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小学优秀班主任数学教师事迹材料—事迹材料
???同志1990年7月毕业于平顶山师范～9月分配到学校工作。从事教育十八年来～能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
”的重要思想～坚持贯彻党的教育方针～忠诚于党的教育事业～坚持四项基本原则～在政治上与党中央保持一致～爱岗敬业～默默奉献～以培养人才为己任。恪守职业道德～情操高尚～言行一致～表里如一。坚持在一切场合都为人师表～维护教师的良好形象。发扬奉献精神～教书育人,同时面向全体学生～热爱、尊重、了解和严格要求学生～循循善诱～诲人不倦,要求学生做到的～自己首先做到～以身作则～为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行～积极参加政治学习～不断提高自身的政治素质。 “甘作春蚕吐丝尽～愿化红烛照人寰”～这是人们对教师无私奉献精神的赞美。+++同志一直将其视为人生追求的最高境界～苦学不倦～勤耕不辍～用无悔的信念和辛勤的汗水去换取事业的成功。近几年来～他一直担任班主任～工作积极负责～得到了同行们的认可和学生家长的好评。
一、历尽艰难不悔～只是许身孺子
如果说～他把生命中的一分一秒都交给了他所钟爱的教育事业～
一点都不夸张。寒来暑往～日复一日～他从不倦怠自己的本职工作～教导处的教师签到本上～第一个签到的常常是他,办公室里～他埋头
学习～专心备课～细心批改作业～耐心辅导学生的身影,让人感到工作境界之美,放学路上～常常可见他与学生并肩而行～悉心交流～十几年如一日～任劳任怨。在爱面前～劳累和辛苦被赋予了新的涵义---吃苦和付出的过程就是享受幸福的过程。作为一名班主任～他坚守的信条就是爱班如家、爱生如子、敬业如圣。也正是因为他矢志不渝的事业心～忠于职守的责任感～严谨求实的治学态度～才使学生对他产生了敬重和信任。
二、与智慧牵手～教育更具魅力
教育是一门科学～科学的价值在于求真,教育是一门艺术～艺术的生命在于创新。他在班主任工作中～不仅付出了辛勤的汗水～更注重潜心学习、开启智慧～用科学的管理方法谱写生动美妙的育人之歌。他提出响亮的班训、班级宣言～使班集体充满活力、勇往直前,他实行班干部竞聘制～使班里的人～人人有事做～班里的事～事事有人管～从黑板长到讲桌长～从开门长到窗户长……～每一个学生都担负着为班奉献光和热的义务～唤醒了学生的主人翁意识～培养了学生的责任感～提高了学生的综合素质,他构建立体化教育网络～从“一日班长制”到多元化学生评价～创建了广阔的育人环境～形成了多维教育合力,他贯彻“面向全体学生～尊重个体差异”的教育理念～采取分层目标
管理办法
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～有力促进了培优转差工作,他以班会、有益集体活动等为载体～使德育工作深入人心～形成了“蓬生麻中～不扶自直”的教育氛围……。教育是培养人、塑造人的事业～所以～人们把教育工作者比作人类灵魅的工程师～而开启心灵之门～解开教育症结～疏通
教育渠道～需要用智慧去开启思维～用实践去积累经验～用创造去开拓未来。王老师正是靠充满智慧的教育收获了骄人的成绩、芬芳的桃李。
三、相时而教～用爱心去诠释教育的真谛
班主任老师博大精深的爱～象阳光一样可以温暖学生的心灵～融化学生心中的坚冰～架起师生情感的桥梁～从而起到事半功倍的教育效果。他班的李超凡同学是一位从农村转来的六年级新生～各门功课都不突出～尤其是数学～在入班后的第一次考试中～竟然考试了50分,在新的学习环境中～他自信心不足、自卑感很强～根本不和同学、老师交流。王老师就特意为他找好的学习伙伴～在生活、学习上帮助他～而王老师本人也承担了为该生补习数学的任务～一次次心灵沟通～一次次精心指导～终于使这位信心不足的学生露出了笑脸～学习上也突飞猛进～在今年的小学毕业考试中～他取得优异的成绩。充满人性化的教育～对学生学习上的关注、生活上的关心、思想上的疏导～使教育变得自然而又从容,融入真情～播撒爱心～这一串串的教育策略～无不在诠释着成功教育的真谛:教师的灵魅是爱～教育的本质是关注。 四、与时俱进～做学习型教师
德高为师～学高为范～作为班主任兼数学教师的他～不仅注重教育学生如何做人～而且引领学生如何求知。在全面实施素质教育～大力推进课程
标准
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的新形势下～他不甘落后～努力学习～撰写了大量读书笔记。他大胆改革～以新的教学理念指导著自己的教学实践～形成了具有创新意识的、独特的教学风格～培养了学生自主、合作～探究
学习的能力～提高了课堂效率。他所教的班级～在每次考试中都取得了良好的成绩。从他孜孜不倦的学习中～点滴入微的教育中～谁能说他心中没有美好的愿望呢,也许正是因为这美好的愿望～他才谱写出美丽的教育华章:
一分耕耘一分收获～十几年来～他在教育教学上取得了出色的成绩～他所带的班级多次被评为优秀班级～他也成了学校的骨干老师,他在学生家长中拥有很高的威信～深得学生和家长的信赖和拥护。
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