文明礼仪主题班会活动方案

文明礼仪主题 班会 初三期末考动员班会考试后心理调适班会暑假期间安全主题班会九年级下学期开学班会考前心理辅导主题班会 活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 文明礼仪主题班会活动方案 学校 班级 一年级一班 时间 2008.3 班主任 班会主题 文明礼仪伴我成长 班会 由学校礼仪转向社会礼仪，无论是社会媒体的宣传还是学校的号召，对学生的教‎‎ 育，都很重视对文明礼仪的传扬，学校要求结合承诺书的内容，使学生知礼仪讲礼仪。 背景 班会 1、使学生知道社会礼仪的范围及内容，知道除校园礼仪外还有社会礼仪。 教育 2、通过开展这次主题班会，让学生了解更多的社会礼仪知识，将生活中自己不文明 的语言、行为改正过来，争做一名社会礼仪小标兵。 目标 1、学生收集生活中自己看到的不文明的行为和现象，知道他们错在哪里，应该如何 改正。 2、师生共同收集不良的行为习惯，不对的事情，将它编成儿歌，并告诉大家应该怎班会 样做。 准备 3、教师进行社会礼仪知识的宣传。 4、通过班会、晨会、课间检查学生掌握社会礼仪知识的情况。 5、教会学生一些礼仪歌谣、礼仪英语歌等节目。 一、班长讲话: 班会 亲爱的老师、同学们大家好～你们知道吗，社会礼仪已经悄悄的走进了我们的生活。主要 华夏大地，礼仪之邦，我国是一个文明大国，作为小学生的我们怎能不讲文明礼仪呢,实施 2008年我们还要迎接奥运呢，所以从现在起，就应该做一名合格的小公民。 过程 二、宣布活动开始:“文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始～ 。 刘:2008年奥运会越来越近，作为一年级小学生的我们，应会一点英语，来迎 奥啊，请听《礼仪英语歌》唐祺 巩:社会礼仪的 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 特别广，从生活中我们师生共同总结一些内容，想听吗,请听“十 不礼仪”(王亭亭) 刘:我也找了一些礼仪小知识想考考大家，愿意吗,(题略) 巩:你们说的太好了，请听他们怎么说《从点滴做起》(梁琴 刘:他们说的好不好,(好)请看我给大家带来的节目。 巩: 生活中这种现象还是存在，希望我们去超市购物应遵守公共秩序，下面我给大家 出几道选择题: 巩:凡是答对的，每人奖励一朵小红花。下面请听《社会礼仪歌谣》(赵海月 唐祺) 刘:希望我们争做文明礼仪小标兵，现在我再给大家读一遍咱班的“社会礼仪承诺 书”的内容，认真听，按照它去做。 巩:通过开这次主题班会，希望大家赶快参与进来‎‎，做一个文明人。请听〈〈礼仪之 歌〉〉 (一人一句) 三、刘:“社会礼仪伴我成长“主题班会到此结束。 班主任 这次班会咱们开得很成功。通过召开这次班会我们懂得了一些社会礼仪的基本知 识，知道约束自己的语言和行为;我们要继承和传扬中华民族的传统美德，注重礼仪总结 规范，争做一名合格的礼仪小标兵。希望我们今后开的班会更成功，更有经验。 提升 班会 1、通过这次班会纠正了部分学生不良的行为和语言，使他们真正领悟到社会礼仪就 效果 在我们身边，只要努力就不难做到。 2、班会效果很好，学生的发挥也很理想，锻炼了有能力的学生，气氛很活跃。 主题班会 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 学校 班级 二年级 时间 2006.3 班主任 班会主题 我是社会好公民 积极响应少先队组织的号召，开展以社会礼仪为主的文明礼仪教育活动。经过一段班会 时间的宣传、学习，大家学到了很多社会礼仪知识，懂得了说话要讲文明话，遇事要背景 做文明事的道理。 认知目标:让学生知道社会礼仪方面的文明知识。考查学生对社会礼仪知识的掌握情‎‎班会 况。 教育 情感目标:主动、愿意学习社会礼仪方面的知识，并落实到日常生活中去。懂得 要在社会上要讲文明、懂礼貌。 目标 行为目标:培养学生在社会上养成良好的文明行为习惯。 一、利用班会、晨会组织班级学生搜集、学习、宣传有关社会文明礼仪方面的知识。 二、及时发现一些不良行为，随时进行教育。 班会 三、通过网络、报刊收集社会礼仪方面的相关资料。 准备 四、组织学生准备班会节目:排练小品、诗歌朗诵、拍手歌等。 五、准备主题班会的竞赛试题:选择题、判断题 六、准备班会答题奖品:剪纸花 七、指导学生精心排练。 班会 一、“我是社会好公民”中心校二年级主题班会现在开始。 主要 二、班长讲话: 实施 同学们，你们知道吗,以“礼仪之邦”而闻名于天下的中华民族，曾因其传统的美德，传世于千古。而今天，我们这些祖国的花朵，更应将礼仪美德流传下去。 过程 2008年奥运会将在我国北京隆重召开，作为北京人我们要在学校做个好学生，在家庭做个好孩子，在社会做个好公民。我们每个人都要遵守各种规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，公共场所轻声交谈，右行礼让，走人行横道，观看演出、比赛要文明喝彩等，要给世界游人留下美好的印象。努力吧同学们，社会礼仪要大方，争做文明好儿童。 三、活动开始: 1、请听诗歌朗诵《一点儿》。 2、这一点，那一点，我们都要注意点。下面请看小品《在公共汽车上》 3、小组讨论讨论:你喜欢小力还是小方,为什么?(指名回答) 4、大家说得都很对，我们来唱响《乘车文明歌》。 5、社会礼仪用处大，文明礼貌传天下。请听:《社会礼仪新童谣》 6、二年级是个大家庭，我们的班主任邢老师也来参加我们的班会活动，他给我们带来了礼仪知识，想考考大家。(班主任先念选择题，再念判断题，会答的举手发言，答对的发给剪纸花，打错的其他人补充) 7、最后，我们一起来说《拍手歌》结束今天的班会。 8、宣读本班社会文明礼仪承诺书。 四、中心校二年级《我是社会好公民》主题班会到此结束。 同学们，今天的班会开得很成功～我们每个人都懂得了在社会上要说文明话、做文明班主任 事，文明行为得到了良好的培养。2008年奥运会在我国北京召开，是我国人民值得骄总结 傲的事情～不要认为这我们很远很远，只要我们从身边的小事做起，讲文明讲礼貌就 是为祖国做了一点贡献。我希望大家继续学习礼仪知识，纠正自己的不文明行为，培提升 养良好的文明习惯，让各国友人记住你，记住我们伟大的中国～ 1、同学们很重视此项活动，活动准备、讨论发言积极主动，尤其是联系自己的行为效 果更好。 班会 2、学生在愉快的活动中学到了很多礼仪知识，提高了对文明行为的重视程度。 效果 3、增强了班级凝聚力，班风得到良好培养。 主题班会教案 学校 班级 三年级 时间 2006.3 班主任 班会主题 社会礼仪 从我做起 班会 在上个学期中我们开展了“校园礼仪从我做起”的主题活动，收到了较好的效果，学生能 够在校园中主动与老师，客人打招呼，同学之间能够注意交际礼仪。 背景 班会 1.通过本次班会，让学生初步懂得社会礼仪所包括的范围。 教育 2.培养学生注意社会礼仪的意识。 目标 3.对一些身边的礼仪小节加以注意。 1.学习社会礼仪知识，如《文明礼仪普及读本》，从中找到与自己生活相关的内容，对照 自己的行为，给自己打分，并且给自己今后的行为提出要求。 班会 2.以小组为单位，分工合作，将搜集到的社会礼仪的内容进行分类，与学生的生活相联系准备 开展讨论。 3.利用晨会、班会和课余时间，交流各组的学习情况，各组相互提出问题，相互督促。 一.宣布班会开始 班会 二.总结“校园礼仪从我做起”活动中的取得的成果。 主要 1.校园礼仪体现在哪些方面。 实施 2.在日常学习生活中我们要做到哪些礼仪。 过程 3.在今后的学习生活中哪些地方是需‎‎要我们注意的。 三.本学期我们继续开展学礼仪的活动，这学期的主题是“社会礼仪 从我做起”。通过我 们前一阶段的学习，我向大家都了解了一些社会礼仪的知识了，今天老师要考一考大家， 看一看那个小组掌握的社会礼仪知识多。 四.社会礼仪知识竞赛 1.比赛规则:以小组为单位答对一题立起一张加分牌，答错不立加分牌。 2.题型:第一组题为单选题，由各组选出代表回答问题。 第二组题为多选题，经小组讨论后做出选择，并阐述理由。其他足可以给予 补充。 3.老师对回答的内容加以肯定或补充。 4.总结比赛情况。 五.提出本学期的期望。 班主任 2008年我们即将迎来奥运会的召开，我们应该以何种面貌来接待来自世界各国的国际友总结 人呢,如何展现我们这样一个有着悠久历史文化的文明国家的风采呢,要靠我们每一个 人从现在做起，从自己做起，从身边小事做起。 提升 班会 通过这次班会，学生对社会礼仪有了初步的了解，能够与自身的实际相结合，并且对 自己提出了新的要求，相信在行动上会有所表现的。 效果 主题班会教案 学校 班级 四年级 时间 2006.3 班主任 班会主题 社会礼仪 班会 开学初我班掀起了学习社会礼仪知识的热潮，在学习中大家既学习了知识，也看 到了自身的不足。本次班会以表演形式为主，让学生知道怎样做一个“文明人”。 背景 1.通过本次班会，向学生展示社会礼仪的不同方面的知识，让学生在观察中发现班会 不文明行为，从而了解正确做法。 教育 2.培养学生良好的生活、学习、交往的习惯，号召大家学礼仪，争做文明礼仪小目标 使者。 1.学习有关社会礼仪的知识，如《文明礼仪普及读本》确定与自身关系密切的几 个方面，即:做文明乘客、文明顾客、文明观众、文明游客、文明行人、文明客 人6个方面。 班会 2.以小组为单位，表演节目，分别准备，“文明乘客”和“文明观众”以直接叙准 述为主。其他四个方面表演，让学生体会不文明之处。 备 3.利用晨会、班会和课余时间，向学生宣传其他文明礼仪知识，发现不文明行为 加以制止，做到人人懂礼仪，从宣传礼仪‎‎达到随时渗透，水到渠成的效果。 一.宣布班会开始 二.出示文明礼仪涉及到的主要方面 (六名学生手中分别拿者乘客、顾客、观众、游客、行人、客人贴在黑板上。) 三.表演，说出不文明之处，应该怎样做 主持:当我们作为乘客时，我们该怎么做呢, 班会 主持:可是，在生活中仍有一些人表现得不是很文明，他们或多或少都影响了咱主要 们北京人的形象。 实施 下面让我们看看这几个人吃自助餐时的行为吧～ 过程 主持:我们平时都有机会观看演出或电影‎‎，到了2008年将有幸观看精彩的表演， 那么怎么做一名文明观众呢, 主持:我们祖国地大物博，风景优美的地方很多很多，每天都会接待世界各地的 许多朋友„„你们看这些人的行为好不好呢, 主持:我们每天走在马路上就是一个行人，怎样做文明行人呢,我想同学们都知 道，但能不能做到就不一定了。 请看宋安佳他们小组的表演吧～ 学习一些简单的英语对话如:“你好～谢谢～欢迎你到中国来～”等。 主持:对于文明礼仪我们都有一定的了解，但日常生活中我们还存在很多不文‎‎明 的行为。如果我们„„该有多好啊～ 四.结尾 主持:今天班会，同学们一定有很多收获吧,希望同学们懂礼仪、学礼仪、传播 礼仪，做一个文明的小使者。 “社会礼仪”主题班会到此结束。 古人道“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践，文明乘车、班主任 文明就餐、文明观看„„看上去都是日常生活小事，但真正做起来并不容易。我总结 们每位同学都应少说漂亮话，多做实事，做到举止得体、言行文明、品德高尚。 提升 以自己的实际行动告别各种不良行为。 班会 通过这次班会，既增进了同学间的友谊，又增强了集体的凝聚力。同学们 效果