nullnull周 涛null巩乃斯草原用自己喜欢的方式，把课文读一读，
初读课文，说说巩乃斯的马给你留下了什么印象？（尽量用文中的词语概括）健壮、雄壮、气势雄伟、壮阔、奋力奔跑、激昂、惊心动魄、、null词语积累：
迅疾猛烈、 盘旋 、瞬间 、
烟尘滚滚 、壮阔 、低沉 、恐吓、
倏忽消逝 、奔泻、争先恐后 、
淋漓尽致 、临危不惧 、撒欢 、
裹挟 、奔腾喧嚣 、悲怆苍劲、
惊心动魄 、雕塑null 巩乃斯草原为巩乃斯河流域大小草原的统称，位于新疆天山西部新源县境内，面积1100余亩，那拉提风景区包含其中。这里降水丰富，四季有充足的水草资源。是马背民族--哈萨克人繁衍生息的好牧场。素有“丽苑”美称。这里又是新疆细毛羊和伊犁天马的重要产地。 每年六月至九月间，这里碧草茵茵，山花漫野，五颜六色，将草原点缀得绚烂多姿。在草原上散布的哈萨克毡房如雨后春笋，使草原更富生机与活力。伊犁哈萨克自治洲和新源县的草原盛会多在这里举行。 巩乃斯草原区，四季景色俱佳。6月初，被哈萨克人称为美与自由化身的大红色“茉莉花”、“哈萨克花”成片怒放，反映新疆维吾尔、哈萨克生活风情的《天山红花》、《阿娜尔汗》等电影曾在此拍摄。辽阔草原、皑皑雪峰、蓝天白云、苍翠的云杉、银色的水系飘带穿行于山野草场，绿草、野花、羔牛马羊构成了这里秀美诱人的风光。
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目前出版诗集、散文集20多种，深得读喜爱。曾获全国诗集奖和全军八一奖，1998年获首届鲁迅文学奖，系新边塞诗的代表人物。同时也是当代中国最具个性魅力和文学气质的优秀作家。
周 涛 1946年3月15日出生，中国著名诗人、散文家。祖籍山西，在京启蒙,少年随父迁徙新疆。1969年毕业于新疆大学中文系，现为新疆军区创作室主任 。null 写作背景
20世纪60年代末到70年代初，全国掀起了知识青年上山下乡接受“贫下中农再教育”的大运动，当时大批知识青年上山下乡，到农村、边疆、农场去生活、劳动，而1970年，作者周涛也来到巩乃斯草原一个农场接受“再教育”。“文革”间上山下乡的知青共1600多万人，一代人的青春被集体荒废。作者身在此列。当时社会政治气氛压抑，人人自危，正常的社会生活被严重异化，人们内心压抑而痛苦。
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一、读第一自然段，思考：
1、读了这个自然段你体会到什么？
2、为什么写夏日之雨“来势之快”“雨脚之猛”？
我知道：
写暴雨的迅疾猛烈是为了衬托出巩乃斯的马自由奔放！读一读第二、三自然段，思考：
1、这两段写了马的什么？
读一读第二、三自然段，思考：
1、这两段写了马的什么？
2、第二自然的用了哪些修辞手法对马群的奔跑进行描写？这样写有什么好处？我知道：
用了比喻、拟人、排比等修辞手法。
再现了马奔跑的不同形态和气势，更衬托出了马的奔腾的场面的浩大。null学习了这两个自然段，体会到了什么？积累了哪些令你印象深刻的好句，读一读和大家一起分享。本文作者除了对马在雨中的奔跑有描写，还写了马群的什么？
试着再读一读2、3段。null
马群消失了，惊心动魄的大场面不见了，作者此时是什么样子的？马群消失了，作者久久站在那里发愣、发痴、发呆！我的积累：
多音字——吓、撒、劲
近义词：罕见——
反义词：罕见——我的积累：
多音字——吓、撒、劲
近义词：罕见——
反义词：罕见——nullnull课后思考：
从对马群场面的描写中你感受到了什么？结合课文最后一段谈一谈。
马：
自由、能够驾驭自己的命运，具有强大的生命的力量。
作者：——
null巩乃斯草原nullnullnullnullnull阅读全文，你认为《巩乃斯的马》的感情基调是什么？ 痛快舒畅 恢宏奔放
苦闷忧郁 沉痛压抑 ？ 作品中给人印象最深的是无所不在的飞动感，但实际上真正控制节奏的，却是静静弥漫全篇的忧郁感。 作者是在时代性的精神苦闷中到冬夜旷野上纵马狂奔的。他从马上跌下来，在雪地里打滚，狂笑，心却在为生活流泪——压抑总是反弹为放纵。
观察马成了一种“艺术享受”，但不是由于闲适，而是痛苦无奈。这种隐隐沉痛的感觉，即 “生活不朽的壮美和那时潜藏在我们心里的共同忧郁”——积郁终于爆发。
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