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小学科学教师新学期工作计划标准计划示范文本|ExcellentModelText_______________________________资料编码：CYKJ-FW-382第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页/总NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页编号：______________小学科学教师新学期工作计划编辑：__________________日期：__________________单位：__________________小学科学教师新学期工作计划用户指南：该计划资料适用于...

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标准计划示范文本|ExcellentModelText_______________________________资料编码：CYKJ-FW-382第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT2页/总NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT2页编号：______________小学科学教师新学期工作计划编辑：__________________日期：__________________单位：__________________小学科学教师新学期工作计划用户指南：该计划资料适用于为明确的目标或目的，在特定的时间、预算、资源条件下，依据规范完成，并把完成时所达到的有形或无形的效果记录，形成经验或者总结，使用数据记录并为以后的方案提供参考。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。　　四、教学方法设计　　1、加强理论的学习，特别是小学科学课中关于“科学探究学习”的理论和实际操作技能的思想与方法;　　2、深刻领会并认真贯彻执行《新课程改革的精神》和《新课程标准》的要求;　　3、加强自身素养、知识水平以及业务能力的提升并不断提高自己的实践能力;　　4、认真钻研教材和各类教学参考书，浏览网络、杂志等，学习先进经验、科学设计教学策略;为学生的探究活动创设良好氛围;　　5、潜心解读学生、了解学生、知道学生认知规律以及学生学习的心理;　　6、积极收集、准备各类探究活动材料提供有结构材料;发展学生搜集各类活动资源和素材能力并用于探究活动;　　7、张扬学生的个性，发展学生特长，努力开发学生的潜能，发展学生的多元智能，注重学生自主性探究和个性特长的培养。　　五、教学评价方案　　1、课堂即时评价：是指在课堂教育教学过程中，教师针对学生的语言、思维等学习行为，作出及时的价值判断。　　2、教师自我反思：是教师主体对自我既往教育教学实践的重新审视，对其合理性，成败得失进行判断与思考。

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