一天晚上，我从街上卖梨的摊子中走过，突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木
箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回头一看，
幸好没人看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心，只见这梨子黄澄澄
的，散发出一股诱人的梨香。
拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢 吃了 不好意思 扔掉吧
又舍不得怎么办 怎么办 我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨
就问 哪儿来的 梨梨 梨 是 梨摊上的 我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，
把你丢失的东西找回来！知道了吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，
红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好
孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西——诚实。
1．给短文第二自然段中留空的地方加标点。
2．写出三个自然段的段落大意。
第一自然段：________________________________________
第二自然段：________________________________________
第三自然段：________________________________________
3．用“~~~~”在文中画出描写“我”心理活动的
句子
关于阅读的唯美句子关于古风的唯美句子执行力的经典句子鼓励人努力奋斗的句子用沉默代替一切的句子
。
4．找出文中和“明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！”相照应的一
句话，写出来。
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5．概括短文的中心思想：
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1．？，：，。？„„，：“„„ „„ „„。”
2．“我”经过梨摊时抓了梨摊上的一个梨子。
“我”怀着不安的心情回到家，爸爸批评“我”，并要“我”找回丢失的东西（或要
我送回梨子）
“我”送回了梨子，找回了丢失的东西。
3．拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨子怎么办呢？吃了，不好意思；
扔掉吧，又舍不得。怎么办？怎么办„„
4．这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西——诚实。
5．中心思想：
本文记叙了“我”经过梨摊时抓了一个梨子，经爸爸教育后，又把梨子送回梨摊的事，
教育我们做人要做诚实的人，要做勇于改错的人。
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