北京课改初中语文八上《15人民英雄永垂不朽》PPT课件 (3)【全国青年教师素养大赛一等奖】

北京课改初中语文八上《15人民英雄永垂不朽》PPT课件 (3)【全国青年教师素养大赛一等奖】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑周定舫学习目标（1）理解本文的写作顺序。（2）体会本文准确而富于变化的语言。速读课文1—4段找出文中表现作者活动路线的词句作者按怎样的顺序有条不紊地介绍纪念碑的？本文按怎样的顺序来介绍这10幅大浮雕的？本文准确而且富于变化的语言具体表现在： 1、运用大量的说明性语言； 2、运用了不少记叙、描写性的语言； 3、运用了适当的议论性语言。怎样写说明文？ 1、抓住特点进行说明。 2、合理安排说明顺序。 3、恰当运用说明方法。 4、语言要准确而...

人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑周定舫学习目标（1）理解本文的写作顺序。（2）体会本文准确而富于变化的语言。速读课文1—4段找出文中表现作者活动路线的词句作者按怎样的顺序有条不紊地介绍纪念碑的？本文按怎样的顺序来介绍这10幅大浮雕的？本文准确而且富于变化的语言具体表现在： 1、运用大量的说明性语言； 2、运用了不少记叙、描写性的语言； 3、运用了适当的议论性语言。怎样写说明文？ 1、抓住特点进行说明。 2、合理安排说明顺序。 3、恰当运用说明方法。 4、语言要准确而富于变化。思想提升：如果要在人民英雄纪念碑上增加建国以来为了国家和人民的利益而牺牲的人民英雄的浮雕，你认为该增加哪些人，为什么？

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