北师大版八上数学2.7二次根式（第1课时共12张）

北师大版八上数学2.7二次根式（第1课时共12张）第二章实数7.二次根式（第1课时）*Contents目录0102明析概念课堂小结知识巩固探究性质知识拓展*问题：（其中b=24,c=25），上述式子有什么共同特征？都含有开方运算，并且被开方数都是非负数。共同特征：*填空：（1）＝，＝；＝，＝；＝，＝；＝，＝．662020有何发现：＝＝＝＝*＝，6.480＝　　；（2）用计算器计算：＝，＝　　．6.4800.92550.9255有何发现：观察上面的结果你可得出什么规律？*发现规律其中字母a、b可以是什么数？有什么限制条件吗？（a≥0，b＞0）．*例1化简（1）...

第二章实数7.二次根式（第1课时）*Contents目录0102明析概念课堂小结知识巩固探究性质知识拓展*问题：（其中b=24,c=25），上述式子有什么共同特征？都含有开方运算，并且被开方数都是非负数。共同特征：*填空：（1）＝，＝；＝，＝；＝，＝；＝，＝．662020有何发现：＝＝＝＝*＝，6.480＝　　；（2）用计算器计算：＝，＝　　．6.4800.92550.9255有何发现：观察上面的结果你可得出什么规律？*发现规律其中字母a、b可以是什么数？有什么限制条件吗？（a≥0，b＞0）．*例1化简（1）；（2）；（3）。*通过上例中的化简，我们发现：被开方数不含分母，也不含能开得尽方的因数或因式，这样的二次根式叫做最简二次根式.化简解决的分母中不含有根号，我们把这种运算叫分母有理化，而对整个二次根式来说，我们要求计算结果必须是最简二次根式.**议一议*（1）掌握并会运用公式：（3）理解本节课中用过的数学方法：类比，找规律，归纳总结．（2）最简二次根式************

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