五年制专科学前教育专业《电子琴弹奏教学大纲》
《电子琴弹奏》课程教学大纲
一. 前言
(一) 大纲适用对象
本大纲适用于所有专业。
(二)总学时安排
总学时36学时。
(三)课程的性质、目的和任务
这是幼师生必修的艺术类课程。课程目的是使学生初步掌握电子琴演奏的基础知识和基本技能，以便在日后教学活动中能自如地运用电子琴弹唱歌曲，演奏乐曲让孩子欣赏、演奏乐曲伴孩子唱歌和跳舞,使得教学教育活动更生动、更有趣;陶冶学生情操、提高学生审美素质，促进学生身心健康。课程的任务是
要求
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学生认真练琴、亲自动手操作，理解和掌握大纲所列的基本知识和技能。
(四)本课程与相关课程的关系
本课程是学习器乐
表
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演，器乐与声乐一样是用声音来表达思想感情的艺术;电子琴同钢琴、手风琴等同属键盘乐器，但此乐器携带方便、价钱偏低，因而适用性强;若先学了钢琴就无须学习基本练习等基本功;本课学习先需要乐理视唱作基础，但又可以帮助理解和掌握乐理视唱。
二. 基本要求
(一)课程基本要求:
要求学生掌握电子琴演奏的基础知识和基本技能:能和上电子琴的自动节奏，理解自动和弦的内涵并准确奏出;在两升两降的调内会应用I、IV、V级和弦:会自己编配、自己弹唱儿童歌曲;有感情地演奏1——2首电子琴独奏曲。
(二)课程的重点与难点
重点:1.幼儿园音乐的编配;2.乐曲分析及表现。
难点:1.节奏感的训练;2.和弦的基本知识。
三.本课程具体内容与要求
第一部分 基本知识|:
学习目的与要求:
会操作面板上的主要键;会启动和关停;初步会看谱上的字母是什么性质的和弦、在键盘的什么位置弹自动和弦;初步学会根据节拍、速度和感情来按、抬左手;初步学会数拍后准时起唱，会按照自动节奏的节拍和速度唱旋律。
课程内容:
1、面板，键盘;
2、读谱，节奏训练;
3、左手弹奏;
第二部分 C、G、F、D调小乐曲
1
学习目的与要求:
理解并熟悉常用大调的正三和弦及属七和弦的键盘位置;并能和上自动和声唱、弹出来。
课程内容:
1、熟悉常用大调正三和弦的键盘位置;
2、熟悉常用大调属七和弦的键盘位置;
3、能和上自动和声唱、弹出来。
第三部分 a、d等小调小乐曲
学习目的与要求:
理解并熟悉常用小调的正三和弦及属七和弦的键盘位置;并能和上自动和声唱、弹出来。
课程内容:
1、熟悉常用小调的正三和弦的键盘位置;
2、熟悉常用小调的属七和弦的的键盘位置;
3、能和上自动和声唱、弹出来;
第四部分 乐曲演奏及技能练习:
学习目的与要求:
能完整地、有表现力地演奏电子琴乐曲;能将所奏的音乐录下来放听。
课程内容:
1、换音色，前奏/尾声;
2、插入，滑音滑轮
3、预置，录音
第五部分 儿童歌曲编配
学习目的与要求:
能将幼儿园所用歌、乐曲较恰当地配上和声，并能有表现力地唱、弹出来。
课程内容:
1、分析歌曲，确定调式
2、配置和弦
3、正确进行和弦连接
4、选用适当的伴奏音型
四、教材和主要参考书
教材:王梅贞主编，《全国电子琴演奏考级作品集第一级——第三级》、《全国电子琴演奏考级作品集第四级——第六级》，(大众出版社)。
参考书:1蔡世贤、伍时旺、凌志全执行主编《音乐演奏考级教程 电子琴第一级——第六级》，(解放军出版社);2黎晓阳编著〈电子琴演奏大全〉，(湖南科学技术出版社)。
课程教学总时数及时间分配
章 次 内 容 授课时数(节) 作业、测验
2
(节) 第一部分 基本知识 3 1 第二部分 C、G、F、D大调小7 1
乐曲
第三部分 a、d等小调小乐曲 3 1 第四部分 乐曲演奏及技能训练 10 2 第五部分 儿童歌曲编配 6 2 合计 共36学时 29 7
3
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