④⑤B0ab-91;;;0直角三角形①⑥⑨22-2或11直线ABADADA4 -1“黑板”跑了安培:法国19世纪著名的物理学家。化学家和
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家,是电动力学创始人.简介安培情境朗读
要求
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:认真听仔细看知道了什么?初读课文要求:1.借助拼音读准生字的字音;读通句子.2.画出由生字组成的词语,并标好自然段的序号。liànggùtāojīn辆顾掏 襟jìxiāngxùbì继厢 续壁反馈交流:读一读péigǎokǎoshǐjì培搞考始计Yībèifěnyíér衣备粉移而识记生字 两百多年前,法国有个著名的物理学家叫安培,他搞科学研究非常专心.算着算着,这块“黑板”动了起来,慢慢地向前移。安培忙说:“别动,别动,再等一会儿就得到结果了!”可是“黑板”还在向前移动,安培不由自主地跟着“黑板”走,继续聚精会神地演算着。品读后来,那块“黑板”越走越快,安培觉得自己快追不上了。这时他才发现,那不是一块黑板,而是一辆马车车厢的后壁。品读课文中的“黑板”为什么要加上引号呢?1.识记生字正确书写;2.熟读课文将
故事
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讲给爸爸妈妈听.再读课文,说一说:黑板为什么会跑了?开始他在心算,用手指头在自己的衣襟上划呀划的,后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧,街道旁正好竖着一块“黑板”,好像特地为他准备的。太好了!安培高兴地走过去,从口袋里掏出粉笔,在“黑板”上演算起来。品读心算计算演算1、昨天买文具用了多少钱,我得好好()一下。2、老师叫小明到黑板上去()。3、做口算题时,我们常常需要()。选择填空计算演算心算如果这辆马车一直慢慢地走,安培一直跟得上,那故事的结果又是怎样的?你能重写一个故事结尾吗?一次大数学家高斯集中注意力思考一道pú数学难题,当他走到自己家门口的时候,仆人未能从门里看到他,只回答说:“主人不jìng在家。”高斯竟没能发现已经到家了,转身离开,还自言自语地说:“哦,那我下次再来好了。”高斯的故事