通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。 发展空间观念和动手操作能力。把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分,怎么折?剪一剪,比一比。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com情境导入我这样折:我这样折:绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com探索新知把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分,怎么折?剪一剪,比一比。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com探索新知我这样折:我这样折:绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com探索新知可以这样折探索新知可以这样折:绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com探索新知绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com与同伴合作,还能拼成别的图形吗?探索新知绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com折飞机。典
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快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
精讲学以致用数一数。()个长方形()个三角形()个三角形()个正方形绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com学以致用课堂小结能够将平面图形进行简单的分解和组合。课堂小结2.求这一行共有几人时,前中后三部分为突破点。1.认识了前后的位置与顺序,还体会到了谁在前谁在后有时候是相对的。小学一年级数学教学
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