小班海洋球池的教案
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小班海洋球池的教案
活动目标:
1、探索运用身体的各个部位夹、运海洋球，提高身体运动的协调性和控制能力。
2、体验同伴间的友爱互助和协作运球的乐趣。
活动过程:
一、热身活动
幼儿跟随音乐跑进场地站成一个圆形，每人拿两个海洋球跟着老师随音乐做律动。 师:“小朋友们，现在我们要和海洋球做好朋友保护好他们，带着我们的好朋友一起到公园去锻炼身体吧～”
播放歌曲进入场地。
二、探索用身体各部位夹球的方法
1、捉迷藏
师:请小朋友把眼睛闭上休息一会，慢慢地深呼吸“1、2、3，咦,老师的海洋球哪去了”
师:“原来胳肢窝可以夹住海洋球，你们也来试试看。”
2、尝试夹球
师:“除了胳肢窝，我们身体还有哪些地方可以夹住海洋球,赶紧来试一下。”
师:一个人可以夹住海洋球，现在请小朋友找个好朋
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友来试试看，两个人可以夹住海洋球吗,除了老师的这个方法，你们还可以用什么方法夹住海洋球,
3、集中交流
邀请幼儿有序地坐到小椅子上
师:“你发现身体的什么部位也可以夹住球,老师就把小圆片贴在小男孩的身体上。”
师:“海洋球真有趣，不用双手也能玩，脖子下面夹一夹，胳肢窝里夹一夹，手臂弯曲夹一夹，双腿中间夹一夹，双脚中间夹一夹。”
三、探索夹得多的
办法
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师:“如果我们把身体能夹住球的地方全用上，看看最多能夹住几个球,我们来比赛，看谁夹得多。”
师:“你夹住了几个球,你是怎样夹的,要先夹哪儿，再夹哪儿,怎样夹才能夹得最多,哇～我发现了**小朋友夹了好多啊，我们一起来看看吧～”
师:脖子、胳肢窝、手臂、腿、脚等部位都可以夹住球。夹的时候要先用其他部位，最后用胳肢窝、手臂，这样才能夹得多。
四、运球练习。
游戏:听指令运球
玩法:幼儿用身体的各个部位夹满球，然后听教师的指令边念儿歌边夹着球走一走。
规则
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是:走时不能用手碰球，
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掉下来的球不能用手去捡，要保护好剩下的球。
师:现在你们已经夹了这么多球，那我们能不能夹着海洋球走一走呢,一定要注意，走的时候不能用手去碰球，掉下来的球部能去捡，要保护好我们剩下的球。我们一起来走一走。
五、运球比赛
幼儿分成太阳、月亮两组，幼儿排成两列纵队，用身体各部位夹满球，按顺序越过障碍物，将球运送到对面的篮筐里，比一比哪组运的球多，并记录在统计
表
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上。
师:好了，小朋友们，现在我们把海洋球送回家，休息一会。待会它们还要和我们去探险哦。现在请小朋友们排好队，分成太阳组和月亮组，在探险的过程中，第一个小朋友夹着球走了之后，第二个小朋友夹着球按顺序跟着走，后面的小朋友依次跟上，到了对面的小朋友就依次排好队，走时不能用手碰球，掉下来的球不能用手去捡。要把海洋球安全送到终点，我们来比赛，看是太阳组运得多还是月亮组运得多，现在我们就开始比赛吧～
六、活动结束
大家一起将运送到终点的球数一数统计在统计表上，颁奖结束。
胜利的小朋友获得金牌，输了的小朋友获得银牌。
小班健康《好玩的球》
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一、活动目标:
1、 能单手拍球，传递球，
2、体会球类体育游戏的快乐，喜欢进行集体体育游戏。
二、活动准备:皮球。
三、活动过程:
准备部分:玩球
幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。 让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。
基本部分:传球游戏。
1、把幼儿分成两组，教师讲述规则、示范:现在每一个组有一个球，从第一个小朋友开始，每个小朋友先从自己的头顶传球给下一个小朋友，后面的小朋友要集中注意力接球，前面一个小朋友要确定后面一个小朋友接到球了才能松手。接到球以后再接着传给下一个小朋友。
2、试玩一遍。结束后总结问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。
3、正式比赛。2-3遍。
结束部分:放松运动。刚才我们都玩累了，那就让我们一起来放松放松吧～敲敲腿，敲敲手臂，呼吸放松。
打篮球
体育活动
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
班级:中一班
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人数:37日期:2015年12月31日 活动目的
1、让幼儿用身体控制球，发展幼儿的协调能力。
2、增强幼儿对球的兴趣。
3、帮助幼儿协调一致的进行运球、投球。
活动准备
比幼儿的数量多一的球。
活动过程
1、准备运动
请小朋友们先跟老师做做运动吧。
2、谈话导入
小朋友们看老师这里带的圆圆的东西是什么啊,对，老师今天给大家带来了我们最喜欢玩的球，小朋友们平时都是怎么玩球的呀,好，但我们今天不但要拍球，还要学带球、投球，好不好,
3、打球
老师边讲解拍球技巧边示范。
小朋友们围着大圈练习原地拍球。
小朋友沿着圈带球走。
老师边讲解投球动作边示范。
小朋友练习投篮。
4、结束
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浙公网安备 33021202002483