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指导教师与青年教师结对帮扶记录表

指导教师与青年教师结对帮扶记录表指导教师与青年教师结对帮扶记录表和平七年学校活动时间4月10日科目体育年级中学级指导教师姓被帮扶教王昭庆卢临树活动项目公开课名师姓名第七周（星期三）第5节七年级2班体育公开课（课题：快速跑）活动内容一、本课的设计思路二、教学目标具体帮三、发展快速跑的能力扶措施四、课的流程（练习本领），包括两个内容：1、抢点游戏（反应练习），作为快速跑练习前的热身运动。、紧急集合（反应练习），设置两个情景：白天，坐着的时候听到紧急改进内2集合信号快速起身跑到集合地点。夜里，躺在床上时听到紧急集合信号快速起身跑容要点到集合地点。通过指...

指导教师与青年教师结对帮扶记录表和平七年学校活动时间4月10日科目体育年级中学级指导教师姓被帮扶教王昭庆卢临树活动项目公开课名师姓名第七周（星期三）第5节七年级2班体育公开课（课题：快速跑）活动内容一、本课的设计思路二、教学目标具体帮三、发展快速跑的能力扶措施四、课的流程（练习本领），包括两个内容：1、抢点游戏（反应练习），作为快速跑练习前的热身运动。、紧急集合（反应练习），设置两个情景：白天，坐着的时候听到紧急改进内2集合信号快速起身跑到集合地点。夜里，躺在床上时听到紧急集合信号快速起身跑容要点到集合地点。通过指导：感觉自己就如何上好体育课有了一定的能力，不在感到茫然，自己知道如何掌控本节教学内容，如何开展体育活动，如何组织体育教学有了一定的方法，被帮扶不再困惑，不在感到力不从心了。教师体会通过两次（上次是三月8号）比较进步很大，不仅组织教学井然有序而且有了一定的节奏，有目的有方法，提高很快。指导教师体会

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