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智障班游戏活动课方案

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智障班游戏活动课方案PAGE\*MERGEFORMAT1培智二年级游戏活动课方案活动目的：改善、提高学生的感知能力、运动能力、语言与交往能力、认知能力、生活自理能力。活动工具：1、红、黄标牌2、气球若干3、带鞋带的鞋活动内容：1、你拍拍，我拍拍2、红黄牌3、运气球4、绑鞋带活动时间：2014年9月26日指导教师：王成祥活动过程：活动步骤具体操作要领训练目的一、组织教学师生问好，点名。告诉同学们本节课的主要内容。集中学生注意力一、你拍拍我拍拍请同学由低到高排好队，以8拍节奏拍打前方学生从肩膀，到背部，最后到腰部。...

智障班游戏活动课方案

PAGE\*MERGEFORMAT1培智二年级游戏活动课方案活动目的：改善、提高学生的感知能力、运动能力、语言与交往能力、认知能力、生活自理能力。活动工具：1、红、黄标牌2、气球若干3、带鞋带的鞋活动内容：1、你拍拍，我拍拍2、红黄牌3、运气球4、绑鞋带活动时间：2014年9月26日指导教师：王成祥活动过程：活动步骤具体操作要领训练目的一、组织教学师生问好，点名。告诉同学们本节课的主要内容。集中学生注意力一、你拍拍我拍拍请同学由低到高排好队，以8拍节奏拍打前方学生从肩膀，到背部，最后到腰部。并且高喊揉揉肩呀揉揉肩，拍拍背呀拍拍背，捶捶腰呀捶腰，之后，所有学生向后转，再以相同的节拍拍打上次拍打你的学生。说明：如果有人在活动中故意捉弄你，你可以在下次拍打中“还给”他。调动学生的兴趣让学生明白在交往中你付出什么，将收获什么二、红黄牌两人并排站立，听意思举牌。比如：老师说：举起红牌——则举起红牌老师说：放下黄牌——放下黄牌老师说：不要放下黄牌——举起黄牌不要不放下红牌——放下红牌不要不举起黄牌——举起黄牌我喊一声后就举起红牌——不举牌千万不要不举起黄牌——举起黄牌举起双手、原地跳一下——放下黄牌1、增进学生的注意力2、培养学生认真听的习惯三、运气球两人背靠背站好，将吹起的一个气球放到两人中间，由教室左边运到教室的右边。其他同学给他们加油。培养学生的合作精神培养学生的运动协调能力四、与学生互动绑鞋带配合学生做一次手工，剪一双鞋，并试着将鞋带穿好培养学生的动手能力培养学生的认知能力五、吹大泡吹小泡同学们围成一圈，慢慢移动，听老师口令，吹大泡——拉成一个大圈子；吹小泡——学生们碰到一起。培养学生的感认知能力培养学生学会等待的能力六、小结下课回顾本节主要内容，点评各位同学的表现，并提出希望，下课。培养学生复习小结的习惯。培养学生上下课礼仪规范

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