湖南省隆回县第二中学2014年高中历史 第5课 古代希腊民主政治教案 新人教版必修1

湖南省隆回县第二中学2014年高中历史第5课古代希腊民主政治 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 新人教版必修1三、学习难点：希腊民主政治产生的历史条件。2．雅典民主政治的特点与得失。【自主学习】一、古希腊民主政治产生的历史条件1．古希腊独特的自然地理环境：、、。2．发达，是民主政治产生的经济基础。3．、的城邦 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 容易实行民主政治。4．城邦公民积极参与城邦政治事务，普遍具有较高的素质，是民主政治产生的人文因素。（地理环境对希腊民主政治的产生起重要作用，但不起决定作用。）二、雅典民主政治的兴衰过程1．梭伦改革——为雅典民主政治奠基（公元前6世纪初）（1）背景：旧氏族贵族实行专横统治，新兴不满，普通平民很多沦为债务奴隶，社会矛盾尖锐。（2）内容：①根据___多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大；②__成为最高权力机关，各等级公民均可参加；③建立，前三等级公民均可人选；④建立公民陪审法庭；⑤废除等。（3）意义：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。2．克利斯提尼改革——雅典民主政治确立（公元前末）（1）内容：①建立十个地区部落，以部落为单位举行选举；②设立，由各部落轮流执政；③每部落各选一名将军组成_；④继续公民大会的权力等。⑤实行法。（2）意义：这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。3．伯利克里改革——雅典民主政治发展到顶峰（公元前5世纪）（1）内容：①所有可以担任几乎一切官职。他们也都可以参加___，商定城邦重大事务。②的职能也进一步扩大。③成为最高司法与监察机关。法官从各部落30岁以上的公民_中产生。他们审理各类重要案件，监督公职人员，并参加立法。④向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。还特意为公民发放“”。4．衰落：公元前4世纪后半期，日渐衰微的希腊被北部崛起的王国所灭。三、特征1．：雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。2．：所有公民轮流统治与被统治。3．：依法治国，法律面前人人平等四、 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 1．进步作用（1）雅典民主的理论与实践，为奠定了最初的基础。法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作的方式，为后世民主积累经验（2）民主氛围创造的空间，使雅典在领域取得了辉煌成就。（3）铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格。2．局限性（1）雅典民主仅限于占城邦人口小部分的__。对、、而言，民主却是遥不可及。雅典民主只是“”的政治制度。（2）雅典民主更是的产物。（3）过于泛滥的，成为政治腐败、社会动乱的隐患。（4）狭隘的城邦体制，最终无法容纳政治和经济的迅速发展。【合作探究】1、概述雅典民主政治的兴衰过程，并归纳其主要内容。你如何评价古希腊民主政治？（评价时注意用辩证+发展法）【目标检测】（A级1-5题必做,6题选做）1．下列属于古希腊的城邦与中国春秋战国时期诸侯国的不同点的是(　　)①它们彼此都是独立自治的　②发展趋势是最终建立统一的帝国　③从统治范围上看，诸侯国比城邦要大得多　④城邦之间保持着密切的联系A．①②B．①③C．②③D．③④2．公民大会是国家最高权力机关，一切雅典公民皆有权参加，五百人议事会的议员经抽签选举产生，名额依各居住区公民人数按比例分配。材料反映了雅典民主政治的特点有()①人民主权②轮番而治③比例代表制④少数人的民主A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④3．有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典A．政治体制的产物B．社会矛盾缓和的反映C．频繁改革的结果D．思想文化繁荣的体现4．右侧为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是A．雅典超半数的居民拥有公民权B．雅典民主的社会基础为自由民C．少数奴隶主贵族独享雅典民主D．外邦人享有雅典最广泛的民主5、阅读下列材料，请回答：材料一“我们的【政府形式】之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握，”……——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”的片断材料二有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治；……男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人——古希腊著名思想家亚里士多德的名言材料三居住在雅典的大批外国人，在经济和其他方面也享受到了公元前5世纪中期雅典扩张的好处，但要获得公民权并不容易。理论上讲，只有父母都是雅典公民的人才有公民权。——摘自马克尧主编的《世界文明史•上》材料一中的“全体人民”是指全体雅典人吗？为什么?请结合材料二、三加以回答。据此说明雅典民主制实质是什么？B级6、比较中国古代君主专制政体与古希腊的民主政治的异同（提示：可从最高统治者的权力、历史作用的利弊等方面考虑）（选做）困惑之处：【合作探究】1、概述雅典民主政治的兴衰过程，并归纳其主要内容。你如何评价古希腊民主政治？兴衰过程：（1）奠基：梭伦改革；（2）确立：克里斯提尼改革；（3）繁荣：伯利克里改革时期；（4）衰落：公元前4世纪后半期，被马其顿王国所灭。主要内容：①实行财产等级制；②设立公民大会；③设立四百人会议或五百人会议；④建立陪审法庭；⑤设立十将军委员会。评价：进步作用：（1）雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作的方式，为后世民主积累经验（2）民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。（3）铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格。局限性：（1）雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民。对妇女、外邦人、广大奴隶而言，民主却是遥不可及。雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度。（2）雅典民主更是小国寡民的产物。（3）过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。（4）狭隘的城邦体制，最终无法容纳政治和经济的迅速发展。【目标检测】1．B、2．A3.A4.B5、（1）材料一中的“全体人民”是指全体雅典人吗？为什么?请结合材料二、三加以回答。不是。因为材料二中提到“奴隶、妇女”，材料三中提到“居在雅典的外国人”没有公民权。（2）据此说明雅典民主制实质是什么？建立在奴隶制基础上，是占少数部分的成年男子的民主。6、比较中国古代君主专制政体与古希腊的民主政治的异同（提示：可从最高统治者的权力、历史作用的利弊等方面考虑）（1）中国从秦朝以来形成了中央集权的君主专制政体，古希腊很早就形成了以雅典为代表的民主政体。在古希腊城邦国家，执政官是由选举产生的，他们的权力受到元老院之类机构的制约；中国商周时期，大臣是由国君任命的，贵族是由天子分封的，赏罚的权力集中于国君一人手中。（2）两种政体的历史作用有其相似之处。进入文明时代以后的中国和希腊，都取得了辉煌的成就。他们的政治制度为后代沿袭和仿效。无论是古代中国的农业，还是古希腊的工商业都十分发达，在文化艺术方面也非常繁荣，这与其制度建设密切相关。（3）两种政体也各有其利弊。中央集权的君主专制政体，对于维护民族和国家的统一，保持文明发展的稳定性和连续性，曾经起过一定的积极作用。随着文明的进步以及人类自主意识和平等观念的增强，这种专制政体就成为束缚人类自由和社会进步的障碍。以雅典民主政体为代表的古希腊民主制使公民有了自由发挥才能的空间，思想空前活跃。但它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。权力的分散性，也是古希腊文明衰落的原因之一。PAGE