体育课教案年级五年级人数40人教师张杰课的类型综合课教学1、弯道跑2、游戏：贴膏药内容1、认知目标：是学生理解弯道跑的技术原理，是学生体会直道跑和弯道跑的区教别学2、技能目标：初步学会弯道跑的技术动作，掌握好适当身体倾斜和合理的摆臂目方法。标3、情感目标发展速度、耐力、灵敏、和协调性等身体素质，提高竞争意识和合作精神，培养创新精神。重身体内倾、手臂的正确摆臂、脚的正确用力点难克服离心力、提高速度点课的课的内容组织教法与学练法部分教师活动学生活动一、体委整要求：准时到达指体育委员按四列横队整队。队，报告人定的上课地点，声要求：静、快、齐。数。音宏亮，精神饱一．集合队行：二、师生问满。***********准好。一、组织：全班***********三、检查服四列横队集体练***********装.习。***********备稍息、立正二、教法：原地转法1、讲清练习方法。四、武术操：2、教师用口令指部旭日东升挥。三．学练法：五、原地摆臂三、检查服装是否听教师口令练习。练习整齐四、听音乐学生做。分六、原地高抬四、教师放音乐，五、学练法：腿学生一次完成。听教师讲解练习方法。五、教师示范六、听教师讲解练习方法。六、教师示范时次间数1分钟课的课的内容组织教法与学练法时次间数部分教师活动学生活动体验、
总结
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、模仿、提出要求，提出掌握弯道跑技术或者问题，督促鼓最佳方法励，适时口头评价，注意引导发弯道跑应用现，帮助学生解决、总结问题。基弯道跑体左倒，右肩直至学生理解高，摆动大，左肩低，和掌握弯道跑摆动小，两脚用力也的动作要领。不同，左外右内沿线1、教师利用小跑。黑板画图提出本接力要求，比赛规则和方法，后发令组织比赛，注意总结和价二、组织教法：部1、完整示范。2、讲解动作要二.游戏领和练习方法。1.学生面向圆心站成3、组织学生练双层圆形，前后两人习分对正为一组，距离两4、找出练习好步，各组左右间隔两的同学进行示步，从学生中选出两范人做领头人，一人追一人逃，逃者与追者5、正反贴：逃可在圆圈内外及各组者贴到一组人之间穿插。在追逃中，前面后，改组后如果追者用手拍到逃面的学生不再者身体任何部位，则当逃者而是反逃者与追者角色互过来当追者，刚换，但如果逃者喊一才的追者变成声“贴”,贴在任何一了新的逃者组人前面，逃者立即获得解脱，追者不再追，而这组的最后一人成了新的逃者。问题：1、跑弯道和直道有什么不同感受？2、讨论怎样解决弯道跑出现的现象。3、看我的跑法怎么样？4、总结弯道跑最佳方法151一、男女均衡各分成2组分其中左面场地上的2组为一钟个队，右面2组为一个队，某队的任一组排头同学手持接力棒，听到发令信号立即沿着半圆跑向本队另一组并把接力棒交给其排头同学，然后到队尾，依次进行，哪队先完成接力者为获胜队，共进行2组。获胜队的同学取得小红旗后站到足球场中间的圆上，失败队站到圆中间，罚唱一歌。呈双层圆形追者与逃者不能跑离圆圈很远③只能“贴”在1学生的前面，圈变小了，要学生后退。10分××钟××←××→＝＞××××××课的组织教法与学练法课的内容时次部分教师活动学生活动间数结一、放松活动1、放松操（集体舞小束二、课后讲评1、尽量放松，气7白船）氛活跃分12、教师讲评本课优缺部三、值日生组织回收器2、快静齐钟点材分脉搏曲线160140120100课后小结预计生理负荷场地器材全课平均110—120心率次/分课中最高110—125接力棒：4个心率次/分全课练习小红旗：1面30—35%小黑板：1块密度哨子：1个唛通：1个基本部分25—30%练习密度
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