中学智慧学校（智慧教育）智慧校园创建工作汇报-创建智慧校园，助力品质提升

创建智慧校园助力品质提升XXX中学汇报人：ZJ‹#›01.说家底有线、无线网络智慧校园显示终端智慧校园广播智慧美、音、 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 教室计算机教室智慧图书馆智慧课堂创客教室智慧录播教室班班通室智慧办公设备ZJTRANSITIONPAGE‹#›说家底1.1有线网络、无线网络覆盖1、学校有线网络建校初期完成基础性建设，2012年学校加大投入，重新布局网络结构，实现三层网络架构管理模式，即核心、汇聚、接入。2017年全面并入教育城域网，总体采用“大二层”及校内“小三层”管理模式，覆盖范围涵盖各栋建筑物。2、2017年在有线城域网的基础上，首批完成无线网络全覆盖布署，形成了校园内有线无线相互搭配网络模式，解决了移动办公、教学备课问题。3、学校当前的网络状况良好，管理优化，能够满足正常的教育教学用网需求。有线网无线网城域网全覆盖第一章‹#›说家底1.2智慧课堂学校智慧课堂与2017年配备一座，教师机6台，学生机50台，设置班级为锦心楼11班。2020年配备三座，每座教师机4台，学生机50台，设置班级分别为锦心楼9班、17班、18班。学科教师 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 开展正常，班级使用正常。网端云第一章ZJ‹#›说家底1.3智慧校园广播1、学校智慧校园广播总控室位于校凝心楼一楼，承担全校广播信号的定时发布以及全校性的广播会议等功能。设备包含智慧铃声编辑系统，智慧电源管理系统以及智慧功率放大推送系统，辅以数字调音台以及音频信号智能分配设备等。2、田径运动场智慧广播分系统，主要承担校园升旗仪式、运动会及临时性田径场等大型活动的临时切换，不影响学校整体铃声，同时能发挥整个田径运动场区域的声响控制等。智慧校园广播承担学校整体铃声程序编辑、最多能容纳99套铃声程序，切换方便。智慧铃声承担全校校园外部音箱、班级广播等扬声器的声音放大推送功能，额定功率富余，且有备份。智慧功放属于整个广播系统的一个分系统，正常状态下能承担接收学校整体铃声，特殊情况下能独立控制区域声响系统。智慧子系统智慧电源实现智慧广播系统的全体设备电源管理，能够就行实时唤醒，自动切换，定时开启、关闭等，保护设备正常运转。第一章‹#›说家底1.4计算机教室学校现有计算机教室7座，面积约700平米。分布在校朗心楼二楼、三楼、四楼。每座配置学生计算机60台，教师管理机1台。其中两座建于2016年，还有两座建于2018年，2021年暑期对3座老机房进行了集中改造，改造升级后的机房拥有智慧黑板、智能护眼灯以及每机房56台最新配置的台式学生电脑。目前这七座机房承担信息技术学科教育教学工作，全县各种网上阅卷工作以及全县各种信息化赛事工作。第一章‹#›说家底1.5智慧图书室馆学校图书室始建于2007年，位于学校朗心楼二楼，共有2座，建筑面积约600平米，目前馆内藏书10万册左右。学校配备专职图书管理员2名，图书借阅工作实现智慧借阅系统管理。每年新增补充量正常，教师、学生借阅正常。第一章‹#›说家底1.6智慧校园显示终端智慧校园显示终端1校园北门LED显示终端为P10全彩屏，全品尺寸为8个㎡，显示像素704*96.全屏采用智慧盒子异步传输管理方式，方便节目编辑好后用移动存储媒介上传。2校园餐厅门头LED显示终端为P4全彩屏，全品尺寸为42个㎡，显示像素4096*2048。全屏采用智慧视频硬件同步管理方式，支持多路视频接入，可对高清电脑屏幕进行实施画面传输，以及输入画面实时切换等。显示效果出众。4校园教学楼连廊LED显示终端为P10单色屏，全品尺寸为20个㎡，显示像素1536*112.全屏采用智慧盒子异步及网络传输管理方式，方便节目编辑好后利用移动存储媒介上传同时也可以进行网络实施节目传送。3校园东门LED显示终端为P10全彩屏，全品尺寸为10个㎡，显示像素608*176.全屏采用智慧盒子异步传输管理方式，方便节目编辑好后用移动存储媒介上传。第一章ZJ‹#›说家底1.7音、美、书法教室智慧音乐教室位置罄心楼二楼，面积约100平米。2021年10月份建成。配备三角钢琴一台、电钢琴一台，智慧音乐黑板，智慧点场系统，全套音乐器材设备，目前承担学校音乐课程及小型合唱演出等排练，使用效果良好。音乐、美术、书法教室智慧美术教室位置罄心楼二楼，面积约100平米。2021年10份建成。配备智慧黑板、智慧美术教学系统、全套美术教师器材如石膏模型、画架、桌椅等，承担学校美术课程及参赛作品集中指导，目前正常使用。智慧书法教室罄心楼一楼，面积约100平米。2021年9月份建成。配备智慧黑板、智慧书法教学系统，全套书法教室器材设备。承担学校书法社团以及外来接待观摩等。使用效果良好。第一章‹#›说家底1.8创客教室01020304机器人实验室建于2018年，位于学校凝心楼五楼。面积约100平米，分为WER和乐高两大类别。学校也于2018年成立机器人学生社团，目前使用正常，下一步将进行创客教室整合。3D打印室建于2018年，位于学校罄心楼三楼。面积约100平米，共计12台设备。其中极光尔沃10台，青岛双牛2台，学校也于2018年成立3D打印学生社团，目前使用正常，下一步将进行创客教室整合。数字化探究实验室建于2018年，位于学校正心楼五楼。面积约60平米，配有物理电学、力学等传感设备，化学电导、PH值、二氧化碳等传感实验设备，目前承担理化学科日常教学及观摩接待等工作，使用正常，下一步将对科技楼进行移装。文科地理教室建于2018年，位于学校正心楼五楼。面积约60平米，配有模拟天象馆，宽屏触摸显示设备。目前承担地理学科日常教学及观摩接待等工作，使用正常，下一步将对科技楼进行移装。第一章‹#›说家底1.9智慧办公设备学校教务处试卷制卷用学校各部门办公室日常办公用智慧会议室、功能室、体育馆等大屏展示录播教室移动机位补充、临时性摄录等第一章ZJ‹#›02.话管理管理模式管理团队管理应用TRANSITIONPAGE‹#›话管理2.1管理组织架构主要承担全县网上阅卷学生信息码制作，试卷扫描、阅卷任务分工、成绩合成等工作。目前团队主要成员包含：韩卫国、周稳、翟家俊、赵玉斌。团队任务主要承担全校教育信息化发展建设研究、设备运维、应用培训等工作，目前团队成员主要包含韩卫国、周稳、翟家俊、赵玉斌、李仁兵、周晓云。主要承担学校校园网站、微信公众号信息采编、视频图片编辑、素材加工、上线发布等工作。目前主要成员韩卫国、许晓玲、林娟、周晓云、陈灵。团队任务信息化管理培训团队网上阅卷管理服务团队对外宣传管理团队团队任务学校智慧校园管理领导组XXX中学智慧校园建设成立以校长曹明仁为组长，副校级领导为副组长，全体二级机构成员为领导小组。下设办公室，韩卫国兼办公室主任，并设立智慧校园运营团队，开展学校智慧校园建设、运维、培训等相关工作。第二章团队任务‹#›话管理2.2 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 保障岗位管理模式团队管理模式12根据功能教室管理应用设立管理岗位，对每个功能教室设立专兼职管理员，明确 岗位职责 总经理岗位职责总经理安全岗位职责工厂保安人员的岗位职责工厂财务部岗位职责工程测量员岗位职责 ，计入岗位课时，实行岗位负责制管理模式。根据专业技术特点，成立以一名优秀技术型教师为核心，搭建应用管理团队，负责整个专业领域规模化运行管理模式。第二章‹#›话管理2.3管理方法与经验科学管理设立岗位管理可以实行纵向条块管理模式，属地领域强，专项事情专人完成；同时增加管理团队实现横向协调管理模式，更好的完成全校“一盘棋”的工作推进。1234团队协作团队协作能更好的完成突发及专项事情的处理效率，能够集团队的智慧和力量集中一点，快速精准高效的完成工作任务。精准培训培训团队的作用在于能够将新装备、教技术快速的推广到广大教师群体，从而帮助他们快速的完成应用，在教育教学中发挥效益。引领辐射学校的整体发展模式，积淀成一种经验，在自身发展的过程中接受观摩、考察，同时优秀人员也走向更高的培训讲台，实现经验的交流与共享。第二章‹#›话管理2.4智慧课堂应用情况040302012017年始建智慧课堂应用班级，开展教师培训及示例课堂培训。2021年学校智慧课堂工作一路前行，涌现出一大批智慧课堂应用专家教师，如：周稳、翟家俊、李仁兵、周晓云等他们奔赴在教育一线，在县级以及校级岗位上开展培训和教学应用工作。2020年上级主管部门再次投入3个教学应用班级，在全校范围内大面积开展智慧课堂培训应用，让智慧课堂应用工作在学校全面开花。2018年完成智慧课堂各项考核目标，带动培养一批智慧课堂应用教师，韩卫国同志也在淮南师范学院2018国培计划中担任智慧课堂主讲教师，学校部分智慧课堂应用教师也在各项赛事中初有斩获。第二章‹#›03.谈应用智慧管理智慧教与学智慧文化生活智慧培训TRANSITIONPAGE‹#›谈应用3.1智慧管理智慧平台搭建XXX中学智慧校园建设经过多年的经验探索和积累，已经逐渐走向成熟。以学校智慧校园领导组为顶层设计，校园智慧化运营团队为任务小组，经过多次论证及调研，选择确立适合上派中学自身发展的智慧化管理应用平台，初步以钉钉智慧平台为载体，搭建集学校管理，教学教务，后勤保障以及办公OA为一体化的智慧运营平台，实现学校、教务、师生发展等管理的高效化、精细化、智能化。第三章‹#›谈应用3.2智慧教与学XXX中学智慧学校建设为教师提供了更加便捷高效的教学课堂。促进了教师用先进的教学理念为指导不断完善学科课程与信息技术的深度融合的新型教学模式，实现了教学过程智能化、教学手段多样化、教研方式网络化、教育资源特色化。同时学生也依托智慧校园建设环境更新了学习的新方式。学校的智慧课堂教学应用工作2021年全年拥有用户数量5800多人次，总开课节数为800多节次，备课资源使用近3000次，师生互动2900多次，作业布置达500多次的应用数字水平。学校未来还将进一步加大推进力度，为智慧课堂教学应用普及工作做好保障。智慧教与学01ZJ区首批智慧校园试点校04智慧课堂培训0603ZJ区装备管理应用示范校02安徽省智慧校园试点校05智慧课堂应用智慧课堂成果第三章‹#›谈应用3.3智慧文化生活学校的智慧校园建设已经为全体师生搭建了智慧平安出入，智慧网络连接，智慧教学环境以及智慧文化阅览等环境。智慧课堂的推广应用，弥补了传统课堂的资源拓展不足，丰富了教学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 的展示，提升了课堂效率。智慧管理为全体师生提供了智能化运营平台，师生可以实时实地的查看自己的各项应用数据，平台还会根据出生年月为教师推送生日祝福。在智慧平台下师生可以共同体验分享智慧运动数据、智慧美食就餐、智慧图书借阅、智慧文化展示等。智慧文化智慧生活智慧环境智慧课堂智慧管理智慧应用第三章‹#›教师培训3.4参加信息技术能力提升培训50人次2019年55人次2020年240人次2021年47人次2018年XXX中学教师参加全县暑期信息技术应用能力集中培训人数并取得合格证书的人员累计达270人次，2021年全员参加能力提升工程2.0实施考核，全员获得合格证书。第三章‹#›04.晒成果学校成果教师成果学生成果TRANSITIONPAGE‹#›晒成果4.1学校智慧应用成果ZJ区首批智慧校园试点校承办2021年全县教育装备应用展2021年全县装备电教管理应用创新校2021年校长话装备一等奖第四章‹#›晒成果4.2学校教师取得智慧应用成果（节选部分）智慧校园教育研究成果教师智慧应用成果2021年学校智慧应用硕果累累，先后结题省级电教课题4个，县级课题1个。周稳老师更是获得智慧应用成果国家级一等奖，在ZJ区教育教学成果评比中我校周晓云老师和李祖海老师分别获得一二等奖，张瑞平老师和唐继春老师分别获得校本课程优秀奖。另外，在有2名教师在市优质课大赛中获得二、三等奖，9名教师获得县第四届教师基本功大赛一二三等奖，11名教师获得县优质课大赛一二三等奖。近30名教师教学课例或市、县奖项。第四章‹#›晒成果4.3学生智慧应用成果201930人次202050人次202170人次201835人次智慧校园建设给全校学生带来数字化盛宴，学校的各种智慧功能室活动开展，以及各社团活动引领，使得学生在各级各类的科技类大赛中捷报频传，如学校机器人社团，创客社团，无线电测向社团以及电脑作品创作社团的学生和作品分别在省、市、县的各级竞赛评比中获得优秀的奖项，为学校的智慧教育引领起到了模范带头作用。第四章ZJ‹#›05.提不足资源配备不足工作细化不足人才梯队不足TRANSITIONPAGE‹#›提不足5.1资源配备不足设备更新周期较长智慧化装备设备主要以信息化设备为主，使用寿命及周期一般3-5年，实际使用过程中部分设备已经超出使用年限范围，故障率较高，更新未能及时达到。新项目配置资源有限智慧校园发展日新月异，教育装备的配备更是要能够跟得上发展的速度，一些新兴的装备或者功能教室能够给教育教学带来很大的改变，应该需要及时的装备到学校当中，实际过程中目前还不能及时得到满足。第五章‹#›提不足5.2工作细化不足团队合作常态化团队相互合作，完成目标任务要常态化开展。责任分工具体化岗位分工与团队分工之间存在交集，加强建立协同工作机制。关系协调简单化工作过程当中要简化关系，加强组织调度能力，协同作战，快速高效完成任务。目标任务明确化目标任务与完成过程及方式需要进一步明确。第五章‹#›提不足5.3人才梯队建设不足装备、教育信息化专业培训的数量较少，缺少系统的专业知识方面的引领。学校近年来入职新教师数量很少，理科类别的更是少之又少，信息化专业教师新人职支撑不足。人才建设梯队及人次储备要建设长效机制。新入职专业人才不足人才专业培训不足人才梯队储备不足第五章‹#›06.谋发展发展目标思路发展实施步骤发展保障措施TRANSITIONPAGE‹#›谋发展6.1发展目标思路02智慧校园设计做好校园智慧建设的顶层设计，根据学校的需求和发展特色，设计出适合学校自身发展的智慧校园应用平台。智慧校园理念以智慧校园发展理念为指引，定位学校教育信息化发展方向，做好智慧校园建设规划。01智慧管理精准以钉钉管理平台为母版，拓展衍生出校园教育教学管理、校园后勤管理、校园OA，以及家校沟通等功能模块。03智慧应用全面以智慧课堂为抓手，不断拓展课堂教学智慧化，不断完善智慧环境建设，为智慧校园的应用保驾护航。04第六章‹#›谋发展6.2发展实施步骤02模块化设计运行03补充推进04文化提升01框架布署搭建以智慧校园为整体发展架构，布署校园功能管理模块。以教育教学、教育管理为两大主线，逐步推进。先期以框架搭建为主，已基本完成各功能框架的搭建。二期以教育教学、教育管理两大主功能模块的设计、布署、运行为主，逐步完成课堂教学及教育教学应用现代化，教育管理智慧化。三期以智慧教育物联网应用发展为补充，促进学校智慧管理的提升。后期推进智慧校园文化建设，落实完善国家2035教育现代化的战略部署。第六章‹#›政策措施引领管理措施融合培训措施落实应用措施推广经费保障充足谋发展6.3发展保障措施第六章‹#›谢谢观看！2021年01月05日‹#›