2023年宁夏教师资格证考试考前冲刺卷（6）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是__。A．直接强化B．自我强化C．负强化D．替代强化2.下列哪个概念属于维果茨基的理论观点__A．图式B．自我同一性C．力比多D．最近发展区3.马斯洛需要层次论中的最高层次是__。A．安全需要B．尊重的需要C．爱与归属需要D．自我实现的需要4.人本主义心理学的代
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
人物是__A．华生B．马斯洛C．霍尔D．杜威5.心理学属于__A．自然科学B．社会科学C．自然科学和社会科学双重性质的科学D．哲学6.有预定目的，需要一定意志努力的注意是__A．随意注意B．不随意注意C．随意后注意D．无意注意7.觉察刺激之间微弱差别的能力称为__A．绝对感觉阈限B．绝对感受性C．差别感觉阈限D．差别感受性8.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是__A．适应现象B．听觉适应C．嗅觉刺激D．味觉刺激9.信息在短时记忆中一般只保持__秒钟。A．1～2B．20～40C．60～70D．70～8010.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫__A．前摄干扰B．倒摄干扰C．消退抑制D．超限抑制11.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是__A．感觉登记B．注意C．组块D．复述12.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就__了。A．大B．多C．小D．增加13.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家__提出来的。A．斯皮尔曼B．卡特尔C．瑟斯顿D．吉尔福特14..先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是__A．爬山法B．逆向工作法C．手段—目的分析法D．尝试错误法15.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指__A．学校教育对智力的影响B．社会实践对智力的影响C．遗传对智力的影响D．家庭环境对智力的影响16.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和__A．追求利益的倾向B．回避失败的倾向C．回避困难的倾向D．追求刺激的倾向17.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是__A．热情B．心境C．激情D．应激18.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于__A．多血质B．胆汁质C．粘液质D．抑郁制19.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是__A．信息传播B．人际沟通C．人际吸引D．人际关系20.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为__A．否认B．文饰C．投射D．幻想21.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了__这种心理防御方式的表现。A．升华B．补偿C．退行D．转移22.人的发展是指人类身心的生长和__A．增强B．变化C．成熟D．死亡23.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度__A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段24.个体的成就动机可以分成力求成功的动机和避免失败的动机。对于力求成功者来说，他们最有可能选择的任务是__A．成功概率100％B．成功概率75％C．成功概率50％D．成功概率25％25.以下属于个别化教学模式的是__A．发现教学B．情境教学C．指导教学D．程序教学26.反映测验正确性程度的指标是__A．效度B．信度C．难易度D．区分度27.对刚入学的小学生，其课堂纪律的形成最好采用__A．教师促成的纪律B．集体促成的纪律C．任务促成的纪律D．自我促成的纪律28.布鲁纳在教学观中提出四条掌握学科基本结构的教学原则，分别是动机原则、结构原则、程序原则和__A．强化原则B．迁移原则C．内化原则D．实践原则29.平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等都属于__A．重组性迁移B．垂直迁移C．同化性迁移D．顺应迁移30.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了__A．组织策略B．精细加工策略C．元认识策略D．复述策略31.认知结构迁移理论的提出者是__A．桑代克B．贾德C．奥苏伯尔D．布鲁纳32.在试误学习中，如果在学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，其联结就会增强。这属于学习的__A．效果律B．练习律C．准备律D．近因律33.在以下哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点__A．学前阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段34.在青少年心理发展的过程中，出现成人感是在__A．少年期B．青年初期C．青年中期D．青年晚期35.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于__A．沉思型B．场独立型C．发散型D．场依存型36.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是__A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制37.学科心理学成为教育心理学的组成部分是在__A．20世纪20年代B．20世纪30年代C．20世纪40年代D．20世纪50年代38.练习曲线表明，中间有一个明显的、暂时的停顿期，这属于__A．退步期B．高原期C．练习期D．协调期39.按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表最低水平的认知学习目标是__A．知识B．领会C．应用D．评价40.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案。这体现了创造性的__A．流畅性B．新颖性C．独创性D．变通性41.首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是__A．斯金纳B．皮亚杰C．科尔伯格D．巴甫洛夫42.通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂行为的方法是__A．强化法B．行为塑造法C．示范法D．自我控制法43.新学习的内容只是原有知识的一个特例，它的吸收不改变原有知识属性的同化是__A．类属同化B．相关同化C．总括同化D．并列结
合同
劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载
化44.个体对学习活动所要达到目标的主观估计被称为__。A．学习目标B．学习动机C．学习诱因D．学习期待-45.研究表明，要使记忆的效果最好，学习的熟练程度应达到__。．A．10％B．150％C．200％D．300％46.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象被称为__。A．认同B．服从C．从众D．内化47.闻一知十、触类旁通指的是学心中的__。A．记忆职B．定势现象C．迁移现象D．应用现象48.让当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为的方法是行为改变的__。A．强化法B．行为塑造法C．示范法D．自我控制法49.教育心理学正式诞生于__。A．二十世纪末B．三十世纪初C．十九世纪末D．十九世纪初50.经典性条件作用论的心理学家是__。A．巴甫洛夫B．桑代克C．托尔曼D．斯金纳
浙公网安备 33021202002483