小学一年级体育并脚跳短绳毛毛虫闯关教学
设计
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年级 一 人数 32 日期 2017.4.6 执教 王冬香 班级 6 组班形式 自然班 周次 8 课次 2 内容主题 主题：毛毛虫变形记1．民体：并脚跳短绳（4-2）2．综合：毛毛虫闯关（2-1） 重点 大臂夹紧，手腕转动 难点 双臂与身体协调用力 学习目标 1．继续学习并脚跳短绳的
方法
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，85%掌握动作的关键点，能够在教师的指导和同伴的帮助下学会大臂夹紧，手腕转动的方法，发展耐力素质，提高协调、平衡能力2．积极参与“毛毛虫闯关”的综合练习，掌握团结合作爬行的动作方法，增强上肢力量，发展协调能力3．树立“我能行”的自信心，培养克服困难的意志品质和团结合作的精神 课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 信息技术应用 次数 时间 强度 一二三四五六 1’6’18’12’1’301’30 毛毛虫集合（课堂常规）1．整队2．师生问好3．宣布课的内容毛毛虫练反应（准备活动）游戏:快速反应毛毛虫学本领（民体：并脚跳短绳）1．基本摇跳动作2．手臂摇绳A单臂摇绳B双臂摇绳3．并脚跳短绳4．听节奏并脚跳短绳毛毛虫闯关（综合活动）1．自我闯关（一只毛毛虫爬）2．结伴闯关（两只毛毛虫爬）\3．抱团闯关（四只毛毛虫爬）毛毛虫化蝶（放松练习）1.课后小结2．师生再见，收还器材 1121-23-411-21-22-31 5’2030”1’1’304’3050”1’1’3’301’20 中中中中大大中中中中 ◎◇师生互相问好◎宣布课的内容，讲清要求◇认真听讲，明确本课内容☆快、静、齐，精神饱满◎导入情境，教师讲解练习方法◇听指令积极练习☆仔细观察快速反应◎导入情境，通过袋鼠国王的话引导生复习上节课的学习内容◇听口令自行回顾动作◎巡视、强调动作要求☆先摇后跳摇跳时机正确◎出示两名学生跳绳的视频问：你觉得谁跳的快？跳得快的手臂动作是怎样的？◇观看，并回答问题◎拍摄学生尝试练习的视频，并播放，共同发现问题，手臂没有夹紧，手腕划圈◎引导生尝试练习单臂摇绳，并配上儿歌◇尝试练习，边摇边和老师呼应口诀：1234大臂夹紧5678手腕划圈◎引导生运用刚才的方法自学右臂摇绳◎巡视、个别指导，纠正☆大臂夹紧手腕摇动◎引导生双臂一起摇绳，强调要领◇面对面，边儿歌边练习◎巡视，个别指导◎评价、表扬与鼓励☆大臂夹紧，手脚协调◎鼓励生把刚才学到的本领运用到并脚跳短绳中◇自行尝试练习，巩固手臂动作◎巡视，拍摄大臂没有夹紧的现象◎播放视频，提问：你觉得他的手臂有没有夹紧？◇观看，并举手回答◎引导生共同绑上橡皮带，体验手臂夹紧并脚跳短绳，并讲解如何通过橡皮带判断动作的正确性◇自行练习，巩固动作，并自己判断◎巡视，个别纠错◎引导生四人一组，小组推优◇小组互相观察，橡皮带能够固定在手臂上的则为优秀，可不用橡皮带，小组选出最优秀成员◇优生听口令集体展示◎◇共同评价☆大臂夹紧手腕转动◎播放视频，问：这只袋鼠宝宝是怎么跳的？◇回答，跟着节奏跳◎鼓励生挑战节奏跳绳◇听节奏跳绳◎激励，评价☆跟紧节拍动作协调◎讲解每一关卡片的颜色和学习要求◇生分组学习，并尝试闯关◎巡视，强调手脚的协调配合◎组织生一起闯关◇听清每一关的具体要求，并按照要求进行闯关◎鼓励，及时帮助与纠错，强调合作中的口号的应用☆遵守规则反应迅速齐心协力◎语言引导，动作提示◇集体模仿练习☆充分放松◎◇共同评价☆客观评价
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音乐对比视频播放现拍的视频播放视频音乐PPT音乐音乐 场地器材 平坦场地一块跳绳33根橡皮带33根 安全保障 1．做好充分的准备活动2．提醒学生之间的活动范围，避免绳子互相打到3．加强安全教育，强调绳子是不固定的，在游戏环节可以捡伙伴的绳子 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中 51.2% 46.1% 资源工具 PPT电脑一台投影仪一台ipad一个遥控笔一支 课后小结 第1页共6页
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