歌曲《唱支最美的歌》教学
设计
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与反思.doc
歌曲《唱支最美的歌》教学设计与反思
——湖南文艺出版社义务教育
标准
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实验教科书《音乐》五年级上册
李文和
一、教学目标 :
1、教学生学唱云南西双版纳傣族风味的歌曲《唱支最美的歌》。
、让学生了解云南西双版纳傣族的风情，教育学生了解、热爱我们的民族与民歌。 2
二、教学准备:
课件
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小提琴 录音机 竖笛 投影仪 学生打击乐器
三、教学重难点:学生能用甜美深情的声音准确表现歌曲，并能用打击乐器为歌曲伴奏
四、教学过程 :
1、师生问好
2、发声训练
(1)、复习演唱歌曲《嘀格调》
2)、复习演唱歌曲《拥军秧歌》 (
3、竖笛吹奏训练
(1)、《红河谷》
(2)、《脚踏水车唱山歌》
(3)、合奏《我怎样长大》
(4)、训练连音与单吐的吹奏
(5)、学习吹奏《唱支最美的歌》的前奏
4、课题引入
刚才吹奏的曲子，你们知道是哪个民族风味的曲子吗,(抽生回答)现在就让我们一起来走进我们云南省西双版纳体验傣族风情吧。
5、欣赏课件制作的介绍西双版纳的傣族风情
傣族具有悠久历史和古老文化，是我国少数民族中最能歌善舞的民族， 主要分布在云南的西双版纳州。
傣族有自己的语言文字和历法;傣族音乐极富有特色，葫芦丝、巴乌、象脚鼓是其最有代
表的民族乐器。舞蹈多与象脚鼓和竹管乐器相伴，最具代表的是孔雀舞。传统工艺美术有漆绘、刺绣、银饰、雕刻、绘画等 ，颇富民族特色。傣族的服饰十分精美，竹篾制作的斗笠是姑娘服饰重要组成部分，为心灵手巧的傣族民间手工艺人亲手编制，圆边向上翘起，既可遮挡当地强烈的阳光，也起装饰作用。因此竹斗笠的制作十分精致美丽。每逢喜庆、赶圩、外出，姑娘们都要带上美丽的斗笠穿上崭新的民族服饰。西双版纳傣族男子喜欢吹奏葫芦丝，也能用树叶吹奏乐曲。
在西双版纳傣族地区，最隆重的节日是泼水节，一般在农历二月举行，现在泼水节的内容十分丰富，有文艺表演、斗牛、摔跤、跑马、选美、对歌、舞蹈、射箭、等各种娱乐性活动，到正午，趁着火辣辣的骄阳，人们端着清凉凉的水，互相泼洒，互相祝福，尽情歌舞，晚间又是盛大的歌舞表演。
随着经济的发展，傣族人的物质生活条件日新月异。只要你到西双版纳傣族村寨走一走，你还会发现彩电、冰箱、拖拉机等电器已经走进千家万户，傣族人的生活富裕起来了。傣乡变了，但是傣族人特有的朴素和热情还在，在傣族人看来，作为中华民族大家庭中一根龙脉，傣族人朴素的伦理道德和多姿多彩的文化也是中华文化的一朵奇葩。
6、课题引入 讲解歌名
今天我们来学习一首具有云南西双版纳傣族风格的歌曲《唱支最美的歌》，傣族人的家乡西双版纳地处祖国的边疆。歌曲表达了版纳的傣族老乡们对守卫边疆的解放军叔叔的崇敬，表达了军民鱼水之情。现在就让我们一起来欣赏这首歌曲吧，听的时候思考一下歌曲是多少拍的，它的强弱规律是怎样的,
7、初听《唱支最美的歌》的教材版本
(1)、歌曲是多少拍的，它的强弱规律是怎样的,
(2)、刚才我们竖笛吹奏的是哪部分,
8、学习歌曲1—8小节
(1)、复习滑音
(2)、教唱旋律
(3)、师生轮唱 亦可学生分组轮唱前两个乐句
9、完整跟录音伴奏《唱支最美的歌》的教材版本来演唱，演唱形式为齐唱。(分声部合唱留待下一次课排练)
10、用打击乐器为歌曲做伴奏(注意三拍子的节奏)
(1)、先学习1—16小节 分别用2种乐器 重点是竖笛。再学习17——24小节，用沙锤和铃鼓伴奏。
(2)、跟录音完整地为歌曲伴奏 没有乐器的孩子演唱歌曲。
11、组织学生表演歌曲
12、欣赏《唱支最美的歌》的影碟
13、小结
教育学生热爱我们的民族，民歌。告诉学生:“民族的就是世界的。”因为多彩的世界是由多个各具特色的民族组成的。
课后反思:《唱支最美的歌》是一首非常具有云南西双版纳傣族风味的现代音乐作品，教学中可以通过本首歌曲了解西双版纳地区的风土人情，了解西双版纳傣族音乐的特殊风格。歌曲明朗、优美、宁静、舒缓。演唱中要表现出对西双版纳竹林、芭蕉林中优美、宁静环境的憧憬，对解放军叔叔的感激与依恋的深厚感情。教学中，学生对作品感情基调的把握非常到位，但学生演唱的发声技巧还有待更进一步的加强训练。对西双版纳的风土人情的介绍过多，稍稍冲淡了主题。本节课显得有些繁杂。另外，作为音乐教师，我本人用小提琴演奏具有浓郁民族风格的歌曲的水平也有待进一步提高。
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