§1.1质点参照系和坐标系导教案（编号：1）【学习目标】1、经过质点的学习，知道质点的观点及物体被看作质点的条件，从中体验质点这一物理模型成立的过程，初步掌握科学抽象这类研究方法。2、经过学习参照系的观点，理解在不一样的参照系中现象不一样，经过不一样参照系的比较，认识运动和静止的相对性，逐渐成立辨证唯心主义的世界观。3、领会用坐标方法，描绘物体地点的优胜性，掌握坐标系的简单应用。【重点难点】一.学习重点：1?理解质点观点以及初步成立质点重点所采纳的抽象思想方法。2?在研究详细问
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时，怎样选用参照系。3?怎样用数学上的坐标轴与实质的物理情形联合起来成立坐标系。二.学习难点：1?在什么状况下能够把物体看作质点。2?怎样用数学上的坐标轴与实质的物理情形联合起来成立坐标系。【教课方法】议论法、讲练法【教课过程】（一）、导入新课我们知道宇宙中的全部物体都在不断地运动着，机械运动是最基本、最广泛的运动形式。那么怎么描绘运动呢？不一样的人可能有不一样的
答案
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，这一章我们就来学习物理学中对运动的描绘?今日学习几个基本概念（二）、学习内容一、机械运动一个物体相对于其余物体的地点变化，叫做机械运动，简称运动.二、质点定义：用来取代物体的有质量而无形状的点.物体看做质点的抽象条件：（1）物体各部分的运动状况同样，即物体作平动；（2）物体固然有转动，但因转动惹起的物体各部分运动的差别，对所研究的问题影响极小，能够忽视.如研究地球的公转时，能够忽视地球的自转把它当作一个质点；研究地球上日夜交替、季节变化时，就要考虑地球的自转，不可以把地球当作质点.⑶质点是一个抽象观点，可当作质点的物体实质上常常其实不很小，所以不可以把它和微观粒子（如电子，原子等）混同起来。学生议论：1）.能否是只有很小的物体才能看作质点？2）.地球的自转和转动的车轮可否被看作质点？3）.物理中的质点”和几何中的点有什么同样和不一样之处？例1：以下对于质点的判断正确的选项是（）一一观点.质点是指很小的物体，大物体不可以当作质点.质点是一种理想化的模型.在平直的高速公路上行驶的汽车能够当作质点.研究杂技运动员空中翻滚的动作时，可将运动员当作质点例2：以下状况中的物体，哪几个能够看作质点：（）人造卫星，在研究它绕地球转动时；B?足球，在研究足球射门的最正确路线时；?汽车后轮，在研究牵引力的根源时；D.地球，在自转时赤道上一点的速度。讲堂练习：1、对于质点的判断，以下说法正确的选项是、质点必定是体积、质量都极小的物体B、当研究一列火车所有经过桥的时间时，因为火车上各点的运动状态同样。所以能够把火车视为质点C、研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以不论研究哪方面的运动，自行车都不可以被视为质点D、地球虽大，且有自转，但有时可被视为质点三、参照系在描绘一个物体的运动时，选作
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（假设不动）的此外的物体，叫做介W方参照糸。注意：（1）描绘物体能否运动决定于它相对参照物的地点能否变化.因为所选用的参照物其实不是真实静止的，所以运动的描绘只好是相对的.（2）同一物体相对于不一样的参照物，运动状况可能不一样.（3）参照物的选择是随意的，但应以观察方便和使运动的描绘尽可能简单为原则?选用参照系应以察看和研究问题方便为准.如研究地面物体的运动，一般以地面为参照系；研究月亮或人造卫星的运动，应选用地球为参照系；研究行星的运动,应选用太阳为介W方参照系.例3:以下对于参照系的说法中正确的选项是（）一一观点.参照系的选用是随意的.将某物体选为参照系时，该物体假设为不动的物体.参照系不一样物体的运动状况可能不一样.一般选用地面或许做匀速运动的物体作为参照系例4:从水平匀速飞翔的直升机上向外自由开释一个物体，不计空气阻力，在物体以下的过程中，以下说法正确的选项是（）——基本应用?从直升机上看，物体沿直线着落?从直升机上看，物体一直在飞机的后方?从地面上看，物体做曲线运动.从地面上看，物体做自竖直着落运动讲堂练习2、在平直公路上；甲乘自行车以4m/s的速度运动，乙乘汽车以8m/s的速度运动,相关甲、乙的运动正确的选项是A.同向行驶时，甲看乙以4m/s的速度向前运动B.同向行驶时，乙看甲以4m/s的速度向前运动C.反向行驶时，甲看乙以12m/s的速度向甲运动的相反方向运动D.反向行驶时，乙看甲以12m/s的速度向乙运动的同样方向运动四、坐标系要正确地描绘物体的地点以及地点的变化需要成立坐标系【达标测试】1.（A类）对于质点，以下说法中正确的是（）A.只有体积很小的物体才能看作质点B.质量很小的物体便可看作质点C.在某些状况下地球也能够看作质点.在太空中进行飞船对接的宇航员察看这个飞船，可把飞船看作质点2.（A类）以下状况中的运动物体，不可以被看作质点的是（）A.研究绕地球飞翔时的航天飞机B.研究飞翔中直升飞机上的螺旋桨C.从地球上的控制中心追踪察看在太空中飞翔的宇宙飞船.研究在水平推力作用下沿水平川面运动的木箱例520m高空时从气球中掉落一物体，物体又上涨了5m高后开始着落.请你成立一个坐标系来
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示物体的地点变化。.氢气球升到离地面3.（B类）两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内一人看见乙车没有运动，而乙车内一人看见路旁树木向西挪动，如以大地为参照物，则上述察看说明A.甲车不动，乙车向东运动B.乙车不动，甲车向东运动C.甲车向西运动，乙车向东运动D.甲、乙两车以同样速度都向东运动讲堂练习.3.某人从学校的门口A处开始漫步，先向南走了50m抵达B处，再向东走了100m抵达C处，最后又向北走了150m抵达D处。请你成立一个坐标系来表示物体的地点变化。【学习反省】【
总结
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方法】：【学习小结】
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