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大气的运动热力环流教案

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大气的运动热力环流教案大气的运动热力环流教案 ?知道由于地面冷热不均而形成的空气环流,称为热力环流,这是大气运动 中的最简单的形式。 ?理解等压面的凹凸与气压高低的对应规律。 ?会分析大气运动的根本原因,由于温度的高低造成了气压的差异,因而形 成了大气运动 ?分析在不同情况下形成的热力环流,如城市与郊区、海陆风、山谷风等 ?人类活动可改变下垫面状况,如扩大湖面、森林面积,从而导致局部的环 流状况改变,创造良好的人类生存环境。 ?学会做热力环流的小实验。 热力环流的形成。 等压面的凹凸变化规律;用热力环流的原理解释实际现象...

大气的运动热力环流教案
大气的运动热力环流教案 ?知道由于地面冷热不均而形成的空气环流,称为热力环流,这是大气运动 中的最简单的形式。 ?理解等压面的凹凸与气压高低的对应规律。 ?会分析大气运动的根本原因,由于温度的高低造成了气压的差异,因而形 成了大气运动 ?分析在不同情况下形成的热力环流,如城市与郊区、海陆风、山谷风等 ?人类活动可改变下垫面状况,如扩大湖面、森林面积,从而导致局部的环 流状况改变,创造良好的人类生存环境。 ?学会做热力环流的小实验。 热力环流的形成。 等压面的凹凸变化规律;用热力环流的原理解释实际现象。 1?空气密度与气压的关系怎样? ?气压在垂直方向上是如何分布的? 2采用小组合作方式活动,形成热力环流的感性认识。 ?将一盆热水和一盆冰块分别放置在玻璃缸的两端; ?用塑料薄膜将玻璃缸上部开口处盖严; ?在塑料薄膜的(装冰块的盆上方)开一个小洞; ?将一束香点燃,放进小洞内。 烟雾在玻璃缸内会如何飘动?你发现了什么规律?由实验可以得出什么样 的结论? 1 烟雾在玻璃缸内是如何飘动的? 1、原始状态 假设地面受热情况是均匀的时候,在同一高度空气密度相同吗?空气会不会 运动起来?如下图: 以上为原始状态的气温气压图,气温气压的状况表明A、B、C三地气温相等,气压相同,大气处于静止状态。 学习“等压面”概念。 2、空气垂直运动 实际上各地受热是不均的。如下图: ?A、B、C三地的近地面空气怎样运动? ?A、B、C三地的近地面和高空空气密度发生了怎样的变化? ?A、B、C三地的近地面和高空的气压又发生了怎样的变化? ?此时的等压面将如何变化? A地受热多,B、C两地受热少,A地近地面空气受热膨胀上升,到上空聚 积起来,使上空的空气密度增大,形成高气压;B、C两地的空气冷却收缩下沉, 上空的空气密度减小,形成低气压。在近地面,A地空气上升后向外流出,使A地近地面的空气密度减小,形成低气压;B、C两地因有下沉气流,近地面的空 气密度增大,形成高气压。此时的等压面在高压处会凸起,在低压处会凹下。 2 高压与低压是相对同一高度的周围地区气压而言的。 近地面的高低压与上空的高低压在成因上一样吗?为什么? 近地面的气压分布状况是由于热力原因(空气受热或冷却)形成的,而 上空的气压分布(在同一高度)状况往往是因空气密度大小而引起的上升或下沉 气流造成的,此属动力原因。 此时同一水平面上的气压还相等吗?空气将会怎样运动? 3、空气水平运动 近地面B、C两处气压高,A处气压低,大气由B、C处流向A处,高空,则由A处流向B、C两处。 学生讨论:从热力环流原理图中可获取哪些信息? 强调:可由一信息推导出其他信息。 热力环流是大气运动的一种最简单的形式,也是一种常见的自然现象。 在一定条件下,地表的冷热差异会产生环流。 二、知识应用 1、列举热力环流现象 3 2、人类活动可如何改变下垫面状况,从而导致局部的环流状况改变,创造良 好的人类生存环境。(如扩大湖面、森林面积) 4
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分类:初中语文
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