题赠对联大全 (23页)

题赠对联大全题赠对联大全篇一：述怀题赠对联精选述怀题赠对联精选戴伦传整理2007-11-11.发愤识遍天下字；立志读尽人间书。（宋·苏轼自勉联）2.宽一分则民多受一分赐；取一文则官不值一文钱。（明·张津自题拒贿联）3.苟有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。（明·胡居仁自勉联）4.百战归来赢得鬓边白发；千金散尽惟余湖上青山。（明·邓子龙自题联）5.两间东倒西歪屋；一个南腔北调人。（明·徐文长题《青藤书屋图》自嘲联）6.充海阔天高之量；养先忧后乐之心。（明·任环自题联）。7.每闻善事心先喜；得见奇书手自抄。（明·祝枝山）8.养心莫若寡欲；至乐无如读书。（明清之际·郑成功）9.虚心竹有低头叶；傲骨梅无仰面花。（清·郑板桥自题《竹梅图》联）10.搔痒不着赞何益；入木三分骂亦精。（清·郑板桥）11.同是肚皮饱者不知饿者饥；一般面目得时莫笑失时人。（清·朱彝尊）12.读书好耕田好说好就好；创业难守成难知难不难。（清·吴敬梓自题联）13．有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。（清·蒲松龄落第自勉联）14.苟利国家生死以；岂因祸福避趋之。（清·林则徐自勉联）15.海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。（清·林则徐任两广总督时自勉联）16.不为圣贤便为禽兽；莫问收获但问耕耘。（清·曾国藩）17.战战兢兢即生时不忘地狱；坦坦荡荡虽逆境亦畅天怀。（清·曾国藩）18.丈夫当死中求生祸中求福；古人有困而修德穷而著书。（清·曾国藩）19.自闭桃源称太古；欲栽大木拄长天。（杨昌济）20.愿乘风破万里浪；甘面壁读十年书。（孙中山自题书斋联）21.革命尚未完成；同志仍须努力。（孙中山临终对联）22.与有肝胆人共事；从无字句处读书。（周恩来自勉联）23.好大喜功终为怨府；贪多务得哪有闲时。（顾颉刚自题书斋联）24.打通后壁说话；竖起脊梁做人。（钱玄同自题联）25.有万夫莫当之勇；无一事自足于怀。（周孝怀）26.但得夕阳无限好；何须惘怅近黄昏。（朱自清）27.书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。（王芸生自题联）28.立身无愧于天地；志趋不忘为人民。（崔月犁自勉联）29.贵有恒何必三更起五更眠；最无益只怕一日曝十日寒。（毛泽东自题联）30.敌进我退敌驻我扰敌疲我打敌退我追游击战里操胜券；大步进退诱敌深入集中兵力各个击破运动战中歼敌人。（毛泽东为红一方面军反“围剿”誓师大会所题对联）31.立志须存千载想；闲谈莫过五分钟。（沈钧儒自题书斋联）32.吃苦是良图作苦事用苦心费苦劲苦境终成乐境；偷闲非善策说闲话好闲游做闲事闲人就是废人。（李甲秾题书房联）33.立志不随流俗转；留心学到古人难。（叶恭绰）34.宠辱不惊看庭前花开花落；去留无意望天上云卷云舒。（刘海粟自题书斋联）35.丹青不知老之将至；富贵于我如浮云。（蒋兆和题画联）36.你也苦我也苦咱不吃苦谁吃苦；你有家我有家没有国家哪有家。（南疆卫士）37.直上青天揽明月；欲倾东海洗乾坤。（徐悲鸿）38.智者不智只管眼前捞一把；愚公不愚那管艰苦移三山。（魏传统）39.职业原无贵贱只要安分务正就是他剃头唱戏缝衣裳不算低下；品格应分高下若是任意胡来哪怕你做官为宦当皇帝照样肮脏。（墨遗萍）40.未遭受天磨人算三灾五难九死一生怎能叫钢丁铁汉；唯经历恶水险山七拐八弯百折千回才得知况味世情。（马识途87岁自题联）41.豪杰自怜还自爱；丈夫能屈更能伸。（程莘农自题联）42.岂能尽如人意；但求不愧我心。（李梅庵）43.赤子心青春志白发情黄金语愿同五湖四海万户千家共兴联业；对偶句并蒂花鸳鸯墨连理枝堪与汉赋唐诗宋词元曲齐列文坛。（常江题中国楹联学会成立大会联）44.惟大英雄重本色；是真名士自风流。（张学良自题联）45.勤奋学习自强不息；淡泊名利知足常乐。（成思危自勉联）46.慷慨陈词岂能尽如人意；鞠躬尽瘁但求不愧我心。（成思危）47.书有未曾经我读；事无不可对人言。（清·郑板桥题书斋联）48.喜有两眼明多交益友；恨无十年暇尽读奇书。（清·包世臣题居室联）49.何物动人二月杏花八月桂；有谁催我三更灯火五更鸡。（清·彭文勤题书斋联）50.身无半亩心忧天下；读破万卷神交古人。（清·左宗棠题家塾联）51.板凳要坐十年冷；文章不写一句空。（范文澜题书斋联）42.宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来。43.黑发不知勤学早；白头方悔读书迟。44.好书不厌百回读；佳客来时一座倾。45.读书方恨知识浅；观海才知天地宽。46.读书要见古人意；做事正须少年时。47.读古人书须设身处地一想；论天下事要揆情度理三分。48.破虏平蛮功贯古今人第一；出将入相才兼文武世无双。（明·朱元璋赐徐达）49.读万卷书行万里路；综一代典成一家言。（清·龚自珍赠魏源）50.大处着眼小处着手；群居守口独居守心。（清·曾国藩赠人）51.千古英雄浪淘尽；天下名山僧占多。（清·王克庄赠金山寺僧人秋岩）52.驱除鞑虏恢复中华；创立民国平均地权。（孙中山赠胡毅生）53.铁肩担道义；妙手著文章。（李大钊题《晨钟报》并赠杨子惠）54.绳锯木断；水滴石穿。（毛泽东赠妹毛新建）55.欲除烦恼须无我；历经艰难好做人。（冯玉祥赠子）56.横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛。（鲁迅赠郁达夫）57.人生得一知己足矣；斯世当以同怀视之。（鲁迅赠瞿秋白）58.有关国家书常读；无益身心事莫为。（徐特立赠王汉秋）59.努力如是之者；成功其庶几乎。（老舍赠于是之）60.计利当计天下利；求名应求万世名。（于右任赠蒋经国）61.有几分证据说几分话；做一天和尚撞一天钟。（胡适赠某和尚）62.看我非我我看我我也非我；装谁像谁谁装谁谁就像谁。（徐兰源赠梅兰芳）63.泽及中华十亿万人民皆被润；东升红日五千年瘁气尽收之。（郭沫若赠毛泽东）64.诸葛一生唯谨慎；吕端大事不糊涂。（毛泽东赠叶剑英）65.柔中寓刚；绵里藏针。（毛泽东赠邓小平）66.富可敌国；贫无立锥。（于右任赠张大千）67.创业难守业亦难须知物力维艰事事莫争虚体面；居家易治家不易欲自我身作则行行当立好规模。（吴玉章赠侄）68.古来征战几人回？慷慨有余哀，新鬼烦冤旧鬼哭；日暮乡关何处是？倚栏凭怅望，黄云陇底白云飞。（集句为军阀混战阵亡将士联）69.清水出芙蓉天然去雕饰；白鸥没浩荡万里谁能驯。（梁启超集杜甫诗句）70.欲上青天揽明月；应须美酒送生涯。（黄侃集唐诗）千古奇联在河北省秦皇岛市山海关城东望夫石村，有一座孟姜女庙，庙门前书写一副千古奇联：海水朝朝朝朝朝朝朝落；浮云长长长长长长长消。这副对联，每联十个字，有七个字同形，乍一看，新鲜而又费解，仔细揣摩便会有所领悟。原来作者借助汉字的同形异音异义的特点，巧撰此联。上联的“朝”字，一指时间，读“zhāo”；一指海水受日月引力的影响定时涨落的现象，读“cháo”，通“潮”。下联的“长”字，一指时间频率，读“cháng”，常常的意思；一读“zhǎng”，通“涨”，指浮云的自然消长，出现之意。据此规律，人们一般都这样解读此联：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落；浮云涨，长长涨，长涨长消。面对浩瀚无边波涛汹涌的大海，绚烂多彩风云变幻的天空，人们的感情也该是千姿百态的，特别是在孟姜女凄惨哀婉故事的启发与感召下，作为人生哲理折射的对联，它的内涵更应该是丰富多彩的。一个人的心境不同、阅历不同，解读此联的方法也不相同。现从不同角度标示不同的解读方法，供广大读者玩赏：海水朝潮，朝朝潮，朝朝落；浮云长涨，长长涨，长长落。此种解读，围绕海水的消长、浮云的现落，揭示自然界变化有序的规律。海水朝潮，朝潮朝潮，朝落；浮云长涨，长涨长涨，长消。此种解读，重在抒发面对大自然无穷力量的感悟，世间万物皆有定规，人何以左右得了！海水潮，潮！潮！潮！朝潮朝落；浮云涨，涨！涨！涨！长涨长消。此种解读，由海水、浮云的涨现而喜，由海水、浮云的消落而叹，真乃时光流逝，万物无常呀！海水朝朝潮，朝朝潮，朝落；浮云长长涨，长长涨，长消。此种解读，重在抒发万物轮回无可奈何摇头长叹之情。这副对联，借海水有潮有落，浮云有涨有消的自然景观，描绘自然景物，抒发人文情感，真是景情兼备，形神逼肖。面对如此奇异丰富的对联，如果我们只有一种读法，那就太辜负大自然所赐予的神奇和对联作者的一番良苦用心了。篇二：民国大总统题赠李根源对联浅析龙源期刊网.cn民国大总统题赠李根源对联浅析作者：李建秋杨丽娟来源：《博览群书·教育》2014年第11期在腾冲李根源先生的旧居，陈列着一副木刻的对联：关中贤相思王猛，天下苍生忆谢安。这副对联是民国大总统黎元洪题赠李根源先生的，到旧居参观的许多观众都喜欢抄录这副对联。它不仅是旧居工作人员向参观者介绍、讲解的一个重点，也成为了腾冲历史文化的精髓。李根源旧居位于腾冲县腾越镇天成社区叠园小区，与来凤山、国殇墓园、叠水河、龙光台、毗卢寺等腾冲风景名胜相依，是李根源祖宗发祥之地。李氏为腾冲望族之一，迁滇始祖李德，系山东青州府益都县城北人氏，明洪武十四年（1381）从沐英定云南，因军功袭云南前卫前所千户。三世祖李全，于正统十四年（1449）奉征麓川调腾，任腾冲卫前所千户，于叠水河购地筑屋，遂定居腾冲，此后世代在此繁衍生息，蔚为大族。十世祖李镇雄袭千户职，升授都指挥佥事，明朝灭亡，隐居腾冲曲石千双。清康熙七年（1668）其子李旭即归居叠水河。清咸同年间，叠水河房宅毁于兵燹。一九四五年元月，滇西抗日战争结束，李根源奉重庆国民政府之命，回滇西善后。同年九月，辞去云贵监察使职，欲在家乡认祖归宗，颐养天年，并于一九四七年在叠水河祖宅基地上重建住宅，命名为“叠园”，即今故居所在地。历史文化名城腾冲，英才辈出，李根源先生是其中的典型代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 。李根源（1878-1965），字印泉、雪生，别署高黎贡山人，青年时参加官费留学考试，入日本的振武学校及早稻田大学学习。在日本求学期间，加入了孙中山创立的同盟会，是第一批三十七同盟会员之一。1909年学业结束回到云南之后，创建了云南陆军讲武堂，任讲武堂监督、总办，培养了一大批的军事家和革命家。云南辛亥革命起义后，任云南军政部总长兼参议院院长。随后出任陕西省省长、航空督办、农商总长兼署国务总理。抗日战争时期任云贵监察使，力主抗战。新中国成立后，任西南军政委员会委员、西南行政委员会委员、全国政协委员、全国政协文史 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 研究委员会副主任等职。这位民主革命的先驱，文武兼备，是著名的资产阶级民主主义革命家、民国元老、杰出的爱国人士。民国政府总统黎元洪赠联“关中贤相思王猛，天下苍生忆谢安”给予了李根源先生高度评价。这副对联中提到的王猛和谢安都是中国历史上有名的宰相。王猛（325-375），字景略，北海郡（今山东寿光东南）人。家里很贫穷，但他少负大志，刻苦读书，遂成为一个知识渊博，对兵书有深刻研究的人。前秦的符坚知道他的大名后，把他请出，就像三国时的刘备和诸葛亮一样事事向他请教。符坚即位后先授以王猛中书侍郎，后一年中五次升迁，直做到丞篇三：贾振华整理的中华对联对联是中华民族文化瑰宝之一,它的历史源远流长,流传至今,已经有一千多年的历史了。从古自今，墨客骚人以文会友，离不开“对联”，互相切磋交流，离不开它。而贴“对联”成为人们庆祝“节日”，举行“庆典”，和“结婚”等方面的文化习俗。对联是我国特有的文学形式之一，它与书法的美妙结合，又成中华民族绚烂多彩的艺术独创。对联即“楹联”，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神荼”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。据《宋史蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶“每岁除，命学士为词，题桃符，置寝门左右。末年（公元九六四年），学士幸寅逊撰词，昶以其非工，自命笔题云：新年纳余庆，嘉节号长春。”这是我国最早出现的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。由于春联的出现和桃符有密切的关系，所以古人又称春联为“桃符”。一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。据《簪云楼杂话》记载，明太祖朱元璋定都金陵后，除夕前，曾命公卿士庶家门须加春联一副，并亲自微服出巡，挨门观赏取乐。尔后，文人学士无不把题联作对视为雅事。入清以后，对联曾鼎盛一时，出现了不少脍炙人口的名联佳对。随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。对联雅称“楹联”，俗称“对子”。对联是由两个工整的对偶语句构成的独立篇章。其基本特征是字数相等，平仄相对；词性相近，句法相似；语义相关，语势相当。对联作为一种雅俗共赏的文学体裁和文化现象，孕育在“骈语”和“律句”之中，形成在“骈文”和“律诗”之后，独立在“骈文”和“律诗”之外；又与“书法艺术”相表里，发达在“骈文”和“律诗”之上。对联是一种文化现象，也是一个文学品牌，最具有中国特色，不能翻译，也不能改写，更不能移植。对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联、哀挽联、名胜联、格言题赠联和杂联（包括谐趣联....）等。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。常见古联、老联集录天下第一长联：五百里滇池奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边！看东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓；更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫辜负，四周香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。数百年往事注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄何在？想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费劲移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得，几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。（孙髯题昆明大观楼）难联:游西湖提锡壶锡壶掉西湖惜乎锡湖过南平卖蓝瓶蓝瓶得南平难得蓝瓶南通州北通州南北通州通南北春读书秋读书春秋读书读春秋东当铺西当铺东西当铺当东西望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年赛诗台，赛诗才，赛诗台上赛诗才，诗台绝世，诗才绝世白塔街，黄铁匠，生红炉，烧黑炭，冒青烟，闪蓝光，淬紫铁，坐北朝南打东西淡水湾,苦农民,戴凉笠,弯酸腰,顶辣日,流咸汗,砍甜蔗,养妻教子育儿孙望天空，空望天，天天有空望空天求人难,难求人,人人逢难求人难过年苦，苦过年，年年苦过年年过一杯清茶，解解解元之渴二曲天音，乐乐乐师之心炭去盐归，黑白分明山水货竹横麻竖，青黄交错软硬帘月照纱窗，个个孔明诸葛亮风送花圃，阵阵畹华梅兰芳烟沿艳檐烟燕眼雾捂鸟屋雾物无寂寞寒窗空守寡俊俏佳人伴伶仃铁瓮城西金玉银山三宝地华夏国中孔孟墨子一圣人上钩为老，下钩为考，老考童生，童生考到老一人是大，二人是天，天大人情，人情大过天上海自来水来自海上山西悬空寺空悬西山移椅倚桐同赏月等灯登阁各攻书拆字:水有虫则浊，水有鱼则渔，水水水，江河湖淼淼。木之下为本，木之上为末，木木木，松柏樟森森。闲看门中木思间心上田少水沙即现是土堤方成蚕为天下虫鸿是江边鸟踏破磊桥三块石分开出路两重山冻雨洒人东两点西三点切瓜分客横七刀竖八刀天下口天上口志在吞吾人中王人边王意图全任一目不明开口便成两片廿头割断此身应受八刀冯二马驯三马冯驯五马诸侯伊有人尹无人伊尹一人元宰墙上挂珠帘你说是王家帘朱家帘半夜生孩儿我管他子时乎亥时乎古木枯此木成柴女子好少女更妙人曾是僧人弗能成佛女卑为婢女又可称奴三女为奸二女皆从一女起五人共伞小人全靠大人遮十口心思思国思家思社稷八目尚赏赏风赏月赏秋香日在东月在西天上生成明字子居右女居左世间配定好人乔女自然娇深恶胭脂胶肖脸止戈才是武何劳铜铁铸镖锋竹寺等僧归双手拜四维罗汉木门闲可至两山出大小尖峰四维罗马各骆罗上骆下罗骑骆言者诸豕者猪诸前猪後诸牵猪寸土为寺，寺旁言诗，诗曰：明月送僧归古寺。双木为林，林下示禁，禁云：斧斤以时入山林。晶字三个日，时将有日思无日，日日日，百年三万六千日。品字三个口，宜当张口且张口，口口口，劝君更尽一杯酒。日月明朝昏，山风岚自起，石皮破仍坚，古木枯不死。可人何当来，千里重意若，永言咏黄鹤，士心志未已。妙人儿倪家少女大言者诸葛一人山石岩前古木枯，此木为柴长巾帐内女子好，少女更妙！张长弓,骑奇马,单戈作战嫁家女,孕乃子,生男曰甥船载石头石重船轻轻载重尺量地面地长尺短短量长身轻担重轻挑重脚短路长短走长船漏漏满锅漏干灯吹吹灭火吹燃酒客酒楼同醉酒讨人讨画好吟诗鸡蛋无盐真淡蛋猪肠未切好长肠屋北鹿独宿溪西鸡齐啼玉头起芋头芋头枯玉头哭和尚游河上河上幽和尚忧独立小桥人影不流河水去孤眠旅馆梦魂曾逐故乡来谁曾将此楼一拳打破我也在上头大胆题诗青山原不老为雪白头绿水本无忧因风皱面幽柏玲珑浓荫送秋残柔柳轻盈香茗贺春临明日逢春好不晦气终年例运少有余财公一豌婆一豌姑姑嫂嫂合一豌新三年旧三年补补衲衲又三年书生书生问先生先生先生步快步快追马快马快马快蚕作茧茧抽丝织就绫罗绸缎暖人间狼生毫毫扎笔写出锦绣文章传天下红面关黑面张白面子龙面面护着刘先生奸心曹雄心瑜阴心董卓心心夺取汉江山高矮子肩长短棍赶黑黄牯至小田犁大丘细大嫂寻新破布做乾湿鞋去下屋赔上亲东庙阚西厢房东西两厢门户相对方敢并坐南京河北京城南北双京水土并分可成霸业同字异音调琴调新调调调调来调调妙种花种好种种种种成种种香篇四：对联的练习题训练答案(老师)对联练习答案（老师）一、2009年湖南卷新题型对联衔接训练1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（）A、望梅止渴，何苦煎熬自己B、守株待兔，还是丰衣足食C、走马观花，胜若行云流水D、隔岸观火，莫若前与帮忙解析：A。在对仗方面，四个选项均较工整，A项略显有诗意，境界高远。因此，可以考虑与上联意思的联系，在意境等方面进行区别。由此可知，除了加强对对联知识的积累外，还须知加强对生活的感悟。2、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（）A、一生坎坷知冷暖B、世事艰辛识人心C、一生坎坷晓高低D、人事沧桑见冷暖解析：C。四个备选项从对联的知识来考虑，一眼可以排除A项，因其犯了重字的错误，上下联同一位置不能重字。B项犯了语法错误，同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。“人心”是名词，与远近结构也不同。D项对仗工整，对联音律讲究仄超平收，然“暖”为仄，不妥，且语意也没有C项衔接之自然。3、以“近月江楼听水韵”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句？选出最恰当的一项（）A、临水楼台听涛声B、逢春枯木又发芽C、临风野陌醉花香D、临日山崖观海潮解析：C。C项属于工对，野是田野，陌是小路。与“江楼”对得上。A项犯重字，B项“又”与“听”字词性对不上；D项“日”与“月”都是仄声，而且“合掌”，即上下联所表达的意思重复了。4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联，最合适的一项是（）A、蝶恋花丛舞步欢B、蜂鸣花间叫声欢C、燕舞杨枝倩影赞D、虎鸣山澜发雄姿解析：A。这属于反对型对联，情景相反，但又和谐统一。相比较之，A项最符合。B项平仄不对，C项赞是动词，戚是形容词。D项平仄以及词组“发雄姿”不对。5、为上联“梅花无意分春色”选择下联，最合适的一项是（）A、白雪怎能掩傲骨B、流水有心歌秋声C、柳絮含情传风情D、明月有心照客愁解析：D。A项还以梅花为内容，就是“合掌对”了。B项“秋”和“春”都是平声。C项中有两个“情”字，而且“风”与“春”也都是平声。6、为上联“笔传天下事”选择下联，最合适的一项是（）A、画留尘世情B、琴抚世间愁C、棋开胜局行D、书读无字处解析：B。其他三项平仄都不对。C项“先”字在词性上与“事”不对。7、晚上，上旬月忽明忽暗地挂在天空，刘老师家访手，走在乡间的田梗上，诗兴大发，随口说出一联，上联是：“三分月色不嫌瘦”，最合适的下联是（）A、一片蛙声更觉闹B、十里清风倍感静C、一片清幽更觉闹D、十里清风犹觉幽解析：D。上下联的最后一字必须平仄相反。因此备选项中只有D项符合。（“觉”字是古入声，是仄声。学生也许知道，但根据最后一字应该选D）8、为上联“心思淡处如山静”选择下联，最合适的一项是（）A、感情好时似水深B、情意浓时似水深C、感情浓时似水动D、情意浓时似水动解析：B。A和C项“情”与“思”平仄不对，C与D项“动”是仄声。9、请为一位曾饱经磨难的成功老者补写下联，上联是“经多风雨已无痛”，选择下联，最合适的一项是（）A、历尽苦难犹有甜B、历尽沧桑却还伤C、历尽霜雪犹有香D、尝遍苦难心已伤解析：C。首先可以排除D项的对仗有错，“已无痛”难对“心已伤”。A、B项对仗工整，但缺少“雅”，而且“难”是仄声，而上联“雨”也是仄声。另外，上下联的意义一定要有变化，或相关相承，或相辅相成，或相为因依，或互为表里。D项意义不合语境。10、以“吟诗”为话题，撰写一副对联，上联：“笔端山水淬成句”，下联：下面最合适的一项是（）A、眼中风雨化作诗B、袖下沧桑演为史C、管中声律唱作曲D、梦里风烟熔作诗解析：D。“淬”对“熔”，绝妙之对，而且对仗又工整，平仄相对。其它三项逊色多了。A、B、C三项明显平仄有不对的地方。11、某一名山胜地，石壁上一对联折射岁月之匆匆，“孤峰立做苍颜叟”是上联，依稀可辨，下联已模糊不清，下面补上的几项中最合适的一项是（）A、双溪卧成诱人女B、明月吟醒瘦老樵C、碧水流成翠色姑D、落日归来老苏仙解析：C。A项“双溪”与上联“孤峰”都是平声，“女”是仄声；B项“醒”和“做”也都是仄声；B项“瘦老樵”和D项“老苏仙”都与“苍颜叟”有重合之意。12、一私塾先生在学生的习作后写下一对联提出要求。上联是“囊中诗句少风月。。”为之选择下联，最合适的一项是（）A、笔下文章多患忧B、杯里酒水缺春秋C、笔下文章有才华D、文中豪情冲云霄解析：A。B项内容不符，且B项“水”是仄声，与上联“句”不合；C项“有”与上联“少”都是仄声。D项“中”字与上联重了。13、为上联“月下孤舟一叶远”选择下联，最合适的一项是（）A、树上秋蝉一只闹B、乡间弃妇盼夫归C、诗中意境十分新D、山下柳树几枝新解析：C。A项和D项出现重字，且A项平仄相同。B项意境平淡，结构不对。14、逍遥山位于京畿道东豆川市逍遥洞，虽然规模小但山势奇特，云蒸霞蔚。一网友游历逍遥山后欣然作联。上联是：“逍遥去雾绕”，请你为其找出下联（）A、幽泉水横树B、幽涧水烟横C、仙侠人游迷D、仙侠游人迷解析：B。“横”对“绕”不仅对仗工整，而且意境深远，极富想象空间，经典之对。A项“泉”仄声，最后一字是名词；C项除平仄有问题外，“人游”与“云雾”词性不对结构上也不相同；D项“游人”是偏正结构，而“云雾”是并列结构。15、一茶社高价征联一对，入围上联是：“华灯初上钩如月”，请你为其选定下联（）A、小院新敷雪若诗B、茶社常开客似云C、小院新敷雪若梅D、茶社常开云似客解析：B。D项明显不合，B项没有A、C意境深远，但比较合乎对联所要求的情境，虽平淡无奇，但恭维之意，非常得体，老板当然会喜欢。16、有一书生有一下联，想了好多年都没找到合适的上联。一天傍晚偶见一渔翁垂钓江边，灵感大发，上联顺手拈来，知道他的上联是什么吗？上联：，下联：落笔意连四海春（）A、收竿肩挂一壶月B、下竿钩触一江天C、垂钓江沉一轮月D、收竿钓起数条鱼解析：A。B项意境较深，但“触”与“连”都是平声。C项“钓”与“沉”和上联相对应的字平仄一样，不合格律。D项“钓起”与“意连”结构不同，一是动补，一是主谓，意思也大直白。17、为上联“抚琴弹落西江月”选择下联，最适合的下联是（）A、把酒醉归东山云B、横笛吹升东方红C、临水吹开白雪天D、击剑振飞金凤钩解析：D。上联是双关联，西江月即是景物，又是词牌。A、B两项意思皆可，而且“东方红”是歌名，但“山”与“红”字与“江”都是平声。C项格律合，意思不明。D项与之语意相连，平淡清新，对仗工稳，“金凤钩”也是词牌名，如果学生不了解，可以从格律和意思角度综合判断。18、为“一管寒音撕碎夜”选择下联，最适合的下联是（）A、两行秋雁赋新诗B、数杯淡酒切断月C、两行秋雁赋成诗D、数杯淡酒唤醒月解析：C。上联中“碎”补充说明“撕”的程度，充当补语，这样可以排除A项，A项“新”是“诗”的定语。C项与B项、D项相比，在语意上略显强一些，而且B、D两项第六字都是仄声，不合格律。19、为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（A）A．志远天高，春风杨柳麓山青B．情深海阔，夏日荷花潇江红C．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高20、（2007?浙江卷）下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是：(B)A、碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年。B、为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门。C、乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存。D、执掌教坛垂七十载；载培桃李满三千株。21、面的对联，内容不符合高考考场情景的一联是（C）A十载寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊百万学子壮志凌云社稷于今择栋梁B盛世重英才问谁可展卷挥毫抒壮志岭南多俊彦看我能扬鞭策马上征程C夫子儒雅授业解惑教诲无涯倾厚爱后生聪敏焚膏继晷书山有路攀高峰D多年蕴蓄志远功深日日攻坚期获益一卷推开神驰畅笔科科游刃庆有余22、下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德写给在大陆的二姐的对联中的上联，其下联是（C）上联：风雨一杯酒下联：__________________A．天涯共此时B．羁危万里身C．江山万里心D．千里共婵娟二、能力训练：1、（2010?天津卷）学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。②藏古今学术；聚天地精华③常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁戏剧社【5】文学社【3】摄影小组【1】2、（2009?安徽卷）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦座凝香万山金新春对联：上联_翠柳迎春千里绿_下联_黄牛耕地万山金教师办公室对联：上联：桃李满园春绣锦下联_芝兰绕阶座凝香3、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联：春水船如天上坐；下联：_秋山人在画中游__4、猜猜下列对联的内容或话题。扫尽早霜缘丽日，拨开云雾见青天。根根柱柱抽抽扔扔手手人民币，丝丝缕缕吸吸吐吐口口呢古丁（讽吸烟者）香分花上露水汲石中泉（茶馆联）进门都是客到此即为家（旅舍联）虽为毫末技艺却是顶上功夫（理发店联）聚来千亩雪化作万家春（棉花店联）破旧俗，男到女家无可非议立新风，婿兼子责不容置疑（上门女婿婚联）磨砺以须，问天下头颅几放及锋而试，看老夫手段如何（石达开送一理发师联）架上丹丸长生妙药壶中日月不老仙龄（药店用联）树木树人千秋大业，爱国爱校一片丹心（教育界联）5、写出和下列对联相关的历史人物犹留正气参天地永剩丹心照古今（文天祥）要打叭儿落水狗，临死也不宽恕，懂得进取攻守，岂仅文坛闯将莫作空头文学家，一生最恨帮闲，敢于嘻笑怒骂，不亏思想权威（鲁迅）风叶四弦秋,根触司马迁谪恨,浔阳千尺水,勾留怨女别离情(白居易）六前学种先生柳岭上长留处士坟（苏轼）刚直不阿，留将正气冲霄汉幽愁发愤，著成信史照尘寰（司马迁）收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻（诸葛亮）视富贵如浮云，飘然去国尤恋园；挟奔流到大海，遽尔停杯再举杯（李白）诗史数千言，秋天一鹄先生骨草堂三五里，春水群鸥野老心（杜甫）大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风（李清照）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头（范仲淹）民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。（杜甫）云过雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。（苏武）何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。（屈原）质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。（陶渊明）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。（李白）7、请根据提供的上联，对出下联。上联：好社会山好水好风光好下联：新时期地新天新日月新上联：九天揽月，华夏英豪驰宇宙；（试对北大考卷上联）下联：四海腾龙炎黄儿女遍神州上联：冬去春来，千条杨柳迎风绿；（全国2004年高考对联试题上联）下联：春华秋实万顷稻谷映日黄/莺歌燕舞万里江山换新颜上联：忆峥嵘岁月，意气少年，昔日同来指点；（《沁园春?长沙》）下联：问寥廓霜天苍茫大地今朝谁主沉浮上联：赤胆忠心，挽狂澜于既倒；（《烛之武退秦师》）下联：伶牙俐齿，扶大厦之将倾上联：身入狼邦，壮志匹夫生死弃；（《荆轲刺秦王》）小犬无知嫌路窄大鹏有志恨天低（明解缙）要求真学问莫做假文章嫉妒他人功劳，心胸比井蛙小一半只顾自己利益，目光与老鼠短三分