夸父逐日 学案
课 题: 古代神话三则 第一课时 夸父逐日 1.知识目标: 积累文言词汇,能正确理解、翻译课文。
2.能力目标: 熟读课文,培养语感,培养探究精神,能多角度理解课文。
3.情感目标: 理解我国古代劳动人民征服自然的魄力与决心。
重点:积累文言词汇,熟读课文,
难点:理解文章的内涵。
一. 关于神话:
神话是关于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民对自然现象和社会生活天真的揭示和
美丽的向往。
二. 学习《夸父逐日》
1. 关于《山海经》:
《山海经》是一部富有神话传说的 。作者不可考,成书约在战国时代,全
书18篇,包括《山经》5篇《海经》13篇,内容丰富,包括我国古
代 、 、 、 、 、 等方面的资料,为研究我国
上古历史、地理、文化提供了丰富的材料。
2. 重点词语理解:
逐走: 走: 大泽:
河: 入日:
3.翻译全文:
1
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、
渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
4. 故事的内容表现了什么,
课文讲述了 的故事,反映了古代
劳动人民 的雄伟气魄。
5、你从故事中得到了什么启示,请写在横线上。
板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
:
教学后记:
2