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职业安全健康管理体系审核员培训教师授课资质评审工作管理办法

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1 目的
为了逐步提高职业平安健康管理体系审核员培训老师的综合业务素养，严格把握审核员培训班的教学质量，培育素养高、技术过硬、合格的职业平安健康管理体系审核员培训老师，扩大审核员培训老师队伍，规范编程规范下载 gsp规范下载 钢格栅规范下载 警徽规范下载 建设厅规范下载审核员培训老师资质评审工作，依据有关规定，制定本方法。
2适用范围
注册审核员级别以上的审核员申请培训老师资格及扩大授课科目。
内审员培训老师资质评审参照此方法执行。
3 引用文件
《职业平安健康管理体系审核员培训老师注册管理方法》（试行）
《中国职业平安健康管理体系注册审核员培训大纲》
4 要求
欲从事有关OSHMS审核员培训工作的人员应参加相关培训及考核，合格后方可从事审核员的培训工作；扩大授课科目的老师，应参加试讲评审，合格后方可扩大科目。
5 授课资质评审
授课资质依据考核成果予以确定。考核成果分为三部分：连续评价（占总成果的20%）、笔试（占总成果的20%）、试讲（占总成果的60%）。
连续评价包括：课堂纪律、课堂发言、模拟教学、出勤状况。
   笔试：主要了解作为审核员培训老师应把握的学问要点。
扩大授课科目老师的成果由试讲状况予以确定。
试讲步骤及内容财务内部控制制度的内容 财务内部控制制度的内容 人员招聘与配置的内容 项目成本控制的内容 消防安全演练内容：试讲人员应预备好本人讲课的讲义。试讲内容由三部分组成：①必讲学问部分，即试讲人员必需讲解的内容；②抽题快递公司问题件 快递公司问题件货款处理 关于圆的周长面积重点题型 关于解方程组的题及答案 关于南海问题讲解学问部分，即由试讲人实行抽签方式，对抽取到的问题进行讲解；③提问答辩部分，即由负责评审的人员向试讲人员提出相应问题，以考查试讲人的综合业务力气。每部分时间支配10-15分钟。
6培训老师评审评价工作科目分类
评审评价工作分4个科目进行：《职业平安健康管理体系审核规范》学问，职业平安健康法律法规学问，危害辨识、风险评价、风险把握学问，审核学问。
6.1《职业平安健康管理体系审核规范》学问讲解，其中①必讲学问部分，ILO-OSH2001：职业平安健康管理体系导则、国家经贸委《职业平安健康管理体系指导看法》和《职业平安健康管理体系审核规范》三者的关系；②抽讲部分，《审核规范》某一要素的讲解。
6.2职业平安健康法律法规学问讲解，其中①必讲学问部分，职业平安健康法律法规框架；②抽讲部分，常用职业平安健康法规规章的要点讲解。
6.3 危害辨识、风险评价、风险把握学问的讲解，其中①必讲学问部分，讲解危害辨识、风险评价是OSHMS运行的基础；②抽讲部分，辨识评价的基本步骤，危害分类，风险评价方法，个体防护措施等。
6.4审核学问的讲解，其中①必讲学问部分，其次阶段现场审核的重点；②抽讲部分，某一重点要素的审核。
   7 组织实施
审核员培训老师资质的评审由职业平安健康管理体系审核员培训老师资质评审委员会负责，安注委办公室负责具体组织实施。
8 工作程序
8.1申请老师资质评审的人员由推举机构统一申报，每人每次限报两个科目，需申请扩大科目的培训老师依据此方法进行申报。
8.2 安注委办公室组织申请人进行试讲。
8.3评审委员会成员应依据每位申请人的试讲状况，客观、实事求是地赐予评价，并将评价分数及评价看法填入《职业平安健康管理体系培训老师综合评分表》（QPC003-R04）。
8.4评审委员会成员给每位试讲人员的评分接受每项内容百分制，并填写综合评价看法。对试讲人员的评价主要是从时间支配、授课内容的理解精确性、层次性、条理性、语言表达、幽默感、老师形象等几个方面进行。评审委员会依据每一位评委的评价，并结合书面考试、连续评价的成果，准备是否授予其审核员培训老师授课资质。
8.5 对于评审委员会经过评审认为未达到授课资质要求，存在问题的试讲人员，经自身业务素养提高后可再进行试讲1次，仍不能达到要求者，评审委员会将不授予其授课资质
QPC003-R04
职业平安健康管理体系培训老师综合评审表

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