人教版七
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道德与法治上册第二单元《友谊的天空》《交友的智慧》第2框网上交友新时空教学
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领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
说明：课件含配套教学设计点我以下为教学设计预览(局部)说说自己的看法：不同选择的同学可以发
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
自己的看法以下为课件部分网络中的你和现实中的你会像吴凡一样有差别吗？为什么会有这样的差别？说说吴凡的网上交友：七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。吴凡档案一网龄一年半，喜欢在各个贴吧发帖留言，还特别喜欢和网友互动。吴凡档案二互联网让人与人之间的关系更密切还是更疏离呢？网上交友可以当真吗？有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听，却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢？吴凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是虚拟的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。情境1小组讨论:网上交友的利与弊交友形式虚拟、平等、自主等；交友内容多样化、自由化；交友范围扩大且有针对性；......关闭了与他人沟通的心灵之门；友谊间的责任淡薄，交往环境易被污染；友谊不稳定，彼此不信任，疏离；......原来吴凡的好友只是因为生病暂时没有上网。他很快就回复了吴凡的信息，随着越来越相熟，吴凡也对网友越来越好奇，网友恰巧提出了周末见面的要求。要不要和网友见面呢？于是他发帖求助，回帖如下：情境2问：如果你是吴凡，你会去见网友吗？如果去见网友，可能发生哪些情况？采用表演或者讲述的形式均可。结交网友网上交友，学会理性辨别，慎重选择。网上交友，在虚拟世界交往，要有自我保护的意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。慎重！我建议，吴凡这样做：__________________________________________随着吴凡与网友互动越来越多，现实中的吴凡遇到了这样的困境：班级的活动他很少参加，他发现班里没有一个朋友，遇到心事也不知道找谁倾诉，有时会产生孤独感和疏离感，你建议吴凡该怎么做呢？情境3结交网友网上交友，学会理性辨别，慎重选择。网上交友，在虚拟世界交往，要有自我保护的意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。要学会在现实中与同伴交往。慎重！网络是一个包罗万象、错综复杂的世界，而作为中学生的你们都特别单纯，毫无甄别地网上交友，会产生很多隐患。希望大家能认清网络的虚拟性、隐匿性、超时空性的特点，自觉破除虚拟网络交友带来的神秘感，化虚为实，掌握分寸，适度交友。谢谢看收本课教学设计请前往（复制以下链接至浏览器)：https://pan.baidu.com/s/1c-GHQSZXz69tsFy2GOikeQ免费下载(下载时请忽视“文件正在转码”提示，直接进行下载)温馨提示退出播放，至课件尾页，点击删除此隐形条块返回首页
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