三年级科学上册知识点（新青岛版）

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》三年级科学 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 知识点（新青岛版）三年级科学上册知识点(新青岛版)第⼀单元动物与环境1.动物的四肢1.猫⾜的特点：⽖⼦锋利，⾁垫很厚很敏感，富有弹性。2.龟、马、猩猩四肢的特点：海龟----四肢变成鳍状。马----前肢长⽽粗壮。猩猩----四肢匀称且强健。海3.动物借助四肢接触、感知并适应环境。2.动物的⽪肤1.鱼⾝体 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ⾯有什么特点？对其⽣存分别有什么作⽤？有鳞⽚-----保护⾝体有粘液----减⼩阻⼒背部是⿊⾊，腹部是⽩⾊----起保护⾃⼰的作⽤。2.鱼的侧线有什么作⽤？答：鱼的侧线能够帮助鱼在⽔中躲避障碍物，感知⽔流的变化。3．北极熊体表有厚厚的长⽑，这些长⽑是中空的，⽆⾊透明，在阳光的照射下呈⽩⾊，能够减少⾝体热量的散失，抵御寒冷。4.有的动物⽪肤表⾯覆盖着（鳞）（⽑）或（甲）等。3.动物的翅膀1．鸟的翅膀有什么特点？鸟是怎样利⽤翅膀适应环境的？答：鸟的⽻⽑中空、很轻，光滑防⽔，鸟的这些特征利于鸟在空中飞⾏。2.鸟翅膀⼤⼩对飞⾏有什么影响？答：鸟翅膀⼤飞⾏时间长，翅膀⼩飞⾏时间短。3.企鹅、鸵鸟、灰雁的翅膀有什么特点？它们是怎样利⽤翅膀适应环境的？企鹅：翅膀是鳍状的，像船桨，利于游泳。鸵鸟：翅膀⼜长⼜⼤像风帆，顺风奔跑时可以提⾼速度；打⽃时，可以吓退敌⼈；夏天可以为雏鸟遮阳。灰雁：翅膀很⼤，振动频率⾼，飞得⼜⾼⼜远。4.冬眠与迁徙1.冬眠：有些动物冬天躲进洞⾥，蜷缩着⾝⼦，不吃不动。这种现象称为冬眠。2．迁徙：有些动物由于季节变化、觅⾷或繁殖原因，进⾏长距离周期性的迁移。这种现象称为迁徙。第⼆单元植物的⽣活5.植物的“⾝体”1.有的植物的⾝体由（）（）（）（）（）（）构成，有的植物则只具备其中的⼏部分。2.蕨类、苔藓植物有（）（）（），没有（）（）（）。6.植物的根1.名词解释：直根系-----有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于直根系。须根系-----没有明显的主根，只有很多像胡须⼀样细长根的根系属于须根系。2.简答:根对植物的⽣存有什么作⽤？答：根据有固定植物的作⽤，还具有吸收⽔分和养分的作⽤。3.列举三种直根系植物、三种须根系植物。直根系植物：菠菜、萝⼘、杨树。须根系植物：葱、蒜、⼩麦。忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫7.植物的茎1.简答：柳树、⽵⼦、⽟⽶的茎各有什么特点？答：柳树：细长柔软。⽵⼦：坚韧，内部中空，节和节间表较明显。⽟⽶：茎节间⽐较明显属于草本茎。2.列举三种变态茎：洋葱、荸荠、莲藕。3.简答：茎对植物的⽣存有什么作⽤？答：植物的茎运输⽔分、养分，可以⽀撑植物⾝体，还可以起到保护植物的作⽤。4.画出凤仙花的横切图和纵切图横切图纵切图8.叶的蒸腾作⽤1.叶的蒸腾作⽤：叶的表⾯有⽓孔。植物体内的⽔分通过⽓孔散失到空⽓中，这是叶的蒸腾作⽤。2.简答：叶的蒸腾作⽤对植物的⽣存有什么意义？答：叶的蒸腾作⽤不仅能降低植物⾃⾝的温度，以防⽌在炎热夏季叶⽚被灼伤，还能促使植物不断地吸收⽔分和养分，同时还能使空⽓变得凉爽湿润。3.我研究叶的蒸腾作⽤的实验记录。⽅法现象给⽣长的植物罩上塑料袋塑料袋内壁出现了许多⼩⽔珠。把刚采摘的叶⽚放⼊热⽔中在叶⼦的表⾯出现许多⼩⽔珠。叶的作⽤：蒸腾。第三单元⼟壤与岩⽯9.⼟壤的成分1.⼟壤⾥有什么？答：⼟壤⾥有沙、黏⼟、空⽓、⽔、腐殖质等成分。2.酒精灯的使⽤⽅法：（1）取下灯帽，扣放在桌⾯上。（2）⾃下⽽上点燃酒精灯。（3）⽤外焰加热。（4）⽤灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开，再盖上。3.我研究⼟壤成分的实验记录。⽅法现象⽤⼿捻湿湿的，划⼿。⽤放⼤镜观察看到沙粒把⼟放进⽔中有漂浮物，冒⽓泡把⼟壤放进⽔中搅拌后静置分层⼤颗粒下沉，⼩颗粒在上层把⼟壤放在铁盘上加热有糊味，颜⾊变⿊我的的发现：⼟壤⾥有沙、粘⼟、空⽓、⽔、腐殖质等成分。10⼟壤的种类忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》1.按照含沙量的多少，可把⼟壤分成三类：含沙多的是沙质⼟，含沙少的是粘质⼟，含沙适中的是壤⼟。2.我国的主要⼟壤种类：东北地区的⿊⼟、华北地区的褐⼟、南⽅地区的红壤、西北地区的荒漠⼟、青藏⾼原上的冰沼⼟。3.三种⼟壤分别适宜⽣长的植物：沙质⼟----花⽣、红薯、西⽠。粘质⼟----⽔稻、荷花、柳树壤⼟----⼩麦、⽟⽶、杨树。11保护⼟壤1.⼟壤为我们提供了什么？答：⼟壤为植物提供了⽔分和养分，⼟壤为动物提供了⽣存栖息地，⼟壤为⼈类提供了住所和制作物品的原料。2．怎样保护⼟壤？答：植树造林，防风固沙，减少⽔⼟流失；捡拾地膜，防⽌⼟壤污染；合理使⽤农药和化肥，杀菌、杀⾍，增加⼟壤肥⼒。3、⼗分珍惜、合理利⽤⼟地和切实保护耕地是我国的基本国策。12认识岩⽯1.怎样确定岩⽯的硬度：⽤⼿指甲划后留有划痕的岩⽯较软；⽤⼩⼑划后留有划痕的岩⽯很硬；⽤⼩⼑划后也没有留下划痕的岩⽯硬度⾮常⼤。2.研究岩⽯的⽅法有（看）（摸）（刻），可以从（颜⾊）（硬度）（结构）等⽅⾯研究。3.我观察到的岩⽯的特点特点岩⽯⼤理岩砂岩花岗岩颜⾊⽩⾊⿊⾊、深灰⾊浅⾁⾊、浅灰⾊软硬程度较软很硬很硬颗粒⼤⼩⼩⼩⼤13矿物和矿产1.岩⽯的组成：花岗岩-----⽯英、长⽯、云母。砂岩-----⽯英、长⽯。⼤理岩------⽅解⽯、⽩云⽯。2.（⽯英、长⽯、云母、⽩云⽯）等都是矿物。岩⽯上有（矿物）组成的。3.矿产：有开采价值的矿物、岩⽯等称为矿产。4.铁矿⽯的⽤途：可以制造飞机、收割机、轮船、钢笔。磷矿⽯的⽤途：可以制造肥料、农药、⽕柴、颜料等。5.怎样保护矿产资源？答：⽴法：合理开采、利⽤等。第四单元物体的形态14固体、液体和⽓体1.像⽔、⽜奶、醋这样的物体属于液体；像⽯头、⽊块、螺母这样的物体属于固体；像空⽓这样的物体属于⽓体。2.固体有固定的形状，不能流动。液体和⽓体没有固定的形状，能流动。3.液体的表⾯在静⽌时⼀般会保持⽔平。15固体、液体的体积和质量1.固体、液体占据空间。2.固体、液体所占空间的⼤⼩叫体积。固体、液体都有固定的体积。3.固体、液体都有确定的质量。16空⽓占据空间吗1.空⽓总是占据⼀定的空间。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》2.课本45页“空⽓占据空间的实验”17⽓体的体积和质量1.⽓体没有固定的体积。2.⽓体有确定的质量。第五单元地球上的⽔18河流和湖泊1.河流是陆地表⾯较⼤的天然⽔流。湖泊是被陆地围着的⼤⽚积聚起来的⽔。河流和湖泊属于⽔体，⽔体是⽔的集合体。2.陆地上的⽔体包括江、河、湖、冰川、积雪、⽔库、池塘等。19海洋和陆地1.⼈们为了便于认识地球，按照⼀定的⽐例缩⼩，制作了地球的模型------地球仪。地球仪上有⼀条表⽰⾚道的线，⾚道是南、北半球的分界线。2.陆地是地球表⾯未被海⽔淹没的部分，包括⼤陆和岛屿等。海洋是地球表⾯连成⼀体的海和洋的统称。3.地球表⾯⼤部分被海洋覆盖，海洋⾯积约占地球总⾯积的⼗分之七，陆地⾯积约占地球总⾯积的⼗分之三。20淡⽔资源1.淡⽔资源由江河湖泊中的⽔、⾼⼭的积雪、冰川以及地下⽔等淡⽔⽔体组成，其中固体冰川较难直接利⽤。⽬前，⼈类较容易利⽤的淡⽔资源主要是河流⽔、淡⽔湖泊⽔以及⼀部分浅层地下⽔。2.如何节约⽤⽔？答：⽤洗完⾐服的⽔拖地，⽤淘⽶⽔洗碗、冲厕所和浇灌花草，⽤养鱼的⽔浇花，及时关闭⽔龙头,中⽔系统⽤于厕所便器冲洗、绿化、洗车、清扫等。第六单元测量⼯具21量筒1.量筒是⽤来测量液体体积的⼯具。液体体积⼀般⽤毫升做单位⽤符号“ml”表⽰。2.⽤量筒测量⽔的体积：（1）选⽤合适量程的量筒，将量筒微微倾斜，瓶⼝紧挨量筒⼝，让⽔缓缓流⼊量筒内。（2）读数时，量筒必须放平稳，视线要与量筒内⽔的凹液⾯的最低处保持⽔平。3.怎样量取70ml的液体：（1）选⽤合适量程的量筒。（2）倒⼊液体接近70ml刻度线时，应该⽤滴管取液体逐渐滴加。22天平1.天平的结构：天平由托盘、指针、分度盘、标尺、游码、平衡螺母、砝码组成。2.天平是⽤来测量物体质量的⼯具。质量的单位有克、千克、吨等。天平所测物体的质量⼀般⽤克作单位，⽤符号“g”表⽰。3.怎样使⽤天平准确测量物体的质量？答：（1）⽔平放置天平。游码归零。调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央。（2）左盘放要称量的物品，右盘放砝码。砝码⽤镊⼦夹取，夹取时先⼤后⼩。再拨动游码，使指针再次指向分度盘中央。（3）先读取砝码质量，再读取游码的刻度值，两者相加就是物体的质量。23沙漏1.沙漏也叫沙钟，是⼀种测量时间的⼯具。2.沙漏由（流沙池）（细孔）（沙）三部分构成。3.沙漏制作活动记录：（空⽩处⾃⼰填写）选⽤材料果冻盒细沙锥⼦胶⽔铅笔直尺硬纸板制作步骤1.将两个果冻盒的底部粘在⼀起。2.在果冻盒底部打孔。3.将下⾯果冻穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》百学须先立志。——朱熹盒的⼝封住，将细沙倒⼊果冻盒。4.封住上⾯果冻盒的⼝，将沙漏正⽴。测试结果改进⽅法好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》