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2019-2020学年最新七年级数学上册苏科版《第六章平面图形的认识》单元测试题及答案-精编试题

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2019-2020学年最新七年级数学上册苏科版《第六章平面图形的认识》单元测试题及答案-精编试题七年级数学第六章平面图形的认识(一)一、选择题(每题3分,共24分)1.已知∠1=30°,则∠1的余角度数是()A.160°B.150°C.70°D.60°2.上午7点半时,时针和分针所成的锐角是()A.30°B.45°C.60°D.75°3.如图,已知直线AB、CD相交于点O,OE平分∠COB,若∠EOB=55°,则∠BOD的度数是()A.35°B.55°C.70°D.1...

2019-2020学年最新七年级数学上册苏科版《第六章平面图形的认识》单元测试题及答案-精编试题
七年级数学第六章平面图形的认识(一)一、选择题(每题3分,共24分)1.已知∠1=30°,则∠1的余角度数是()A.160°B.150°C.70°D.60°2.上午7点半时,时针和分针所成的锐角是()A.30°B.45°C.60°D.75°3.如图,已知直线AB、CD相交于点O,OE平分∠COB,若∠EOB=55°,则∠BOD的度数是()A.35°B.55°C.70°D.110°4.如图,将一副三角板的直角顶点重合放置于A点处(两块三角板看成在同一平面内),下列结论一定成立的是()A.∠BAE>∠DACB.∠BAE+∠DAC=180°C.∠BAE-∠DAC=45°.D.∠BAD≠∠EAC5.某测绘装置上一枚指针原来指向南偏西50°(如图),把这枚指针按逆时针方向旋转周,则结果指针的指向()A.南偏东50°B.西偏北50°C.南偏东40°D.东南方向6.如图,AC⊥BC,AD⊥CD,AB=10,CD=8,则AC的长不可能是()A.9.9B.9C.8.1D.7.97.如图,平面内有公共端点的六条射线OA、OB、OC、OD、OE、OF,从射线OA开始按逆时针依次在射线上写出教字1,2,3,4,5,6,7,…,则数字“2009”在()A.射线OA上B.射线OB上C.射线OD上D.射线OE上8.如图,OB、OC是∠AOD的任意两条射线,OM平分∠AOB,ON平分∠COD,若∠MON=,∠BOC=,则 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示∠AOD的代数式是()A.B.C.D.以上都不正确二、填空题(每题3分,共30分)9.爱护花草树木是我们每个同学应具备的优秀品质,但总有少数同学不走边上的路而横穿草坪.如图所示,请你用所学的数学知识来说明他们犯这种错误做法的原因是.10.将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BC、BD为折痕,则∠CBD为.11.如图,OC⊥OD,∠1=35°,则∠2=°.12.如图,点C、D在线段AB上,AC=BD,若AD=8cm,则BC=.13.已知线段AB=20cm,直线AB上有一点C,且BC=6cm,M是线段AC的中点,则AM=cm.14.平面内三条直线两两相交,最多有个交点,最少有b个交点,则.15.有两把尺如图放置,如果尺a是直的,那么尺b不是直的,这可以利用所学的数学知识解释为.16.在第6题的图中,点A到直线BC的距离是.17.如图,OA⊥OB,∠COD为平角,若OC平分∠AOB,则∠BOD=。18.如图,点A在射线OX上,OA的长等于2cm.如果OA绕点O按逆时钟方向旋转30°到OA',那么点A'的位置可以用(2,30°)表示.如果将OA'再沿逆时针方向继续旋转45°,到OA",那么点A"的位置可以用(,)表示.三、解答题(共46分)19.(7分)下面是马小虎解的一道题.题目:在同一平面上,若∠BOA=70°,BO⊥CO,垂足是O,求∠AOC的度数.解:根据题意可画出图形(如图),因为∠AOC=∠BOA+∠BOC=70°+90°=160°,所以∠AOC=160°.若你是老师,你怎样评判马小虎的解题过程?适当说明理由.20.(7分)如图,AOB为一条直线,∠1+∠2=90°,∠COD是直角.(1)请写出图中相等的角,并说明理由.(2)请分别写出图中互余的角和互补的角.21.(7分)如图,直线AB、CD相交于点O,∠BOC=80°,OE是∠BOC的角平分线,OF是OE的反向延长线.(1)求∠2、∠3的度数.(2)OF平分∠AOD吗?为什么?22.(7分)如图,点P是∠AOB的边OB上的一点,(1)过点P画OB的垂线,交OA于点C.(2)过点P画OA的垂线,垂足为H.(3)线段PH的长度是点P到的距离.(4)是点C到直线OB的距离,因为直线外一点到直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,所以线段PC、PH、OC这三条线段大小关系是.(用“<”号连接)23.(8分)(中考题改编)阅读以下材料并填空:平面上有n个点(n≥2),且任意三个点不在同一直线上,过这些点作直线,一共能作出多少条不同的直线?(1)分析:当仅有两个点时,可连成1条直线;当有3个点时,可连成3条直线;当有4个点时,可连成6条直线;当有5个点时,可连成10条直线.(2)归纳:考察点的个数n和可连成直线的条数Sn,发现下表所示数据:(3)推理:平面上有n个点,两点确定一条直线.取第一个点A有n种取法,取第二个点B有种取法,所以一共可连成条直线,但AB与BA是同一条直线,其中重复的有.(4)结论:Sn=.24.(10分)如图,点C在线段AB上,AC=8cm,CB=6cm,点M、N分别是AC、BC的中点.(1)求线段MN的长.(2)若C为线段AB上任一点,满足AC+CB=acm,其他条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由.(3)若C在线段AB的延长线上,且满足AC-BC=bcm,M、N分别为AC、BC的中点,你能猜想MN的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由.参考答案1.D2.B3.C4.B5.C6.D7.D8.A9.两点之间线段最短10.9011.5512.8cm13.13或7cm14.415.过两点有且只有一条直线16.线段AC的长度17.13518.275°19.马小虎的解题不全面,少了一种情况.20.(1)∠1=∠AOC,∠BOC=∠BOE.(2)互余的角:∠1与∠2,∠AOC与∠2;互补的角:∠1与∠BOE,∠AOC与∠BOE,∠1与∠BOC,∠AOC与∠BOC.21.(1)∠2=100°,∠3=40°.(2)OF平分∠AOD(3)OA(4)线段CP的的长度PH<PC<OC23.(3)(n-1)n(n-1)一半(4)24.(1)7cm(2)MN=cm(3)如图:MN=cm
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分类:初中数学
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