Lesson6Numbers6~10Unit1SchoolandNumbers冀教版(三
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起点)三年级上册*课前热身Greeting:Greetthestudents:Hello！boysandgirls.Howareyou?Nicetomeetyou.课前热身复习回顾Let’schant!Onebook,twobooks,Threebooks,four.One,two,three,four,Fivebooksmore.话题导入Askandanswer:T:Howmanypencilsdoyouhave?S:Ihave…..pencils.T:Todaylet’slearnmorenumbers.six/sɪks/(数词)六eight/eɪt/(数词)八新词展示seven/sevn/(数词)七45nine/naɪn/(数词)九ten/ten/(数词)十点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示新词展示词汇巩固sevennineeighttensix 小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。课文朗读课文
原文
少年中国说原文俱舍论原文大医精诚原文注音大学原文和译文对照归藏易原文
1.Howmany?①six/sɪks/(数词)六Ihavesixpens.我有六支钢笔。重难点探究②seven/sevn/(数词)七例句Shehassevenfriends.她有七个朋友。③eight/eɪt/(数词)八例句Igetupateight.我在八点钟起床。④nine/naɪn/(数词)九Tomhasninecrayons.汤姆有九支彩色铅笔。Wehavetenfingers.我们有十个手指。⑤ten/ten/(数词)十重难点探究重难点探究sixchairs六把椅子sevenbooks七本书eightrulers八把直尺ninepens九支钢笔tenpencils十支铅笔英语中名词分为可数名词和不可数名词两种,而可数名词有单数、复数两种形式。当表示一本书,一支钢笔等单个概念时需要用单数形式,且常在名词前加冠词a或an。若要表示两个或两个以上的人或物就要用复数形式。如:six,seven,eight,nine,ten都表示的是多个物品,所以它们后面都要跟可数名词的复数形式。重难点探究可数名词单数变复数的规则:1.一般情况直接在可数名词后加-s。如:book—books,ruler—rulers,chair—chairs2.以s,x,sh,ch等结尾的名词,一般在词尾加-es。如:box—boxes,bus—buses3.以辅音字母+y结尾的单词,把y变i再加-es。如:baby—babies但当遇到元音字母+y结尾的单词,直接在词尾加-s。如:boy—boys4.以字母o结尾的名词,加-s或-es。如:zoo—zoos,potato—potatoes5.以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加-es。如:leaf—leaves,knife—knives拓展课文原文2.Let’schant! 小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。课文朗读课文原文3.Let’scount!课文原文4.Seeyoulater!①good-bye(感叹词)再见;再会Saygoodbyetoyourparentswhenyouleaveyourhouse.当你离开家时要和你的父母再见。例句重难点探究同义词bye例句重难点探究②see(动词)看见;见到;会见Icanseefivebirdsinthesky.在天空中我能看到五只鸟。（同音词）sea大海（谚语）Seeingisbelieving.眼见为实。（拓展）see还有“明白”的意思。重难点探究—Good-bye.Seeyoulater!再见。一会见!—Bye!再见!这三句话都是英语中“再见”的常用表达,其中bye更为简单,较为随便。如:下午放学了,你和张老师告别时,就可以说Good-bye,MrLiu.再见,刘老师。B:Ihave…….课堂互动A:Howmanyboys/girls/teachers/books/crayons/chairs/deskspencils/…..doyouhave?巩固练习2.her What’s name(?)1.do have How books manyyou(?)3.a Its box pencil(.)4.youlatersee(.)连词成句：一、本课时学的重点词汇如下：six(六),seven(七),eight(八)nine(九)ten(十)二、本课时学习的重点句子如下：回顾小结—Good-bye.Seeyoulater!再见。一会见!—Bye!再见!*Homework1.Countthenumbers1~10inEnglish2.Dotheexercisesintheexercisesbook.课后作业ThankYou
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