七年级地理
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李馨芳一、学情
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： 本学期，本人承担七年级6个班的地理教学任务，每周每班计划二个课时。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。通过小学阶段的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解。大多数学生对地理学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。 少数学生学习兴趣不是十分的浓厚，认为比枯燥；有些学生甚至认为地理科比较难，难以理解；有些学生认为读图比较难；有些学生认为地理科学习的作用不大。但是，大多数的学生还是兴趣比较浓厚，也热爱地理这个学科，且基础还行。二、本教材的主要内容： 本教材共分为五章：第一章 地球和地图 第二章 陆地和海洋 第三章 天气和气候 第四章 居民与聚落 第五章 发展与合作 教材十分重视对每一个教学内容的引入，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。 三、 教学目标： 1、了解地球和地球仪的有关基础知识，认识地球的运动及其对人类活动的影响，掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能； 2、认识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点，认识地球表面的海陆变迁，了解大陆漂移，板块运动的基本观点，培养学生的科学兴趣科学探究精神，及辨证唯物主义思想观； 3、认识世界气候的地区差异，初步学会分析影响气候的主要因素，认识气候与人类生产、生活的相互关系，形成保护大气环境的意识； 4、理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观，了解世界文化的差异四、教学重点：第一、二、三章 教学难点：第一、二、三章五、 教学措施： 1、通过“活动”和“综合探究”两种形式，切实让学生参与到教学活动中；2、注意挖掘学生的生活
经验
班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验
和体验，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的； 3、在课堂教学中，充分利用示意图、景观图、投影仪、多媒体等，加强地理教学的实践性； 4、根据地理科的特点，注意在教学中贯彻启发性教学原则，充分调动学生学习地理的兴趣和积级性。 六、 教学进度： 本学期教学时间为20周，去掉一周的节假日，二个周的复习时间，教学时间为18周，每周3课时，共54课时； 课时安排： 与同学们谈地理、第一章地球和地图、第一节（一）2课时 第一节地球和地球仪（二、三）2课时 第二节地球的运动单元检测2课时 地图（一、二）2课时 单元检测2课时 第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋2课时 第二节海陆的变迁2课时单元检测2课时 第三章天气和气候第一节多变的天气2课时 第二节气温和气温的分布2课时 复习2课时 期中反馈测试2课时 第三章第三节降水和降水的分布2课时 世界的气候单元检测2课时 第四章居民与聚落第一节人口与人种2课时 第二节世界的语言和宗教2课时 第三节人类的居住地－聚落单元检测2课时 第五章发展与合作2课时 单元检测复习2课时 复习巩固练习2课时 期末考试七年级地理上册教学
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李馨芳
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