综英社会实践报告新

我的学生是一名初中生，作为他的老师，首先我了解他的基本情况，他是一个求知欲很强的人，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。因此他的英语成绩不尽人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入重点大学。而他现在的学习情况，让他的父母感到担忧。Mystudentisajuniorschoolstudentandashisteacher,Igottoknowafewaspectsabouthisfundamentalsituation.HeisaboywithaverystrongwilltopursuitknowledgebutheisalittlebitlazyanddistractiononclassisthefatalreasonthathealwaysgotarelativelylowmarkinEnglishexam.在第一天的两个小时的上课中，我尽量与他聊一些比较有趣的事情，当然是有关于英语的。对于他这样的情况我觉得我应该从培养他对英语的兴趣开始。从英语的一些趣味小故事，到比较出名的美国大片。我发现他的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 情也变得鲜活起来。但是只要我一提到他的课本，或是一提到有关语法的东西，他的眼神又开始晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。一天的两小时家教时间很快就过去了，我跟他相处得还算愉快。Inthefirsttwohoursofthefirstday,ItriedtochatwithhimaboutafewinterestingmattersconceringEnglishonthepremises.Ifoundheisgettingmorerelaxedbutatthe word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 ofEnglishtextbookorgrammar,hewouldlookawayfrommeandIfeltmostfrustratedanddesperatebutinall,wedealtwitheachotherquitewell.为了改善他懒惰和喜欢走神的毛病，我给他讲了我同学的经历，给他阐明了学生的 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 和学习的目的。他似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。因此，我在以后的讲课中，对他的要求渐渐严格起来，并经常给他讲解懒惰的害处。他虽然听得进去，但改观不大，其实我认为这是可以理解的。Duringthefollowingdaysofthetutor’scourse,Itoldmyclassmates’Englishlearningexperiencesandmadeitcleartohimwhatourlearningcommitmentandpurposeswere.Heseemedtounderstandmeandeversincethen,hechangedgraduallyandbecamenotsolazyaswefirstmet.在这中间休息的时间里，他会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他爱玩的网络游戏。对于他说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析这些流行文化，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现他的见解很独特，同时在我的引导下，他也能有更多更正面的阐述。通过这些交流我告诉他，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。我平时会布置他用简单的英语写一些小随笔或是日记。他就在这段时间拿给我看，与我分享他的喜怒哀乐。我也就趁此机会修正他句子当中的错误，拓宽他的写作思路。Whenwehadabreak,wewouldtalkaboutafter-classtopicsandIgraspedeverywordofhimattentivelyinordertoknowhismentalconditionfurthermore.Ijoinedhiminanalyzingthecurrentdominantfashiontrendandthereasonwhyitcameintofashion.Andfrommyinspirationandanalysis,hecouldfacetheseissuesfarmorepositivelyandItoldhimheshouldcommentonanissuefromdifferentaspectswhenwritinganEnglishcompositionandthesebecamegreathelpforhisprogressinourwritingpractice.Andafterourtutou’scourse,IwouldassignafewEnglishdiariestohimandhewouldsharewithmeandIwouldtakethechancetocorrecthisgrammaticalandspellingmistakesaswellaswideninghiswritngthought.　　由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。那时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理。好在我很有耐心，每当他走神时，我都会提醒他，并耐着性子给他讲下去。转眼他就要开学了，我也结束了为期二十天的家教生活。他的学习态度比以前端正了许多，学习也知道勤奋了，以前的疑难问题基本得到了解决，写作水平也有了很大提高。他的父母很感激我这段时间对他的帮助，看到他的进步，我也很欣慰。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的安排上，他的进步就是我最大的喜悦。Attheendofourtwelvedays’course,hisattitudetowardsEnglishlearinghaschangedagreatdealandbecamemorediligentwhilestudingEnglishcomparedwithwhathewasbeforeandnearlyallhisdoubtsaboutEnglishgrammarshadbeensettledandmeanwhile,hebecamereallygoodatEnglishwritingandhisadvanceinEnglishwasmygreatestjoy.这次社会实践，不但让我的实践能力，口才能力，处事能力有了比较大的提高，更是体会到了老师的苦心。我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用一生Ihavepracticedmypracticalability,socialabilityaswellasoralcommunicationabilityagreatdealandhadadeeperunderstandingofbeinganEnglishteacher.IbelievedthatIwouldneverhaveobtainedthesegreattreasureformmycurriculuminuniversityandthesewillbenefitmeinallmylife.社会实践报告“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践，专业理论知识得到巩固和提高，也就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平；通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。????又到暑假了,我想通过暑假实践使自己从理论走向实际，实现从课本走向社会，在实践中增长知识，锻炼自己的能力，更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用，找出自己的不足之处，以便更好的取长补短，完成自己的学业。刚好,楼下新开了一家补习班,我到里面进行了为期一个月的实习，实习的项目是作为英语老师给二十几个五年级小学生讲课，讲课期间我感觉学到了很多东西，下面我就介绍一下我这一个月来的经历。ThisisthefirstsummervacationsinceIhavebeenadmittedintouniversityandthinkingthatIamanormalstudentinmathsteaching,Iamsupposedtobecomeateacherinacramschooltogivemathslessonstoaclassoftwenty-fivepupils.我是七月十五号去的，到八月十五号结束，期间我一共讲了三十节课，为了把握这次难得的实践机会，每天脑子里都是怎样让孩子们学到更多的东西，虽然是累了一些，但是感觉很充实，尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，眨着眼睛问我问题的时候，我感觉特别的欣慰，毕竟这也是一份体验，一种初为人师的体验，回忆起来，真是自己的一笔宝贵的财富。IstartedmylessonsonJuly15thandfinisheditonAugust15th,givingthirtylessonsintotal.Inordertotakeadvantageofthispreciouschance,mybrainhadbeenstuffedwithhowtoteachthepupilsasmuchaspossiblealldaylong.Thoughalittletiring,butIfeltmyexperienceonthosedaystobeveryabundantandmeaningful.Inparticular,whenthosena?vekidscametoinquirememathsproblemswiththereeyekeptblinkingfromtimetotime,Ifeltreallyconsolableandrelieved.Atleast,itwasmyfirstexperienceofbeingsomeong’steacherandeverytimeIrecalledthosedays,Ifelttheywerereallytreasurabletome.????讲课期间，我跟几个学生的家长交流过，从他们身上，我看到了家长望子成龙，望女成凤之心是多么强烈，更看到了父母对自己的孩子那份无私，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长交流期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了许多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名老师，既然为人师，就应该对学生负责，虽然自己现在的身份更确切说还是一名大学生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的基础。????七月十五号早上八点，我第一次登上讲台，刚走上讲台时，往台下扫视一下，那么多双眼睛在看着自己，感觉真有点紧张，把事前背好的“台词”全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，而且在学校也有试教过，为什么现在自己竟不知所措了呢？这样跟学生“对峙”了几分钟，心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，开始讲课，也不知怎么的，一讲课，仿佛感觉又回到了我身上，也许是没有什么思想包袱的缘故吧，那节课结束后，我得到了同学们和听课老师的热烈掌声，试讲顺利过关，事后我都觉得不可思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢，不禁会心的笑了。IstillrememberedthefirsttimeIcameontotheplatformonthemorningofJuly15th,whenIsweptdownuponallthosesmallfacesstaringatme,IfeltextremelynervousandforgoteverywordthatIhaverecitedoverandoveragingthenightbeforeandwentintoapanic.Icouldnotcomeupwithasingleword.ConsideringIhadbeensoconfidentwhenIwasatutoethelastsummerandmyexcellentandconfidentperformancewhenIattendthevirtualteachingcoursedbackintheuniversity,IwonderedwhyIbecamesohelplessatthisverymoment.Afterafewmomentsofmutual“struggle”betweenthepupilsandme,Itoldmyselfthatitcouldnevergetanyworse.Iclearedmythroatandstartedmyclassandsomehowallofasudden,allthefamiliarfeelingsofgivingclassescamebacktomeandIreceivedmostwarmapplaudefromboththepupilsandtheirparentsattheendoftheclass.????之后的日子，讲课慢慢步入正轨，再没有第一次登上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，我运用在学校里学到的有关教学的知识,教孩子们学唱歌,玩游戏,让孩子们在轻松愉快的气氛中学习新知识,并用适当的小活动,小游戏帮助孩子们巩固新知识.渐渐地得到更多家长和老师的认可.在这短短的一个月里，我认识了不少小朋友及他们的家长,并与他们建立了比较真诚的友谊。Onthedayscomingafterwards,myteachingcameintonormalandpanicneveredhappenedtomeagainlikeitdidonmyfirstday.IusedeveryamountofknowledgeIlearnedformcampustoteachthepupilsinaratherrelaxedandpleasantatmosphereandgraduallygainedtherecognitongformmycollegueteachersaswellastheparentsandinjustoneshortmonths,Ibecameareallygoodfriendwithmylittlepupils.????最后一节课，开家长会的时候，看到那些小学生天真的脸庞，及家长们满意的笑容，我感觉我的付出没有白费，因为我得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可最让人高兴的，我坚信这一点，我也有信心在以后的日子里做的更好。Onthelastclass,Ifeltallmycommitmentwerenotinvainwhenlookingatthehappysmilesonthepupils’andparents’cheeksfornothingcanbemoresatisfactoryandpreciousthanIgotrecognitionfromohersandIstronglybelievedthatIcoulddobetterintheteachingworkinthefuture.Aftermyteacherexperiencecametoanend,IthoughIhavelearnedagreatdeal,notonlydidIpracticealotandmytheoreticalknowledgeinmathematicsteachinghadbeendeepenedandreinforced,butdidIlearnagreatamountofsocialknowledgeparticularonhowtodealwithpeopleaswell.????实践结束之后，我感到自己有很大收获：不但锻炼了自己，理论知识得到巩固和提高，而且学习了很多社会知识，特别是在待人、处事方面有深刻体会：一、待人要真诚。刚刚工作的时候，几个比我先去的实习教师对我有点冷漠，为了拉近与他们的距离，每天一踏进办公室，我都微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。渐渐地，他们改变了对我的态度。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，应该是我的真诚换取了他们的信任。他们把我当朋友，也愿意和我分享工作经验。二、要善于沟通。 沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。三、要有热情和信心。其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。    短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。