿看电视表演，而不愿去听音乐会。（12）Hegoesforplayingon-linegames.他喜欢玩在线游戏。（13）Shoppingismyfavoritehobbyinmysparetime.购物是我闲暇时最喜欢的爱好。（14）Ihatevisitingmuseums,forIthinktheyareboring.我讨厌参观博物馆，因为我觉得它们让人感到无趣。五、个人情感与人际关系【必备词句】个人情感（1）behappy/sad/upset/nervous/lonely高兴/难过/不安/紧张/孤独（2）bepleasedwith对……感到高兴（3）beworriedabout/worryabout担心，担忧（4）be/getangrywithsb.aboutsth.因某事生某人的气（5）bedisappointedatsb.对某人感到失望（6）beconfidentofsth./insb.对某事/某人有信心（7）Wearedeeplygratefultoyouforyoursupport.我们深深感谢你的支持。（8）Itisapitythatweshallhavetoleavetomorrow.我们明天必须离开，真是遗憾。人际关系（1）learnfromeachother互相学习（2）promotethefriendship增进友谊（3）improvetherelationship改善关系（4）showloveandconcernforsb.爱护和关心某人（5）Goodlisteningcanreallyenableustogetclosertoeachother.善于倾听使我们彼此走得更近。（6）Agoodrelationshipbetweenteachersandstudentsisofgreatimportanceforourstudies.良好的师生关系对我们的学习很重要。（7）Tobuildagoodrelationship,weshouldtrustineachother.要建立良好的关系，我们应该彼此信任。（8）Onlyinthiswaycanweenjoyanequalrelationship.只有这样我们才能享有平等的关系。（9）Theyfinditeasytocommunicatewiththeirteachers.他们发觉很容易和老师沟通。（10）Withtheirhelp,Itriedmybesttostudyhardandsucceededinenteringakeyuniversity.在他们的帮助下，我努力学习，成功地被一所重点大学录取。（11）Weshouldvaluethisharmoniousrelationshipbetweenteachersandstudents.我们应该珍惜师生之间这种和谐的关系。（12）Withtheencouragementandsupportofmyfather,Ihaveovercomemanydifficultiesinourlife.在父亲的鼓励和支持下，我克服了生活中的许多困难。六、计划与愿望必备词句（1）feellikedoing想要做（2）bepreparedtodo准备做（3）decide/bedeterminedto决定（4）mean/plan/intendtodo计划做（5）lookforwardtodoing盼望做（6）haveadesiretodo希望做（7）long/hope/wish/wanttodo渴望/希望/想做（8）Heplannedtogoabroadforfurtherstudies.他计划出国学习深造。（9）SoIamdeterminedtomeetthechallenge.因此，我准备迎接挑战。（10）There’llbeafootballgameinourschoolthisweek.本周我们学校有一场足球比赛。（11）Thinktwicebeforeyoudo.三思而后行。（12）Greathopesmakegreatman.伟大的抱负造就伟大的人。（13）Hopeforthebest,butpreparefortheworst.抱最好的愿望，做最坏的打算。七、节假日活动【必备词句】1.中国节日名称（1）TheSpringFestival春节（2）TheDragonBoatFestival端午节（3）TheMid-autumnFestival中秋节（4）NewYear’sDay元旦（5）NationalDay国庆节（6）InternationalLaborDay五一劳动节（7）Teachers’Day教师节（8）Children’sDay儿童节（9）Women’sDay妇女节（10）Tomb-sweepingDay清明节（11）DoubleNinthFestival重阳节（12）LanternFestival元宵节2.西方节日名称（1）Christmasday圣诞节（2）ThanksgivingDay感恩节（3）Valentine’sDay情人节（4）AprilFool’sDay愚人节（5）HalloweenDay万圣节（6）EasterDay复活节（7）Mothers’Day母亲节（8）Fathers’day父亲节3.相关句子（1）NationalDayiscoming.国庆节快到了。（2）NationalDayfallsonMondaythisyear.今年国庆节是星期一。（3）WecelebratedtheNewYearwithadanceparty.我们举行舞会来庆祝新年。八、购物【必备词句】（1）shoppingmall/centre购物中心（2）departmentstores百货商店（3）second-handstores旧货店（4）discount折扣（5）change零钱（6）cyberordering网络订购（7）fakeproducts假冒商品（8）on-lineshopping网上购物（9）poor/highquality糟糕/优异的质量（10）poorservice糟糕的服务（11）buyingroup团购（12）wrapup包装（13）payincash以现金支付（14）paybycreditcard通过信用卡支付（15）freeofcharge不收费（16）beallsoldout/outofstock售空（17）avoidbeingcheated避免受骗（18）bargainwithattendant和服务员砍价（19）effectiveandconvenient高效率、方便（20）complaintosb.aboutsth.就某事向某人投诉九、饮食健康【必备词句】（1）sufferfrom遭受,患