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小学
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生绿色上网调查调查结果1．大部分中小学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。2．中小学生上网的目的：中小学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像
资料
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或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天。3．中小学生上网的时间：大部分中小学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网，上网时间都比较长。4．中小学生上网的途径：大部分中小学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网。5．网络对中小学生的好处：可以开阔视野，扩大知识面；因特网信息量大，信息交流速度快，中小学生可以根据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中小学生的生活、学习带来了很大的便利。6．网络对中小学生的坏处：容易上瘾；容易受网上不良信息的影响；容易荒废学业。7.网吧问
题
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：现在网吧的数量日渐增多，且其中有很大一部分是非法的网吧。许多中小学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等，且上网时间很长。这不仅浪费钱财，而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。8.网上交友问题：许多中小学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，很容易是中小学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导”下误入歧途。结果分析由调查可以看出1．中小学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。2．中小学生由于上网而出现的问题主要有两方面：一是影响了学习；二是受到网上不良信息的影响。3．一些中小学生迷恋网吧的原因：假期缺少能使中小学生感兴趣的活动；缺少可以供中小学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所；对非法网吧的打击力度不够，许多非法网吧已转到了“地下”，这更使执法人员无法清除它们。针对问题的解决办法1．中小学生自己要加强自控能力，上网避免浏览不良信息，并要少玩游戏，安排好上网的时间，不要太长。2．老师和家长应该引导学生上网，不能盲目的“堵网”，而应该通过各种培训教育，积极引导学生主动接触、了解并使用网络，并通过教育，提高学生的素质，重点培养他们的判别是非的能力，增强道德判断能力，使中小学生能自动远离网上的不良信息，并能熟练的使用网络来为自己服务。3．应多多建立一些针对中小学生的据有教育引导意义的网站。4．应该努力监督网络中网站的内容，净化网上环境，如果发现对中小学生思想、行为有误导作用的网站，应该把它们清除。这样才能从根本上解决问题。5．针对网吧的问题，应该加强对非法网吧的监管力度，一发现非法的网吧，就要坚决清除。可以发动中小学生“举报”非法网吧，给监察网吧提供便利。其实，只要全社会的人都来关注中小学生上网，不久以后，网络必将成为中小学生学习生活的一个必要工具。这是第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。短短的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。“实践是检验真理的唯一
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”。一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
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