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北师版七年级上册数学习题课件 期末提分练案 3.2 专项1 数轴在有理数中应用的六种常见类型

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北师版七年级上册数学习题课件 期末提分练案 3.2 专项1 数轴在有理数中应用的六种常见类型期末提分练案第3讲 有理数及其相关概念2 素养专项提升专项1 数轴在有理数中应用的六种常见类型提示:点击进入习题答案显示6789见习题C见习题见习题10见习题1234CB见习题A5见习题1.表示数a,b,c的点在数轴上的位置如图所示,下列说法正确的是(  )A.a,b,c都是正数B.a,b,c都是负数C.a,b是正数,c是负数D.a,b是负数,c是正数C2.(中考·荆州)如图,两个数互为相反数,在数轴上的对应点分别是点A、点B,则下列说法正确的是(  )A.原点在点A的左边B.原点在线段AB的中点处C.原点在点B的...

北师版七年级上册数学习题课件 期末提分练案 3.2 专项1 数轴在有理数中应用的六种常见类型
期末提分练案第3讲 有理数及其相关概念2 素养专项提升专项1 数轴在有理数中应用的六种常见类型提示:点击进入习 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 显示6789见习题C见习题见习题10见习题1234CB见习题A5见习题1. 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示数a,b,c的点在数轴上的位置如图所示,下列说法正确的是(  )A.a,b,c都是正数B.a,b,c都是负数C.a,b是正数,c是负数D.a,b是负数,c是正数C2.(中考·荆州)如图,两个数互为相反数,在数轴上的对应点分别是点A、点B,则下列说法正确的是(  )A.原点在点A的左边B.原点在线段AB的中点处C.原点在点B的右边D.原点可以在点A或点B上B3.在数轴上点A表示-2,点B与点C是互不重合的两点,且点B,C表示的数互为相反数,点C与点A之间的距离为2.求点B,C所表示的数.【点拨】数轴上已知一个固定的点表示的数,当给出一个到此点的距离时,要考虑两个方向.此外,由于本题没有给出数轴,故解题时可画出数轴帮助解题.解:因为点A表示的数为-2,而点C与点A之间的距离为2,所以点C表示的数为0或-4.当点C表示的数为0时,点B表示的数为0,此时B,C两点重合,与题意不符;当点C表示的数为-4时,点B表示的数为4,符合题意.综上,点B,C所表示的数分别为4,-4.4.如图,数轴上O是原点,A,B,C三点所表示的数分别为a,b,c.根据图中各点的位置,下列关于各数的绝对值的比较正确的是(  )A.|b|<|c|B.|b|>|c|C.|a|<|b|D.|a|>|c|A5.小亮把中山路表示成一条数轴,如图,他把路边的几座建筑的位置用数轴上的点表示出来,其中火车站的位置记为原点,正东方向为正方向,公交车的1站地为1个单位长度(假设每站距离相同).回答下列问题:(1)到火车站有2站地的是_____________和_____________.(2)到劝业场有2站地的是_______________和________________.(3)在数轴上,到表示1的点的距离等于2的点有________个,表示的数是__________.北国商城烈士陵园博物馆人民商场23和-1(4)如果图中数轴上的一点表示的数为a,那么|a|表示该点到火车站的距离,当|a|=2时,a=2或a=-2.请你结合图解释等式|a-1|=2表达的几何意义,并求出当|a-1|=2时a的值.解:等式|a-1|=2表达的几何意义是在数轴上表示a的点与表示1的点之间的距离等于2.当|a-1|=2时,a的值是3或-1.6.数轴上有A,B,C三个点,如图所示.(1)如果将点B向左移动3个单位长度,三个点表示的数中哪个最小?解:由数轴得:点A表示的数是-4,点B表示的数是-2,点C表示的数是3.将点B向左移动3个单位长度后,其表示的数是-5,则将点B向左移动3个单位长度后,点B表示的数最小.(2)求A,B,C所表示的数的相反数,并用“<”号连接.解:A,B,C所表示的数的相反数分别为4,2,-3.用“<”号连接为-3<2<4.7.数轴上表示整数的点称为整点.某数轴的单位长度是1cm,若在这个数轴上随意画出一条长2022cm的线段AB,则线段AB盖住的整点个数是(  )A.2020或2021B.2021或2022C.2022或2023D.2023或2024【答案】C【点拨】分两种情况:当线段AB的端点与整数点重合时,盖住的整点个数为2022+1=2023;当线段AB的端点不与整数点重合时,盖住的整数点个数为2022.8.如图,数轴上从-1到1有3个整数,它们分别是-1,0,1;从-2到2有5个整数,它们分别是-2,-1,0,1,2……则从-100到100共有多少个整数?解:原点左边和右边各有100个整数,加上原点表示的0,共有201个整数.9.如图,A,B,C三点在数轴上,点A表示的数为-10,点B表示的数为14,点C在点A与点B之间,且AC=BC.(1)求A,B两点间的距离.解:|-10|+|14|=24,即A,B两点间的距离为24.(2)求点C表示的数.解:24÷2=12,14-12=2,即点C表示的数是2.(3)甲、乙分别从A,B两点同时出发,相向运动,甲的速度是每秒1个单位长度,乙的速度是每秒2个单位长度.求相遇点D表示的数.解:24÷(1+2)=8(s),2×8=16,16-14=2.由于点D在原点的左边,因此点D表示的数是-2.10.(2021·南京雨花台模拟)如图,已知数轴上点A表示的数为6,B是数轴上在A左侧的一点,且A,B两点间的距离为10.动点P从点A出发,以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为ts.(1)数轴上点B表示的数是________,点P表示的数是__________(用含t的代数式表示).【答案】-4;6-6t【点拨】追及问题中的等量关系式:①快者走的路程=慢者走的路程+追及路程;②若同时出发,快者追上慢者时,快者用的时间=慢者用的时间.(2)动点Q从点B出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动.若点P,Q同时出发,问:①当点P运动多少秒时,点P追上点Q?解:根据题意,得6t=10+4t,解得t=5.答:当点P运动5s时,点P追上点Q.【点拨】运动过程中已知两点间的距离求运动的时间,要分相遇前和相遇后两种情况讨论.②当点P运动多少秒时,点P与点Q间的距离为8个单位长度?解:若点P不超过点Q,则10+4t-6t=8,解得t=1;若点P超过点Q,则10+4t+8=6t,解得t=9.答:当点P运动1s或9s时,点P与点Q间的距离为8个单位长度.
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笑傲江湖1001
长期从事一线教学,多次获得优秀教师、优秀班主任称号!
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分类:初中数学
上传时间:2021-08-11
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