班主任带班育人方略班主任带班育人方略班主任带班育人方略创作时间：二零二一年六月三十日带班育人方略之马矢奏春创作创作时间：二零二一年六月三十日班主任工作事无巨细,怎样在繁忙的教育教学之中做到有的放矢、应付自如并实现学生自主健康生长,是我们班主任老师不断追求的目标.我们深知,育人方法固然重要,而更重要的是方法中要浸润着爱心,管理中要流淌着智慧.多年的班主任工作,我总结出了如下带班战略.一、立威班主任在学生心中一定要有一定的威信.如果学生不尊重班主任那么这个班级很难管理好.树立威信的最好时间段就是在接手班级的早期.我在班级成立早期就对上课习惯、课前准备习惯、课间活动、文明礼貌、卫生习惯等做出了详细要求.在班容班貌、两劳累动、讲堂纪律等方面都作了明确的
规定
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.而且在开学早期多和学生在一同,实时监察学生履行我所做的要求.二、立信作为班主任一定要做到言必出,行必果.在拟订班规以前要慎重考虑,拟订之后要严格履行.如果做不到言出必行的话学生对班规就没有了敬畏之心,班级纪律也就无从谈起.比方说我对自习课的规定是不允许上厕所.如果有特殊情况的话要和我请假,即便找不到我也要在过后向我说明情况.在推行过程傍边有些同学自习课出门之后并未向我汇报,我经过班干部值周记录表认识到情况主动找这些同学讲话并提出批评,经过几次之后这种现象基本杜绝创作时间：二零二一年六月三十日创作时间：二零二一年六月三十日了.抓这些小事的目的就是为了让同学们认识到班规的履行力度.三、立情做到以上两点有利于在班级成立早期快速稳定班级秩序使班级各项活动快速步入正轨.但是如果只做到这两点的话无形傍边会拉开老师和学生的距离.当班主任既要当“严父”,又要当“慈母”.作为班主任必需要做的就是关心学生的生长.尤其是有三类学生你必学把更多的关爱分给他们：一类是考试成就特别落底的;一类是在讲堂上引你不快的；还有一类是常在教室外闹事生非的.对我班学习成就较差的同学我会单独指导帮手其提高,对自制力较差的同学我经常找他们谈心,把他们的缺点消灭在萌芽状态.四、以学习促纪律每个班里容易犯缺点的同学城市有这样的心理过程：犯缺点被教育下决心努力学习学习碰到波折开始放弃持续犯毛病.这些同学之所以频频犯缺点有很大年夜一部份原因是学不会无事可做.因此对我班里的这些同学我经常会在学习上给他们一些详细指导.比方对上课讲的内容课后我会告诉他们哪些必需要会,哪些能够简单理解,同时我会根据他们的实际情况给他们单独留作业,保证他们做到有事可做而且能够在学习过程中领会到胜利的乐趣.如果无法解决这些学生学习上的问题,那么他们纪律上的问题也会很难解决.五、活动育人学校每学期城市组织一些活动,充足利用这些活动能够起到很好的教育作用.比方这学期我班在春季跑操角逐中获得了二等奖.获奖之后我先让同学们看各个班级跑操角逐的得分,最后发现三创作时间：二零二一年六月三十日创作时间：二零二一年六月三十日个现象：1.平时跑操很仔细的班级基本都获奖了,比方我班.2.有些班级平时跑操不太仔细但是也获奖了,比方音乐班.3.大年夜家都看好的体育班未获奖.经过这三个现象我们总结出了三个规律：1.资质一般,但是很努力,最后一定能取得好成就.2.资质较好,平时稍加努力也能够取得好成就,比方音乐班.3.天生资质好,但是平时不努力最后白白浪费了天赋.体育班未获奖就是因为平时忙于专业训练而没有时间跑操导致的.经过活动帮手学生总结事理比纯真的向学生灌注事理要有效的多.六、加强家校交流每个问题学生的眼前都有问题家长,有些家长不会教育或许对某些问题认识不到位才会导致学生在校期间体现这样那样的违纪,比方中学生带手机现象.中学生带手机严重影响学生的学习甚至还容易引发其余平安问题.为了完全解决这个问题,我采用了以下办法：利用校讯通把学校禁止手机的规定告诉家长而且每次放假前城市再次提醒.成立微信群,在群里详尽介绍带手机的危害.针对有些家长对这个问题认识不够我会单独打德律风和其交流.如果有特殊原因需要带手机我会让家长预先告诉我同时学生到校后交由我保存.采用以上办法后我班的这一现象获得了有效控制.利用微信群我还经常把班级的各项活动实时发给家长让家长对学校的工作有了更多的理解和支持,同时我在和家长交流的过创作时间：二零二一年六月三十日创作时间：二零二一年六月三十日程傍边也认识学生的家庭情况进而做到了在做学生工作时有的放矢.七、教育效果显收效二年来,我们的班集体班风正,学风浓,学生整体思想素质高,求知欲强,学习勤奋,讲堂纪律好,学习成就好,在同年级班级中各方面暗示都较突出.作为一个班主任,每日能做到让学生们快乐地学到知识,健康地生长,是我最大年夜的幸福.我将尽自己最大年夜的能力在各项活动中做得更好,我会持续带着我的学生们扬帆远航,驶向理想的未来.创作时间：二零二一年六月三十日创作时间：二零二一年六月三十日
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