解决问题第四单元
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
内乘法（一）人教版数学二年级上册完整课件直接使用口算。5+6=5×6=4+5=4×5=3+6=3×6=2+4=2×4=1130920918685+3=82×6=128+6=143×6=18第一行第二行第三行比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？小组讨论：这两道题有什么相同点和不同点？都是求一共的张数，都有4和5，但意思不同。比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？举手发言：两道题有哪些相同点？（1）4是桌子的排数，5是每排桌子的张数。（2）4是2排桌子中一排桌子的张数，5是另一排桌子的张数。举手发言：两道题有哪些不同点？比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？小组合作：借助图形理解题意。比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？4个5求一共有多少张桌子。求4个5相加的和是多少。求相同加数的和是多少，用乘法计算。4×5或5×4举手发言：该怎样列式计算？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？5张4张求一共有多少张桌子。求2排桌子的总数。把5和4加起来，用加法计算。5+4或4+5举手发言：该怎样列式计算？答：一共有20张桌子。4×5=20（张）5×4=20（张）4+5=9（张）5+4=9（张）答：一共有9张桌子。比较下面两道题，选择合适的方法解答。（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？（2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？（1）（2）一共有多少只？答：一共有9只。3×3=9（只）每个袋子5元，买4个需要多少元？口答：买4个需要20元。5×4=20（元）小丽拿20元去买3个果盘，钱够吗？每个5元3×5=15（元）口答：钱够了。15<20，所以钱够。先算3个果盘花多少元。（1）5辆小轿车一共有多少个车轮？（2）4辆自行车一共有多少个车轮？=（个）=（个）4520×428×（3）2辆三轮车一共有多少个车轮？（4）轿车、自行车和三轮车各一辆，一共有多少个车轮？4+2+3=9（个）=（个）236×4×5=20（人）每条船限坐5人，有22个同学能坐下吗？20<22，所以坐不下。口答：22个同学坐不下。这节课你们都学会了哪些知识？解决问题的方法分析题目中的数量关系：（1）求几个相同加数的和的实际问题，用乘法计算；（2）把不同的两部分合起来，用加法计算。解决问题谢谢聆听第四单元表内乘法（一）人教版数学二年级上册完整课件直接使用
浙公网安备 33021202002483