解一元一次不等式教案
解一元一次不等式教案
一、教学目标
1.掌握会用不等式基本性质解不等式
2.会用数轴表示出不等式的解集.
二. 重点:掌握不等式解法
三.难点:熟练应用不等式基本性质解不等式
四.关键:
1.不等式的性质二:不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.
2.不等式的性质三:不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号方向改变.
五.教学过程:
1.引入:解方程y12y21(学生演示) 64
解: 去分母(同乘最简公分母12),得:2(y-1)-3(2y-2)=-12
去括号得: 2y-2-6y+6=-12
移项得: 2y-6y=-12+2-6
合并同类项得: -4y=-16
化系数为1 (同除以-4)得:y=4
小结:解一元一次方程的基本步骤:(1).去分母(2).去括号(3).移项(4).合并同类项(5).系数化1
2. 用不等式基本性质解不等式、
例1y12y21并把它的解集在数轴上表示出来(学生演示) 64
解: 去分母(同乘最简公分母12,方向不变),得:2(y-1)-3(2y-2)-12
去括号得: 2y-2-6y+6-12
移项得:2y-6y-12+2-6
合并同类项得: -4y-16
化系数为1(同除以-4方向改变)得:y4
∴原不等式的解集为y4
这个不等式的解集在数轴上的表示如图
小结:解一元一次不等式和解一元一次方程类似,
1.去分母(同乘负数时,方向改变)
2.去括号
3. 移项
4. 合并同类项
5. 系数化为 系数化为1(同除以负数.方向改变)等步骤.
区别在哪里: 在去分母和系数化为1的两步中,要特别注意不等式的两边都乘以(或除以)一个负数时,不等号的方向必须改变.
3.当堂训练:解下列不等式并把它的解集在数轴上表示出来(学生演示)
x1x2xx1<1(x>-3) (2)x-≤2-(x≤1) 2233x52x1x12x311x(x≥-) (3)(x≥7) (4)1-23322(1)
4. (1)学生错题辨析:
【例1】 解不等式3x+2(2-4x)<19.【例2】 解不等式5x-3(2x-1)>-6. 错解: 去括号,得3x+4-4x<19, 错解: 去括号,得5x-6x-3>-6, 解得x>-15. 解得x<3.
【例3】 解不等式 4x-5<2x-9. 【例4】 解不等式
错解: 移项,得 4x+2x<-9-5, 错解: 去分母,得
6x-2x-5>14,
即6x<-14, 解得
所以
【例5】解不等式3x-6<1+7x. 【例6】 解不等式3-5(x-2)-4(-1+5x)<0.错解:移项,得 3x-7x<1+6, 错解: 去括号,得
3-x-2-4+5x<0,
即 -4x<7 即4x<3, 所以 所以
【例7】 解不等式
错解:去分母,得3+2(2-3x)≤5(1+x).
即11x≥2, 所以
(2)教师错题剖析:
(1)、去括号时,错用乘法分配律
【例1】 解不等式
3x+2(2-4x)<19.
错解: 去括号,得3x+4-4x<19,
解得x>-15.
诊断: 错解在去括号时,括号前面的数2没有乘以括号内的每一项.
正解: 去括号,得3x+4-8x<19,
-5x<15,
所以x>-3.
∴原不等式的解集为x>-3.
(2)去括号时,忽视括号前的负号
【例2】 解不等式
5x-3(2x-1)>-6.
错解: 去括号,得5x-6x-3>-6,
解得x<3.
诊断: 去括号时,当括号前面是“-”时,去掉括号和前面的“-”,括号内的各项都要改变符号.错解在去括号时,没有将括号内的项全改变符号.
正解: 去括号,得5x-6x+3>-6,
所以-x>-9,
所以x<9.
(3)、移项时,不改变符号
【例3】 解不等式 4x-5<2x-9.
错解: 移项,得 4x+2x<-9-5,
即6x<-14, 所以
诊断: 一元一次不等式中的移项和一元一次方程中的移项一样,移项就要改变符号,错解忽略了这一点.
正解: 移项,得4x-2x<-9+5,
解得2x<-4,
所以x<-2.
(4)、去分母时,忽视分数线的括号作用
【例4】 解不等式
错解: 去分母,得6x-2x-5>14,
解得
诊断: 去分母时,如果分子是一个整式,去掉分母后要用括号将分子括起来.错解在去掉分母时,忽视了分数线的括号作用.
正解: 去分母,得6x-(2x-5)>14,
去括号,得6x-2x+5>14,
解得
(5)、不等式两边同除以负数,不改变方向 【例5】 解不等式3x-6<1+7x. 错解: 移项,得 3x-7x<1+6, 即 -4x<7, 所以
诊断:将不等式-4x<7的系数化为1时,不等式两边同除以-4后,根据不等式的基本性质:不等式两边同乘以或同除以同一个负数,不等号要改变方向,因此造成了错解.
正解: 移项,得3x-7x<1+6,
即-4x<7,
所以x>
【例6】 解不等式3-5(x-2)-4(-1+5x)<0.
错解: 去括号,得3-x-2-4+5x<0,
即4x<3, 所以
诊断:: 本题一是去括号后各项没有改变符号;二是一个数乘以一个多项式时应该把这个数和多项式的每一项相乘.
正解:去括号得3-x+10+4-20x<0,
即-21x<-17,所以
【例7】 解不等式
错解:去分母,得3+2(2-3x)≤5(1+x).
即11x≥2, 所以
错误的原因是在去分母时漏乘了不含分母的一项“3”.
正解:去分母,得30+2(2-3x)≤5(1+x).
即11x≥29, 所以
5.当堂测试:解下列不等式并把它的解集在数轴上表示出来(学生演示)
a32ax1<(a>-1) (2).1-x≤(x+1)(x≥1) 2336
2x53x123x8213xx(x≥-1) (4).x-1(x>6) (3).<64327
2x12xx195x1x52>(5).->-1(x>-) (6).(x>1) 362642
x1x2x312x43x(7).+-3≥0(x≥1) (8).(x≤-2) 23436(1).2-
(9).2(2x-3)<5(x-1)(x>-1) (10). 2-5x≥8-2x(x≤-2)
(11).3x2x2>6+2x(x<1)(12).3(x+2)-1≥8-2(x-1)(x≥1)
(13).3(1-x)<2(x+9)(x>-3) (14).5x-12≤2(4x-3)(x≥-2)
6.小结:解一元一次不等式注意:(1)不等式的两边都乘以(或除以)一个负数时,不等号的方向必须改变. (2)在数轴上表示不等式的解集时注意界点表示。
7.课后巩固:
书
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