道德与法治中考主观
题
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解题技巧一、“是什么”类主观题1、内涵、含义、基本内容、基本内涵、核心、特征特点等。2．体现型题型（反映、表现、包含、说明）“材料体现（反映）了什么观点”、或“材料包含了哪些教材知识”等。用道德与法治的相关知识说明材料中的观点？解题方法：阅读材料，联系所给的材料与所学知识，然后把教材中与所获取信息相关的所有知识点罗列出来二、“为什么”类主观题 设问方式：为什么…、…的原因、…的必要性等 解题方向： 依据、 重要性、 地位、 作用、 意义。三、意义类主观题（重要性、作用、地位）设问方式：…的积极影响、…有什么意义、为什么重要、为什么受到重视等解题方法：审关键词，为什么受到重视创新？审角度，经济意义、政治意义、文化意义…审主体，对公民、国家、社会的意义。四、“怎么做”类主观题设问方式：如何做、怎样做、
措施
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、对策、办法、渠道、途径、提合理化建议、建言献策、出点子出主意等。解题方法：此类一般来讲都是给定了主体即谁应该怎么办，如党、国家、政府、公民、企业、消费者、青少年等，并指定要回答某一方面，有时不告诉确定主体，则应该自己分主体、多角度思考回答。 五．认识／理解类主观题 设问方式：“如何认识……”、“谈谈你对……的理解”、“谈谈你对……的认识”等。解题方法：①是什么——题目或者材料说的是什么，定论对错。②为什么——说主题的依据、重要性、破坏它危害性等。③怎么做——国家、个人等应该采取哪些行为来应对解决问题。六、启示类主观题 设问方式：材料给了我们什么启示、警示、谈谈你的体会、对你的启发、你悟出什么道理、说说感悟等。 解题方法： ①是什么——题目或者材料说的是什么，以及题目材料所对应的道法知识。 ②怎么做——对于题目出现的问题国家或者公民等应该怎么做。七、辨析题 第一步，做出判断（如，以上观点错误、正确、或者、不完全正确、观点片面、不科学）。 第二步，解析。 第三布，定论“所以以上观点错误或正确或不完全正确”等。 1、当题干完全正确时， ①做出判断：观点正确 ②详细解析为什么正确，如“网络对生活和社会发展具有积极影响”，解析就应把出网络对生活和社会发展的积极作用完整描述清楚， ③结尾定论“所以以上观点正确” 2、当题干完全错误时， ①做出判断：观点错误 ②详细解析错在哪里，如“人民代表大会是我国的根本政治
制度
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”，解析应把所有出错的地方指出并改正错误，“人民代表大会是我国的国家权力机关，人民代表大会制度是我国的根本政治制度” ③结尾定论“所以以上观点错误” 3、当题干半对半错时 ①做出判断：观点错误或者不完全正确 ②分别指出对和错的观点，如“公民有言论自由，所以想说什么就说什么”，应描述为“公民有言论自由是正确的，想说什么就说什么是错误的” ③简单解析正确的观点，“言论自由是我国宪法赋予公民的基本权利”，详细解析错误的观点，“但并不是想说什么就说什么，行使言论自由不能超越道德与法律的范围，公民行使权利不得损害国家集体社会以及其他公民合法的权利。” ④结尾定论“所以以上观点错误或者不完全正确”
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