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译林英语选修九Unit2基础知识与名词性从句的强化课件(共21张PPT)

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译林英语选修九Unit2基础知识与名词性从句的强化课件(共21张PPT)基础知识与名词性从句的强化Games游戏名称:看嘴型老师念一个单词,但不发出声音,由学生看老师的嘴型来判断老师念的是什么单词。forecastfareobservenowhereapproachvolunteerwhisper单词接龙:写一个词汇,各组由这个单词的结尾字母作为下一个单词的首字母进行接龙,单词不能重复,说出单词最多的小组获胜。例如:cat---tea---apple…(尽量用本单元出现的词汇)volunteerBasicknowledgeSpelling:Mary_______(瞥一眼)...

译林英语选修九Unit2基础知识与名词性从句的强化课件(共21张PPT)
基础知识与名词性从句的强化Games游戏名称:看嘴型老师念一个 单词 英语单词 下载七年级上册英语单词表下载英语单词表下载深圳小学英语单词表 下载高中英语单词 下载 ,但不发出声音,由学生看老师的嘴型来判断老师念的是什么单词。forecastfareobservenowhereapproachvolunteerwhisper单词接龙:写一个词汇,各组由这个单词的结尾字母作为下一个单词的首字母进行接龙,单词不能重复,说出单词最多的小组获胜。例如:cat---tea---apple…(尽量用本单元出现的词汇)volunteerBasicknowledgeSpelling:Mary_______(瞥一眼)shylyattheyoungfellowbehindhernewspaperandthenwalkedaway.Theboy_________(抓住)thehandsofhisteacherfirmlytoshowhisgratitudeforhiscareandhelp.Istillfeelc________.Couldyouexplaintheanswertomeoncemore.Theoldstreetisson_______thatitcanonlyallowonecartogothrough.Theycameupwiththreea_________totheproblem,butnonewasadopted.Towritehisreport,Mr.Leespendsmostofhistimeo________birds’behaviourinthewoodseveryday.glancedgraspedonfusedarrowpproachesbserving(wishfor,inrelief,payback,cometoone’said,insight,firmly,indarkness)HowHelen__________anopportunitytovisittheGreatWallatthattime!(2)Hearingthathisdaughterwasrecovering,Mr.Smithsmiled___________.(3)YougavemesomuchhelpwhenIwasintrouble.WhatcanIdoto__________yourkindness?(4)Icouldn’tspeakanyFrench,butanicewoman___________________andtoldmewheretogo.wishedforinreliefpaybackcametomyaidFillintheblanks事实是没有人能够改变选举的结果。____________________noonecanchangetheresultoftheelection.(2)当警察赶到那里时,越狱的囚犯已经无影无踪了。whenthepolicearrivedthere,theescapedprisonerswere____________________.(3)站在舞台上,我感觉到自己的心由于紧张而越跳越快。Standingonthestage,I______myheart_____fasterandfasterbecauseofnervousness.ThetruthisthatnowheretobeseenfeltbeatingRevision---NounClauses(名词性从句的强化)定义:相当于名词作用的从句叫做名词性从句,可分别作主句的主语、宾语、 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 语和同位语。分类:主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句主语从句------?宾语从句------?表语从句------?同位语从句------?主+谓(vt)+宾主+系+表名词+____?_____(news,fact,idea,information,possibility,hope,thought,belief,evidence…)3.如何识别从句?(位置,作用?)Exercise:(Understandthesesentencesandpickouttheclauses.)1.Atlunch,theradioforecastthatthemistwouldbecomeathickfogintheafternoon.2.Shewonderedifthebuseswouldstillberunning.3.‘sorry,miss,’repliedtheman,‘thetruthisthatitistoofoggyforthebustorunthatfar.…’4.AsPollyobservedthepassengersonthetrain,shehadafeelingthatshewasbeingwatchedbyatallmaninadarkovercoat.5.Whathesaidatthemeetingisinteresting.6.ThisishowHenrysolvedtheproblem.7.AwarmthoughtsuddenlycametomethatImightusethepocketmoneytobuysomeflowersformymother’sbirthday.8.Nobodybelievehisreasonforbeingabsentfromtheclassthathehadtomeethisuncleattheairport.9.Itgivesmethechancetopaybackthehelpthatpeoplegivemewhenit’ssunny.名词性从句的连接词:(1)从属连词:(2)连接代词:(3)连接副词:that,whether,ifwhat,which,who,whom,(whatever),(whoever)whosewhen,where,why,how(掌握连接词的作用)5.如何选择连接词?理解句意判断从句根据句意判断从句中所缺的成分对应挑选连接词6.特殊情况:∆(whether与if在名词性从句中的用法)Idon’tknow______________Icancome.=Idon’tknow_________Icancomeornot.(2)_______theywillwinisallthesametome.(3)Thequestion________heshouldcomehimselforsendanotheronehasn’tbeendecided.Ihaven’tdecided_________togothereornot.(注意:Whether可以与ornot连用;可以与动词不定式连用;介词后只能用whether;引导主语从句、表语从句、同位语从句时,只有whether。)whether/ifwhetherWhetherwhetherwhether∆(who/whoever/nomatterwho;what/whatever/nomatterwhat)(1)________willtakehisplacehasn’tbeendecided.(2)________breaksthelawwillbepunished.(3)________yousaidatthemeetingmadeeveryonesurprised.(4)_______________hesaidatthemeeting,wedidn’tfeelsurprisedatall.(5)Wedon’tknow________willgoabroadnextmonth.(如何区别它们?)WhoWhoeverWhatWhatever/Nomatterwhatwho∆同位语从句的分隔现象Thenewsthathecouldn’tcomemadeusupset.(2)AwarmthoughtsuddenlycametomethatImightusethepocketmoneytobuysomeflowersformymother’sbirthday.(3)Nobodybelievehisreasonforbeingabsentfromtheclass______hehadtomeethisuncleattheairport.A.whyB.thatC.whereD.because√∆语序?----Ijustwonder_________thathemanagedtofindhislostcar.----Oh,thepolicehelpedhim.A.wherewasitB.howwasitC.whereitwasD.howitwas√Consolidation√√√√√√√√√√√√√√√Writing:我有一个愿望将来能考上一所重点大学。我知道,为了实现我的梦想,我必须充分利用时间好好学习。使我高兴的是我这次考试成绩非常优秀。我也相信,我的梦想一定会实现。
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笑傲江湖1001
长期从事一线教学,多次获得优秀教师、优秀班主任称号!
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分类:高中英语
上传时间:2019-08-06
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