小班绘画兴趣班

小班绘画兴趣班小班绘画兴趣班小一班下学期绘画教学计划雕庄中心幼儿园谢金幼儿经过一学期的绘画练习，在绘画的技能上面有了一定的进步如:知道一些颜色的简单搭配和什么是姐妹色，认识了一些简单的图形组合和常用的线条。那么在新的学期里我们对自己有新的定位新的目标，希望通过绘画活动来培养孩子们对事物的观察力、记忆力、表现力、创造力、想象力、自制力。从而塑造孩子个性，启迪孩子形象思维，让孩子自由地将他们的所思、所听、所想，通过绘画表现出来。所以以下是我的绘画教学目标及每周安排: 一、教学目标: 1、培养幼儿有目的地选择相似色...

小班绘画兴趣班小一班下学期绘画教学计划雕庄中心幼儿园谢金幼儿经过一学期的绘画练习，在绘画的技能上面有了一定的进步如:知道一些颜色的简单搭配和什么是姐妹色，认识了一些简单的图形组合和常用的线条。那么在新的学期里我们对自己有新的定位新的目标，希望通过绘画活动来培养孩子们对事物的观察力、记忆力、表现力、创造力、想象力、自制力。从而塑造孩子个性，启迪孩子形象思维，让孩子自由地将他们的所思、所听、所想，通过绘画表现出来。所以以下是我的绘画教学目标及每周安排: 一、教学目标: 1、培养幼儿有目的地选择相似色，并有控制地涂色。 2、认识各种线条及图形，并学习用图形与线条组合表现自己熟悉的物体。 3、熟悉使用简单的绘画工具，通过材料、形式多元化的教学活动，提高孩子手腕动作的灵活性及绘画的兴趣。教师教育科研的基本程序主讲人:吴颖惠海淀区教育科学研究所所长主讲人简介吴颖惠，北京市海淀区教育科学研究所所长，发表有《北京市海淀区“十五”教育科研工作调查》(教育科学研究，2007/07), 《群体科研有效务实的中小学科研形式——兼议海淀区群体科研的实践探索》(教学与管理，2001/15 )等论文。课程简介本课程是由海淀区教育科学研究所所长吴颖惠主讲的题名为《教师教育科研的基本程序》的专题讲座。主要 49分钟提纲一、研究对象的问题化,真实问题选择 1. 教育研究的本质 2. 教师研究起步于问题 3. 以问题为导向 4. 区分不同类型的教育问题 5. 问题的类型二、研究问题的课题化,问题分析归因 1. 什么是课题 2. 课题类型 3. 课题研究设计 4. 研究假设 5. 课题研究方案制定 6. 确定课题研究方向与重点三、研究方法的灵活化,方法综合多样 1. 教育研究方法是多样的 2. 研究方法与研究类型 3. 倡导有效教师科研 4. 课题研究的过程记录四、研究成果的显性化,成果提升固化 1. 课题成果总结 2. 研究报告的结构 3. 调查报告的结构 4. 实验报告的结构 5. 研究工作报告的结构 6. 成果的重要特点 7. 研究成果的主要形式总结:教师的教育研究 --> 同类课程与参考资料教育科研管理理论视频课件参考资料更多>> [赵明仁]教师如何提高叙事研究能力 2009-08-22 [李森]论教育科研的价值取向及选择 2009-08-22 [杨中枢]我国的课程领导研究及其走向 2009-08-22 [吴定初 ]教育研究疏离教育生活:现象透视与回归途... 2009-08-23 [王真东]对中小学教育科研科学化问题的思考 2009-08-25 [钟以俊]论教育研究科学化的必要基础 2009-08-25 [,,,]论教育研究中的科学主义倾向 2009-08-25 [伟平]论教育研究成果的社会需要及社会实践原则 2009-08-25 [,,,]教育研究方法 2009-08-25 [盂卫青]教育研究的跨学科取向 2009-08-25 [石中英]科研兴校 2009-08-20 [孟庆茂]教育研究结果的解释与评价——教育研究方... 2009-08-21 [孟庆茂]平均数、方差差异性检验——教育研究方法... 2009-08-21 [孟庆茂]假设检验——教育研究方法(十八) 2009-08-21 [孟庆茂]相关分析——教育研究方法(十七) 2009-08-21 [孟庆茂]研究结果的定量描述——教育研究方法(十... 2009-08-21 [孟庆茂]行动研究法的步骤——教育研究方法(十五... 2009-08-21 [孟庆茂]行动研究法——教育研究方法(十四) 2009-08-21 [孟庆茂]教育实验研究的效度——教育研究方法(十... 2009-08-21 [孟庆茂]教育实验法——教育研究方法(十二) 2009-08-21 中小学教师科研方法的选择主讲人:吴颖惠海淀区教育科学研究所所长主讲人简介吴颖惠，北京市海淀区教育科学研究所所长，发表有《北京市海淀区“十五”教育科研工作调查》(教育科学研究，2007/07), 《群体科研有效务实的中小学科研形式——兼议海淀区群体科研的实践探索》(教学与管理，2001/15 )等论文。课程简介本课程是由海淀区教育科学研究所所长吴颖惠主讲的题名为《中小学教师科研方法的选择》专题讲座。讲座的主要内容有:一、叙事研究方法及论文写作;二、个案研究方法及案例写作;三、调查研究方法及报告写作;四、观察研究方法及报告写作。录制时间 2008年04月12日课程时长 49分钟提纲一、叙事研究方法及论文写作 1、叙述研究法 2、教育叙事研究 3、写叙事研究报告的模板 4、撰写教育叙事研究报告二、个案研究方法及案例写作 1、教育案例 2、教育案例特征 3、课例、教学案例与论文 4、教学案例的写作类型三、调查研究方法及报告写作 1、什么是调查研究法 2、调查研究法的类型 3、问卷法四、观察研究方法及报告写作 1、观察法 2、观察法的优缺点 3、案例 4、观察实例总结

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